Abang Hut, A. E., & Ahmad Tajuddin, O. (2006). Penyertaan Guru dalam Membuat Keputusan di Sekolah. In Prosiding Seminar Nasional Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan Ke-13. 

 

Abd, C. Rahman, A. S. (2007). Pengetahuan Kandungan Dan Pedagogi Guru Pendidikan Moral Tingkatan Empat Di Sebuah Sekolah. Universiti Malaya. 

 

Abdul, S. A. (1993). Membina Pengurusan Sekolah yang Berkesan: Pengurusan Setempat. Empowerment dan Kepimpinan sebagai Initiatif Polisi. Prosiding Seminar Nasional Ke 3 Pengurusan Pendidikan Ke 12. 

 

Abdullah, A. S., & Ismail, S. N. (2018). Interaksi kepimpinan perkongsian dan kepimpinan sahih guru besar terhadap motivasi dan tekanan kerja guru. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 1(5), 16–32. 

 

Abdullah, S. (2013). Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. 

 

Adey, N., & Herliani, Bahari, F. (2010). Hubungan antara Kecerdasan Emosional, Kepuasan Kerja dan Komitmen terhadap Organisasi. Jurnal Kewiraupayaan Bil. 16. 

 

Agustini, F. (2010). Pengelolaan Pariwisata Kebun Binatang Medan (KBM) Ditinjau dari Persepsi Para Wisatawan Pengunjung. Inovasi Jurnal Politik Dan Kebijakan, 02(7), 223–228. 

 

Ahmad, S. (2014). Problematika kurikulum 2013 dan kepemimpinan instruksional pengetua sekolah. Jurnal Pencerahan, 2(8). 

 

Ahmad, S. L. (2009). Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam. Universitas Kebangsaan Malaysia. 

 

Ahmad Susanto. (2016). Manajemen Peningkatan Prestasi kerja Guru : Konsep, Strategi, dan Implementasinya. Kencana. 

 

Ali, M. (2010). Loyalitas Kerja. Pustaka Belajar. 

 

Ali, N., & Madon, Z. (2014). Tinjauan awal interaksi guru kanak-kanak dalam pemupukan pemikiran kreatif kanak-kanak prasekolah. Prosiding Penyelidikan Sains Sosial ICSSR. 

 

Ali, Z. (2012). Pendidikan Agama Islam. Bumi Aksara. 

 

Anderson., & Krathwohl. (2004). Taxonomy for Learning Teaching and Assessing. Prentice Hall. 

 

Anggraini, N. (2003). Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan Pengetua sekolah, Kemampuan Mengajar dan Disiplin kerja guru dengan Prestasi Belajar Pelajar Lanjutan Tingkat Pertama Negeri Dikota Mataram NTB. Universitas Negeri Malang. 

 

Aninda, C., Putrawan, I. M., & Santosa, H. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Pengetua Sekolah (School Leadership) Dan Keadilan Distributif Terhadap Komitmen Organisasi. Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Kualiti Manajemen Pendidikan, 1(5), 36–45. 

 

Anshori, D. (2018). Pengaruh gaya keibubapaan autoritatif dan permisif serta kecerdasan emosi terhadap resiliensi. Universiti Utara Malaysia. 

 

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penyelidikan Suatu Pendekatan Amalan. Rineka Cipta. 

 

Ary, D., Jacobs, L., Sorensen, K., & Razavieh, A. (2010). Introduction to research in education (8th ed.). Wadsworth. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004. 

 

As’ad, M. (2003). Psikologi Industri: Seri Sumber Daya Manusia: Liberty. 

 

Baharuddin, F. (2015). Cabaran Orang Tua dalam Proses Belajar Anak Berbasis Kurikulum 2013 di SDN Jember Lor 3. Universitas Jember. 

 

Bass, B. M. (1990). From Transactional to Transformational Leadership: Learning to Share the Vision. Organizational Dynamic, Elsevier, 3(1). 

 

Bloomberg, L. D., & Volpe, M. (2012). Completing your qualitative dissertation: A road map from beginning to end. 

 

Bogdan, R. C., & Biklen, S. . (1998). Qualitative Research In Education. An introduction to theory and methods (3rd ed.). Allyn and Bacon. 

 

Bogler, R. (2001). The influence of leadership style on teacher job satisfaction. Educational Administration Quarterly, 5(37), 662–683. 

