UPSI Digital Repository (UDRep)
|
![]() |
|
|
Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun |
Kajian ini bertujuan untuk meninjau, memahami dan menjelaskan proses pengajaran dan pembelajaran
reka bentuk logo di kalangan pelajar Tingkatan Empat di Sekolah Menengah Kebangsaan Methodist,
Tanjong Malim. Aspek-aspek yang difokuskan dalam kajian ini adalah mencakupi kaedah, teknik,
media, persepsi pelajar, kompetensi guru dan interaksi yang berlaku di dalam bilik darjah yang
menyumbang kepada cetusan idea dalam reka bentuk logo di kalangan pelajar. Pengumpulan data dalam
kajian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui pemerhatian, temu bual ,
analisis ( lakaran ) dokumen dan rakaman visual. Pemerhatian dilakukan ke atas pelajar Tingkatan 4
Perdagangan yang terdiri daripada 37 orang pelajar. Pengkaji menjalankan temu bual secara tidak
berstruktur kepada responden seramai enam orang yang dipilih berdasarkan purposive sampling. Data
yang dikumpulkan dideskripsikan, dianalisis dan dirumuskan. Dalam kajian ini , pengumpulan dokumen
dan perakaman visual didapati melalui hasil kerja akhir responden yang ditemu bual. Hasil lakaran
akhir dianalisis berdasarkan prinsip-prinsip reka bentuk logo. Dapatan kajian ini mendapati
responden tidak dapat menguasai kemahiran dalam reka bentuk logo. Proses penjanaan idea kurang
berkembang dan pelajar terlalu bergantung kepada guru dalam mencetuskan idea. Berdasarkan dapatan
kajian, pengkaji membuat satu cadangan proses pengajaran dan pembelajaran reka bentuk logo bagi
meningkatkan aras kefahaman pelajar dan membantu penjanaan idea dalam reka bentuk logo.
|
This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |