In the past decade, the science of learning has taken on a fresh approach through the conceptual incorporation video games. Educational games are now regarded as an effective method to engage the present generation of constantly distracted youths. However, the reality is that many educational games fail to achieve their intended goals as they lack the fun and engagement aspects that is so prevalent in video games. Among the reasons, are that educational games fail to engage the learners. Hence, there is a need for a discourse in the enhancement of engagement aspects in educational games through the understanding of emotional context in user experience (UX). This paper aims to investigate the methods of harnessing emotional-based UX practices from experienced and successful video game designers to make educational games more engaging. Six experienced game designers were interviewed, and the recordings transcribed on verbatim basis to allow for analysis. The outputs of the interview narr.....

232 hits

This paper review to focus the relationship between Generation Y students and Malaysian cultural factors within the context of an e-learning application. E-learning is defined as the use of electronic media in learning. Meanwhile, Generation Y is defined by the internet and is a connected global generation. The results of these studies on Generation Y culture may differ from those obtained from research focusing on Generation Y and cultural nuances separately. Hofstede's multicultural model is used in this study to better understand the unique cultural nuances of Malaysian Generation Y students. Every dimension of Hofstede's cultural model has been adapted to the context of e-learning in Malaysia. This review also explores whether both Generation Y and culture influence the student usage of e-learning education. This model can be utilized as a guide for e-learning developers to create an appropriate pedagogy for Generation Y students in higher educational institutes in Malaysia...

753 hits

Kajian ini dijalankan untuk menentukan kesahan dan kebolehpercayaan item dimensi kebolehgunaan Padlet dalam mengaplikasi Model Trialogical melalui teknik pengukuran Rasch. Dimensi kebolehgunaan mengandungi adaptasi konstruk yang dibangunkan mengandungi aspek kecekapan, keberkesanan dan kepuasan pelajar. Kajian ini menggunakan dapatan kajian penulis yang lepas berdasarkan dapatan penilaian kuantitatif berkaitan kebolehgunaan aplikasi Padlet dalam mengaplikasi model Trialogical bagi kursus xxx3152 Inovasi Digital dalam Pengajaran dan Pembelajaran yang melibatkan kajian rintis kepada14 orang pelajar semester 6 di IPG Kampus Pendidikan Teknik (IPGKPT). Hasil kajian ini menjelaskan kesahan item yang dibangunkan berdasarkan dapatan rintis yang telah dijalankan menggunakan ujian diagnostik nilai indeks Cronbach Alpha dan diagnostik kebolehpercayaan, unidimensi, polariti item PtMea-Corr, diagnostik kesesuaian item dan diagnostik item map. Berdasarkan dapatan kajian, secara lanjut kualiti item .....

274 hits

The contextual suggestion systems are emerging as modified recommendation systems integrated with information retrieval techniques to search within large databases with the purpose to provide a user with a list of suggestions based on context i.e. location, time of the day, any day of the week (weekdays or weekend). The goal of this research is to conduct a systematic review in the field of contextual suggestion and recommendation systems incorporate with smart cities as the repositories of large datasets. This paper highlights the concerns linked with approaches being used in the contextual suggestion system and discussing various approaches which are being utilized in the contextual suggestion system. The keywords for query searching include; “contextual suggestion”, “recommendation system” and “smart city” which identified 191 papers published from 2012 to 2020. Four major article repositories were considered for searching (i) Science Direct, (ii) Scopus, (iii) IEEE, and.....

509 hits

Perkembangan pemikiran komputasional amat penting dalam era perkembangan teknologi di mana kemahirannya perlu diajar dan diketahui oleh semua orang. Walau bagaimanapun, terdapat kekurangan pendedahan berkenaan dengan pemikiran komputasional dalam pendidikan matematik di sekolah rendah. Satu tinjauan literatur sistematik (SLR) telah dijalankan berkenaan pemikiran komputasional dalam pendidikan matematik di kalangan pelajar sekolah rendah untuk mengkaji tentang implementasi pemikiran komputasional dalam pendidikan matematik. Tinjauan literatur sistematik ini dipandu menggunakan protokol Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA). Kajian ini menggunakan pangkalan data Springer, Scopus, ScienceDirect dan Google Scholar. Hanya 20 artikel sahaja yang terpilih selepas proses penyaringan kriteria penerimaan dan penolakan. Keputusan kajian mendapati bahawa kebanyakan kajian melaksanakan pendekatan berasaskan aktiviti berkomputer atau berperanti (plugged). Seteru.....