 

Busher, H., Harris, A. ., & Wise, C. (2000). Subject leadership and school improvement. Paul Chapman Publishing Ltd. 

 

Busono, G. A. (2016). Pengaruh sistem pelatihan dan pembangunan karyawan terhadap prestasi kerja karyawan pt. persada sawit mas (psm) kecamatan pampangan kabupaten ogan komering ilir. MUQTASHID Jurnal Ekonomi Syari’ah, 1(1), 81–114. 

 

Chua, Y. P. (2006). Kaedah dan Statistik Penyelidikan., Kaedah Penyelidikan. Mc Graw Hill Education. 

 

Cozby, P. C. (2009). Methods in Behavioral research (9th ed.). Pustaka Pelajar. 

 

Creswell, J. (1994). Qualitative and Quantitative Approaches. SAGE Publications. 

 

Creswell, J. W. (2007). Qualitative inquiri and research design: choosing among five. CA: Sage. 

 

Creswell, W. J. (2013). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar. 

 

Darling-Hammond, Linda & Lieberman, A. (2012). Teacher education around the world: What can we learn from international practice? Teacher Education around the World Changing Policies and Practices, 151–169. https://doi.org/10.1080/02619768.2017.1315399 

 

Darmawan, I. A., Aribowo, D., Desmira, D., & Ekawati, R. (2019). Efektifitas Kepemimpinan Vokasi Untuk Produktivitas Pembangunan Sumber Daya Manusia Di Balai Latihan Kerja. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Dan Kejuruan, 2(12), 107–117. 

 

Dawi, A. H. (2006). Penteorian Sosiologi dan Pendidikan (3rd ed.). Quantum Books. 

 

Day, C., Harris, A., Hadfield, M., & Tolley, H. B. (2000). Leading schools in times of change. 

 

Daymon, C., & Immy, H. (2008). Kaedah-kaedah Riset Kualitatif: dalam Public Relations dan Marketing Communications. Penerbit Bentang. 

 

Derung, T. N. (2017). Interaksionisme Simbolik dalam Kehidupan Bermasyarakat. SAPA Jurnal Kateketik Dan Pastoral 2, 1, 118–131. https://doi.org/https://doi.org/10.53544/sapa.v2i1.33 

 

Djamarah, S. B., & Zain, A. (2010). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta:Rineka Cipta, 2010. 

 

Eby, L. T., Adams, D. M., Russell, J. E. A., & Gaby, S. H. (2000). Perceptions of organizational readiness for change: Factors related to employees’ reactions to the implementation of team based selling. Human Relations, 53. 

 

Ejimabo, N. O. (2015). The Effective Research Process : Unlocking The Advantages Of Ethnographic Strategies In The Qualitative Research Methods. European Scientific Journal, 358. 

 

Elmore, R. (2000). Building a new structure for school leadership. The Albert Shanker Institute. 

 

Engkoswara, A. K., & Komariah, A. (2010). Pentadbiran pendidikan. Alfabeta. 

 

Erdianti, E. (2014). Strategi Pengetua Sekolah sebagai Penyelia dalam Membangun Kompetensi Profesional Guru. TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 1(7), 37–53. 

 

Eryanto, H. (2010). Kepemimpinan. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. 

 

Fajriah, N., & Suseno, A. A. (2016). Kemampuan pelajar sekolah menengah pertama dalam menyelesaikan masalah matematika berasaskan gaya kognitif. 

 

Fattah, N. (2004). Prinsip-prinsip Manajemen. Bina Aksara. 

 

Fauziah, A. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia Lanjutan. Madenatera. 

 

Flora, J., Flora, C., Bastian, S., & Manion, E. (2003). Leadership and community bpacity Building:An iventory and aalysis of crricula and tools community-based capacity building. Lowa: North Central Regional Center for Rural Development. 

 

Foddy, W. (1993). Constructing questions for interviews and questionnaires: theory and practice in social research. Cambridge University Press. 

 

Fontana, A., & Frey, J. H. (2009). Wawancara Seni Ilmu Pengetahuan. Dalam Denzin dan Lincoln. Handbook of Qualitative Research. Pustaka Pelajar. 

 

Foster-Nelson, A. (2012). The role of distributive leadership in the implementation of program administration scale assessment recommendations. University of Missouri. 

 

Fullan, M. (2001). Whole school reform: Problems and promises. Chicago Community Trust. 

 

Gary, Y. (2001). Kepemimpinan Dalam Organisasi. PT Indeks. 

 

Ghafar, Mohamed, N. A. ., & Tay, Siok, B. (2011). Kaitan Antara Kepimpinan Kerja Berpasukan Pengetua Dengan Kepuasan Kerja Ketua Panitia di Daerah Kluang. Journal of Educational Management, 1, 87–102. 

 

Ghani, M. F. A., & Crow, G. M. (2017). Amalan komuniti pembelajaran profesional: Perspektif pemimpin sekolah cemerlang negara maju. JuKu: Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik, 3(1), 10–27. 

 

Glesne, C., & Peshkin. (1992). Becoming qualitative researchers: An introduction. NY: Longman. 

 

Glikman, C. (1981). Developmental Penyeliaaon. Alexandria: Association for Penyeliaaon and Curriculum Development. Alexandria: Association for Penyeliaaon and Curriculum Development. 

 

Goksoy, S., & Argon, T. (2016). Conflicts at Schools and Their Impact on Teachers. Journal of Education and Training Penyelidikanes, 4(4), 197–205. 

 

Goldhammer, R. (1969). Clinical Penyeliaaon: Special Methods for the Penyeliaaon of Teaching (2nd ed.). Rinehart and Winston. 

 

Gordon Z. V. (2005). The Effect of Distributed Leadership on Student Achievement. Central Connecticut State University. 

 

Grenda, J. P. (2011). Instances and principles of distributed leadership: A multiple case study of Illinois middle school principals’ leadership practices. University of Illinois. 

 

Gronn, P. (2000). Distributed properties: A new architecture for leadership. Educational Management and Administration, 3(28), 317–338. 

 

Gronn, P. (2002). Distributed Leadership as a Unit of Analysis. Leadership Quarterly, 4(13), 423–451. 

 

Habibah, E., & Zaidatol, A. (2001). A study on listening skills among university students: Implication for university teaching. In International Conference Proceeding: Challenges and Prospect of Teachers Education, 16–17. 

 

Hadari, N. (2001). Kaedah Penyelidikan Sosial. Gadjah Mada Offset. 

 

Halim, R. A. (2017). Kepemimpinan distributif, faktor kontekstual dan efikasi kendiri guru di Malaysia. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 4(2), 47–61. 

 

Halim, R. A. (2019). Hubungan Antara Kepemimpinan Distributif Pengetua, Amalan Kepemimpinan Distributif Guru Dan Efikasi Kendiri Guru Sekolah Menengah Zon Tengah Malaysia. University of Malaya (Malaysia). 

 

Halim, R. A., & Hussein, A. (2015). Kepemimpinan Distributif, Faktor Kontekstual dan Efikasi Kendiri Guru di Malaysia. Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 4(2), 47–61. 

 

Hanafiah, Mohd, H., & Zafir, Mohd, M. (2022). Leadership Management Organizational behaviour. McGraw Hill. 

 

Hargreaves, A., & Fink, D. (2006). Redistributed leadership for sustainable professional learning communities. Journal of School Leadership, 5(16), 550–565. 

 

Harmoko, S. (2017). Gaya kepemimpinan transformasional pada perpustakaan perguruan tinggi riset. UNILIB: Jurnal Perpustakaan, 21–28. 

 

Harris, A. (2013). Distributed leadership: Friend or foe? Educational Management Administration & Leadership, 5(41), 545–554. 

 

Harris, A., & Chapman, C. (2004). Democratic leadership for school improvement in challenging contexts. Democratic Learning: The Challenge to School Effectiveness, 9(6), 164–178. 

 

Harris, A., & Muijs, D. (2005a). Improving schools through teacher leadership. Open University Press. 

 

Harris, A., & Muijs, D. (2005b). Improving schools through teacher leadership. Open University Press. 

 

Harris, L. C., & Ogbonna, E. (2000). The responses of front-line employees to market-oriented culture change. European Journal of Marketing, 3/4(34), 318–340. 

 

Hashim, Z. (2021). Pengaruh kepimpinan distributif terhadap efikasi guru: Satu pemerhatian awal. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(6), 408-415. 

 

Hasibuan, M. S. P. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Bumi Aksara. 

 

House, R. J., & Aditya, R. N. (1997). The social scientific study of leadership: Quo vadis? Journal of Management, 3(23), 409–473. 