627 hits

Pengintegrasian teknologi dalam bidang pendidikan merentasi semua cabang ilmu telah terbukti menjadi suatu keperluan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Kertas konsep ini akan membincangkan tentang definisi dan konsep Pembelajaran Teradun dalam matematik, pemilihan Google Classroom sebagai pelantar Pembelajaran Teradun matematik dan manfaat penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran Teradun matematik terhadap guru dan murid. Hasil penulisan ini diharap dapat memberi gambaran lengkap tentang pemilihan dan penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran Teradun matematik, manfaat penggunaannya ke atas guru dan murid dan menjadi panduan kepada pemegang taruh dan pelaksana polisi bagi tindakan susulan bagi menjayakan inisiatif penggunaan Google Classroom dalam bidang pendidikan matematik di Malaysia...

703 hits

Kesukaran dalam melakukan penyelesaian masalah perimeter dan luas telah memberi kesan yang kurang memberangsangkan ke atas pencapaian dan motivasi murid terhadap topik tersebut. Kajian dengan reka bentuk kuasi eksperimen ujian pra dan ujian pasca kumpulan-kumpulan tidak seimbang ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan penggunaan Minecraft terhadap pencapaian dan motivasi murid Tahun 5 bagi topik perimeter dan luas. Sampel kajian terdiri daripada 30 orang murid Tahun 5 dalam dua buah kelas sedia ada yang dipilih melalui pensampelan kluster. Kumpulan kawalan terdiri daripada 14 orang murid manakala kumpulan rawatan terdiri daripada 16 orang murid. Data diperolehi melalui ujian pra dan ujian pasca yang ditadbir dan dianalisis untuk mengenal pasti pencapaian murid serta Instructional Materials Motivation Survey (IMMS) untuk mengenal pasti tahap motivasi murid selepas didedahkan dengan pengajaran dan pembelajaran (PdP) perimeter dan kawasan menggunakan Minecraft. Dapatan kajian menunjukkan.....

392 hits

Kesan Pandemik Covid-19, menyebabkan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran di pelbagai institusi pendidikan termasuklah di peringkat pra-universiti khususnya di Matrikulasi. Pelbagai alternatif pembelajaran dalam talian digunakan oleh pengajar bagi memastikan objektif pembelajaran dapat dicapai. Kajian literature bersistematik ini dilakukan adalah untuk melihat kesesuaian pembangunan modul pembelajaran dan kebolehgunaan aplikasi Telegram Bot sebagai salah satu kaedah alternatif pembelajaran pelajar dalam subjek Biologi. Dua pengkalan data iaitu SCOPUS dan Google Scholar digunakan untuk mencari artikel bermula dari tahun 2017 sehingga 2021. Sebanyak 45 artikel diperolehi dengan menggunakan kata kunci yang sesuai dan selepas melalui beberapa fasa dalam penyata PRISMA, sebanyak 15 buah artikel telah dipilih untuk kajian sistematik ini. Menjadikan Telegram Bot sebagai modul pembelajaran adalah sangat bertepatan dan bersesuaian dengan proses pembelajaran kendiri pelajar. Hasil kaj.....

709 hits

Buku teks matematik berperanan sebagai panduan yang penting dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) matematik. Kajian ini bertujuan bukan sahaja untuk mengenal pasti perbezaan persembahan isi kandungan serta perbezaan analisis latihan dan aktiviti topik Ruang antara buku teks Matematik Tahun 5 KSSR Semakan 2021 Sekolah Kebangsaan (SK) dengan Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC). Analisis kandungan merangkumi penerangan konsep dan prosedur serta aplikasi aktiviti STEM, konstruk dan aras kesukaran latihan serta bilangan dan kekerapan latihan. Analisis anekdot dilakukan untuk memaparkan persembahan isi kandungan secara naratif, manakala analisis deskriptif dilakukan untuk menganalisis latihan dan aktiviti. Dapatan menunjukkan terdapat beberapa perbezaan dalam penyampaian konsep matematik dan aplikasi aktiviti STEM antara kedua-dua buah buku teks matematik, manakala kebanyakan latihan berada pada aras sederhana. Maka, kajian ini adalah signifikan dalam penambahbaikan kandungan buku tek.....

516 hits

Transformasi kurikulum telah membawa kepada penghasilan buku teks Matematik KSSR Semakan 2017. Elemen Pendidikan Kewangan telah diterapkan secara langsung melalui topik Wang. Oleh itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti domain kognitif bagi kandungan dan latihan topik Wang dalam buku teks Matematik Tahun 5 dan Tahun 6 aliran Sekolah Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC), serta menentukan tahap domain kognitif berdasarkan kerangka Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). Analisis dokumen dengan teknik pengekodan telah digunakan untuk mengkategorikan semua kandungan dan latihan topik Wang mengikut jenis latihan, domain kognitif dan aspek domain kognitif. Hasil kajian telah menunjukkan buku teks Matematik Tahun 5 aliran SK dan SJKC dominan pada domain mengetahui dengan tumpuannya pada aspek mengira, iaitu mencapai tahap domain kognitif yang rendah. Manakala, buku teks Matematik Tahun 6 aliran SK dan SJKC pula dominan pada domain m.....

292 hits