 

Hulpia, H., & Devos, G. (2010). How distributed leadership can make a difference in teachers’ organizational commitment? A qualitative study. Teaching and Teacher Education, 26, 565–575. 

 

Hulpia, H., Devos, G., & Rosseel, Y. (2009). The relationship between the perception of distributed leadership in secondary schools and teachers’ and teacher leaders’ job satisfaction and organizational commitment. School Effectiveness and School Improvement, 3(20), 291–317. 

 

Humphreys, J. H. (2002). Transformational leader behavior, proximity and successful services marketing. Journal of Services Marketing, 16(6), 487–502. 

 

Husein, L. (2017). Profesi Keguruan: Menjadi Guru Profesional. Pustaka Baharu Press. 

 

Hussin, S. (2014). Cabaran menyeluruh dalam pelaksanaan transformasi pendidikan untuk masa depan malaysia. In Seminar Transformasi Pendidikan Nasional. 

 

Idris, N. (2010). Penyelidikan Dalam Pendidikan. McGraw-Hill. 

 

Indrasari, M. (2017). Kepuasan Kerja dan Prestasi kerja Karyawan “Tinjauan dari Dimensi Iklim Organisasi, Kreativitas Individu, dan Karakteristik Pekerjaan. Indomedia Pustaka. 

 

Irawan, P. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia. STIA-LAN Press. 

 

Ismail, M. E., Samsudin, M. A., & Zain, A. N. M. (2014). A multilevel study on trends in malaysian secondary school students? science attitude: Evidence from timss 2011. International Journal of Asian Social Science, 5(4), 572–584. 

 

Jorgensen, M. W., & J.P., L. (2017). Analisis Wacana Teori & Kaedah. Terjemahan: Imam Suyitno, Lilik S. dan Suwarna. Pustaka Pelajar. 

 

Kartono, A. I. (2019). Penilaian Prestasi kerja Guru Bersertifikasi. Jurnal Kelola, 3(2), 221–222. 

 

Kartono, K. (2008). Pemimpin dan Kepemimpinan. PT. Raja Grafindo Persada. 

 

Kelley, C., & Dikkers, S. (2016). Framing feedback for school improvement around distributed leadership. Educational Administration Quarterly, 3(52), 392–422. 

 

Khikmah, N. (2014). PENGARUH KAEDAH DENGAR-UCAP TERHADAP PEMBELAJARAN FONEM-FONEM ITHBAQ BAHASA ARAB”: Penyelidikan Eksperimen Kuasi Terhadap Pelajar Bilik darjah XI Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia. 

 

King, L. A. (2012). Psikologi Umum Sebuah Pandangan Apresiatif Buku 2 (Brian Marwensdy, Penerjemah). Salemba Humanika. 

 

Kobasa, S. C. (1979). Stressful Life Events, Personalitu And Health : An Inquiry Into Hardiness. Journal of a Personality and Psikologi Social Psychology. 

 

Kotter, & Heskett. (1992). Corporate Culture and Performance. The Free Press. 

 

Kouzes, J. M., & Posner, B. (2002). The Leadership Challenge. Jossey-Bass. 

 

Lebar, O. (2012). Kajian tindakan dalam pendidikan: teori dan amalan. Universiti Pendidikan Sultan Idris. 

 

Leithwood, K., Louis, K. S., Wahlstrom, K., Anderson, S., Mascall, B., & Gordon, M. (2009). How successful leadership influences student learning: The second installment of a longer story. Second International Handbook of Educational Change, 611–629. 

 

Leithwood, K., Mascall, B., & Strauss, T. (2008). Distributed Leadership According to the Evidence. Routledge. 

 

Leithwood, K., Patten, S., & Jantzi, D. (2010). Testing a conception of how school leadership influences student learning. Educational Administration Quarterly, 5(46), 671–706. 

 

Leung, K. B. (2008). The scope and pattern of distributed leadership and its effectson organizational outcomes in Hong Kong Secondary Schools. The Chinese University of Hong Kong. 

 

Liang, J. G., & Sandmann, L. R. (2015). Leadership for Community Engagement--A Distributed Leadership Perspective. Journal of Higher Education Outreach and Engagement, 1(19), 35–63. 

 

Lincoln, Y., & Guba, E. (1985). Naturalistic Inquiry. Sage Publication. 

 

Lussier, R. N., & Achua, C. F. (2001). Management effectiveness: Developing leadership skills. Cengage Learning. 

 

MacBeath, J. (2005). Leadership as distributed: A matter of practice. School Leadership and Management, 4(25), 349–366. 

 

Madjid, A. (2016). Pembangunan Prestasi kerja Guru Melalui Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja. Penerbit Samudra Biru. 

 

Mahmud, H. (2013). Guru di tengah perubahan kurikulum. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(2), 111–124. 

 

Mangkunegara, A. A. A. P. (2009). Manajemen sumber daya manusia. Remaja Rosdakarya. 

 

Mansor, R. bte, & Ahmad, B. E. (2009). Hubungan gaya kepimpinan guru besar dengan kepuasan kerja guru di tiga buah sekolah rendah di Seremban. In Seminar Kebangsaan Pengurusan Pendidikan PKPGB 2009. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. 

 

Mansor, R., & Hamzah, M. I. (2015). Kepimpinan Berkualiti: Perspektif mengenai Kompetensi yang Diperlukan untuk Memimpin dengan Berkesan. Jurnal Pengurusan UKM Journal of Management, 45, 143–154. 

 

Manullang, M., & Manullang, M. (2001). Manajemen Personalia. Penerbit. 

 

Manz, C. C., & Sims, H. P. J. (2001). New Super Leadership : Leading Other to Lead Themselves. Berret-Koehler Publisher. 

 

Mason, J. (2002). Qualitative Researching. SAGE Publication. 

 

Mayan, M. P., & Mansor, M. (2020). Hubungan antara amalan kepimpinan distributif dengan efikasi kendiri dan komuniti pembelajaran profesional guru di Kuala Lumpur: The Relationship Between Distributive Leadership Practice and Self-Efficacy and Learning Community Professional Teachers in Ku. Management Research Journal, 2(9), 70–83. 

 

Mayrowetz, D. (2008). Making sense of distributed leadership: Exploring the multiple usages of the concept in the field. Educational Administration Quarterly, 3(44), 424–435. 

 

Miles M. B., & Huberman A. Mikel. (1992). Qualitative Data Analisis. Beverly Hills: SAGE Publication Inc, 21–22. 

 

Mohiuddin, Z. A. (2017). Influence of Leadership Style on Employees performance: Evidence from Litrapatures. Journal of Marketing & Management, 1(8). 

 

Moleong Lexy J. (2005). Metodologi Penyelidikan Kualitatif. Remaja Rosdakarya. 

 

Mondy, R., & Wayne, N. R. M. (2011). Human Resource Management (1st ed.). Erlangga. 

 

Moos, L. (2003). Pedagogic leadership - and leadership role and relationships in educational institutions. Educational Leadership – On the Leadership Assignment and the Relations in Educational Institutions:Børsen. 

 

Moos, L., & Huber, S. (2007). School leadership, school effectiveness and school improvement: Democratic and integrative leadership. Spinger. 

 

Morse, M., & Field, A. (1995). Qualitative Research Method for Health Professionals. Sage Publication. 

 

Moslem, Maleki, Hasanvand. Hassan, Reza, Zeinabadi . Mostafa, Azizi, S. (2013). The Study of Relationship between Distributed Leadership and Principals¡¯ Self-Efficacy in High Schools of Iran. International Journal of Learning and Development, 2(3), 92–100. 

 

Mucharomah, M. (2017). Guru di era milenial dalam bingkai rahmatan lil alamin. Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 172–190. 

 

Muh, A. (2002). Prestasi kerja Guru Kontrak Second Junior Secondary Education Project (Proyek JSE II) SLTP Amuntai Tengah Kabupaten Hulu sungai Utari”. Universitas Negeri Yogyaarta. 

 

Muhaimin., & Al, E. (2011). Manajemen Pendidikan (3rd ed.). Kencana Prenada Media Group. 

 

Muhammad, Y. dan M. H. (2013). Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran. Fajar Interpratama Mandiri. 

 

Mukhtar, A., & Luqman, M. D. (2020). Pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi kerja guru dan prestasi belajar pelajar di kota makassar. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(4), 1–15. 

 

Mullins, L. J. (2005). Management and Oranizational Behavior (7th ed.). Prentice Hall. 

 

Mulyadi, M. (2010). Penilaian pendidikan: Pembangunan model penilaian pendidikan agama di sekolah. UIN-Maliki Press. 

 

Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah Konsep Strategi dan Implementasi. PT. Remaja Rosdakarya. 

 

Musbikin, I. (2013). Menjadi Pengetua Sekolah Yang Hebat. Zanafa Publishing. 

 

Muspawi, M. (2020). Strategi menjadi pengetua sekolah profesional. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 2(20), 402–409. 

 

Nachiappan, S. (2006). Penggunaan gaya bahasa dan pemprosesan maklumat dalam penulisan karangan melalui analisis hermeneutik. 

 

Nachiappan, S., & et al. (2014). Snake and Ladder Games in Cognition Development on Students with Learning Difficulties. Jurnal Review of Arts and Humanities, 3(2). 

 

Nasution, W. N. (2016). Kepemimpinan pendidikan di sekolah. Jurnal Tarbiyah, 1(22). 

 

Northouse, P. G. (2013). Kepemimpinan: Teori dan Amalan. PT. Indeks Permata Puri Media. 

 

Patton, M. . (1990a). Qualitative evaluation and research methods. Sage Press. 

 

Patton, M. . (1990b). Qualitative Evaluation and Research Methods. Sage Publication. 

 

Puch, K. F. (1988). Introduction to social research-Qualitative & Qualitative Approaches. 

 

Rahardjo, M. (2012). Mengukur kualiti penyelidikan kualitatif. 

 

Rahmani, G., & Yuniawan, A. (2015). ANALISIS PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KEADILAN DISTRIBUTIF TERHADAP KEPUASAN KERJA (Penyelidikan kes Pada Karyawan PT. Energi Mega Persada Tbk, Jakarta). Diponegoro Journal of Management, 160–169. 

 

Rahmat., & Edi, S. (2001). Konsep Manajemen Berbasis Satuan Pendidikan Rintisan. Media Indonesia Sajian Khusus. 

 

Rahmawati, T. (2015). PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN SOSIAL MELALUI PROBLEM SOLVING TRAINING. Universitas Pendidikan Indonesia. 

 

Rahmi, B. M. (2013). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Organizational Citizenship Behavior dan Komitmen Organisasional dengan Mediasi Kepuasan Kerja. Universitas Udayana. 

 

Rauch., & Behling. (1984). Leadership is the Process of Influencing the Activities of An Organized Group Toward. 

 

Ridwan, A. (2013). Manajemen Perguruan Tinggi Islam. Insan Madani. 

 

Rohmat. (2010). Kepemimpinan Pendidikan : Konsep dan Aplikasi. STAIN Press. 

 

Rokhmawati, P. (2013). Analisis Penilaian Prestasi Kerja Pekerja. Jurnal Dinamika Manajemen, 1(4), 23–29. 

 

Rosmiati, T., & Dkk. (2009). Manajemen Pendidikan. Alfabeta. 

 

Rosnarizah, Abdull, H., & Zulkifli, A. M. (2009). Kajian Eksplorasi Distributed Leadership di Malaysia. Kertas Penyelidikan Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-16. Institut Aminuddin Baki. 

 

Rusman. (2018). Model-model pembelajaran (2nd ed.). Rajawali Pers. PT Rajagrafindo Persada. 

 

Rusni, A., & Sutrischastini, A. (2020). 22. Pengaruh Kepemimpinan Distributif, Team Working, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Prestasi kerja Perawat Di Rumah Sakit Umum Daerah Sumbawa Nusa Tenggara Barat. Urnal Riset Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Program Magister Manajemen, 1(7), 1–19. 

 

Sahabuddin. (2014). Sertifikasi guru, kesejahteraan meningkat tetapi prestasi kerja tetap? Http://Wacana.Siap.Web.Id/2014/09/ Sertifikasi-Guru-Kesejahteraan-Meningkat-Tetapiprestasi kerja-Tetap.Html#.VGNmQVNtOLN. http://wacana.siap.web.id/2014/09/ sertifikasi-guru-kesejahteraan-meningkat-tetapiprestasi kerja-tetap.html#.VGNmQVNtOLN 

 

Salahuddin, A. N. M. (2012). Distributed leadership in secondary schools: Possibilities and impediments in Bangladesh. Arts Faculty Journal, 4, 19–32. 

 

Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran. Kencana Prenamedia Group. 

 

Saputri, D. A. E., & Manusia, F. P. D. P. (2016). Penerapan pendidikan matematik realistik indonesia di sekolah rendah. 

 

Satori, D. A., & Komariah, A. (2011). Qualitative Research Methodology. Alfabeta. 

 

Satyawati, S. T. (2020). Pengaruh Kepengawasan dan Kepemimpinan Distributif-Relasional Terhadap Komitmen Organisasi Pengetua Sekolah Dasar di Kabupaten Semarang. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(10), 142–151. 

 

Schuman, H. (2008). Method and meaning in polls and surveys. Harvard University Press. 

 

Sejati, P. (2012). Hubungan Motivasi Kerja dengan Prestasi Kerja Guru dan Karyawan di SMK Muhammadiyah 1 Sleman. Universitas Negeri Yogyakarta. 

 

Senge, P. M. (2006). The fifth discipline. The art and practice of the learning organization. Currency Doubleday. 

 

Sergiovanni, T. (2005). Leadership: What’s in it for Schools? Routledge. 

 

Setiawan, B. A., & Muhith, A. (2013). Transformational Leadership. Grafindo Persada. 

 

Setiyati, S. (2014). Pengaruh Kepemimpinan Pengetua Sekolah , Motivasi kerja dan budaya sekolah terhadap prestasi kerja Guru. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 2(22). 

 

Shah, I. M. (2006). Kepimpinan dan Hubungan Interpersonal dalam Organisasi. Universiti Teknologi Malaysia. 

 

Short, P. M. (1994). Defining teacher empowerment. Education, 4(114), 488–493. 

 

Siva, R., & Khuan, W. B. (2012). Kerangka Teoritikal Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap Komitmen Organisasi dan Tekanan kerja dalam organisasi Teknik dan Vokasiona. 5TH UPSI-UPI Conference on Education 2012 1st-3rd Oktober 2021. 

 

Smith, L. M. (2007). A Study of Teacher Engagement in Four Dimension of Distributed Leadership in One School District in Georgia. Georgia Southern University Amerika Syarikat. 

 

Soelaiman, J. (1999). Konsep Dasar Pendidikan Luar Sekolah. Bumi Aksara. 

 

Sormin, N. (2019). Upaya Meningkatkan Prestasi Kerja Guru Melalui Peran Pembinaan Pengetua Sekolah di SDN 3 Sekat Tengah Kecamatan Selat Kabupaten Kapuas. Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(11), 18–28. 

 

Spillane, J. . (2004, August 8). Distributed leadership: What’s all the hoopla? Evanston, Il. Northwestern University, Institute for Policy Research. 

 

Spillane, J. . (2005). Distributed leadership: What’s all the hoopla? Institute for Policy Research School of Education and Sosial Policy Northwestern University, 1–100. 

 

Spillane, J. . (2006). Distributed Leadeship. John Wiley & Sons. 

 

Spillane, J. P., Camburn, E. M., Pustejovsky, J., Pareja, A. S., & Lewis, G. (2008). Taking distributed perspective. Epistemological and methodological tradeoffs in oprapationalizing the leaders-plus aspect. Journal of Educational Administration, 2(46), 189–213. 

 

Spillane, J. P., Halverson, R., & Diamond, J. B. (2001). Investigating school leadership practice: A distributed perspective. Educational Researcher, 3(30), 23–28. 

 

Spillane, J. P., Halverson, R., & Diamond, J. B. (2004). Towards a theory of leadership: A distributed perspective. Journal Curriculum Penyelidikanes, 1(36), 3–34. 

 

Spillane, J. P., & Healey, K. (2010). Conceptualizing school leadership and management from a distributed perspective: An exploration of some study oprapations and measures. The Elementary School Journal, 2(111), 253–281. 

 

Stake, R. E. (2005). Qualitative Case Study. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.). SAGE Publications. 

 

Suci Rahmiga. (2017). Kurangnya Sarana dan Prasarana di Sekolah. Artikel Jurusan Teknologi Pendidikan. 

 

Sugiyono. (2018). Kaedah Penyelidikan kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta. 

 

Suhardan, D. (2010). Penyeliaa Profesional Layanan Dalam Meningkatakan Kualiti Pembelajaran Diera Otonomi Daerah. Alfabeta. 

 

Suhendra, K. (2008). Manajemen dan Organisasi Dalam Realita Kehidupan. Mandar Maju. 

 

Sumarni, E., Usman, H., & Rahmad, E. (2017a). Implikasi Kepemimpinan Distributed Pengetua Sekolah Menengah Atas Negeri Sendawar Terhadap Peran Pengetua Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2(3). 

 

Sumarni, E., Usman, H., & Rahmad, E. (2017b). Implikasi Kepemimpinan Distributed Pengetua Sekolah Menengah Atas Negeri Sendawar Terhadap Peran Pengetua Sekolah. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(2), 224–239. 

 

Supardi. (2013). Prestasi kerja Guru. Raja Grafindo Persada. 

 

Supardi. (2014). Prestasi kerja Guru. PT Raja Grafindo Persada. 

 

Suryadi, K. (2007). Framework of measuring key performance indicators for decision support in higher education institution. Journal of Applied Sciences Research, 12(3), 1689–1695. 

 

Suryoprayogo., & Tobroni. (2001). Metodologi Penyelidikan. Raja Grafindo Persada. 

 

Syahril, I. (2020). Kesiapan dan Adaptasi Kepmimpinan dan Manajemen Sekolah Menyongsong" New Normal" Pendidikan. Webinar Nasional LP2KS. 

 

Taylor, D. L., & Tashakkori, A. (1995). Decision participation and school climate as predictors of job satisfaction and teachers’ sense of efficacy. The Journal of Experimental Education, 3(63), 217–230. 

 

Taylor, S. J., & Bogdan, R. (1948). Introduction to qualitative research method (2nd Ed) (2nd ed.). Wiley. 

 

Teddlie, C., & Stringfield, S. (2007). A history of school effectiveness and improvement research in the USA focusing on the past quarter century. International Handbook of School Effectiveness and Improvement, 131–166. 

 

Thien, L. M., & Tan, M. Y. (2019). Kepimpinan Distributif, Keadaan Dalam Sekolah, Dan Komitmen Guru Untuk Berubah: Satu Analisa Partial Least Squares [Distributive Leadership, In-School Condition, And Teachers’commitment To Change: A Partial Least Squares Analysis. Journal of Nusantara Penyelidikanes (JONUS), 1(4), 159–185. 

 

Thoha, M. (2010). Pembinaan Organisasi, proses dianosa dan intervensi, Manajemen Kepemimpinan. Gava Media. 

 

Thyssen, O. (2003). Organisationens usynlighed. Copenhagen Business School. 

 

Torrance, D. (2015). Professional learning for distributed leadership: primary headteachers’ perpectives. Professional Development in Education, 41(3), 407–507. 

 

Tukimin, J. (2009). Amalan kepimpinan tersebar di sebuah sekolah menengah harian. Prosiding Seminar Nasional Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan Ke-16, 108–112. 

 

Veithzal, R. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perupayaan. Raja Grafindo Persada. 

 

Wahyuni, I., Nuruzzaman, M., Usman, H., & Darmono, D. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kualiti dan Distributif Pengetua Sekolah dalam Meningkatkan Kualiti Pendidikan Melalui 8 Standar Nasional Pendididkan (SNP). Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 2(2), 159–174. 

 

Wawan. (2012). Pembangunan Prestasi kerja.Guru Guna Peningkatan Kualiti Pendidikan. 

 

Whitehead, B. M., Boschee, F., & Decker, R. H. (2012). The principal: Leadership for a global society. Sage Publications. 

 

Wu, P. L., Wu, H. J., & Wu, P. C. (2013). Incremental validity of the distributed leadership scale. Journal of Asian Management, 1(2), 5–17. 

 

Yin, R. (2003). Case Study research: Design and Methods, (3rd Edition Beverly Hills (3rd ed.). Sage Publication. 

 

Yukl, G. A. (2002). Leadership in Organizations (5th ed.). Prentice Hall. 

 

Yusriadi, Y., & Farida, U. (2019). Bureaucracy performance in public services in Indonesia. Jurnal Administrare: Jurnal Pemikiran Ilmiah Dan Pendidikan Pentadbiran Perkantoran, 1(6), 17–24. 

 

Zahara, E. (2018). Peranan komunikasi organisasi bagi pimpinan organisasi. Warta Dharmawangsa, 56. 

 

Zulrahman, A. (2013). Peran dinas pendidikan untuk meningkatkan kualiti pendidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri I Tanah Grogot Kabupaten Paser. E-Journal Ilmu Kerajaan, 3(1).