Pelajar sering berdepan masalah untuk mengingat langkah melukis gambar rajah sinar dan mencirikan imej yang terbentuk bagi kanta dengan tepat. Ini disebabkan oleh kaedah atau teknik pengajaran dan pembelajaran yang guru gunakan tidak berkesan untuk memberikan kefahaman menyeluruh dan pilihan strategi kognitif pelajar yang tidak sesuai dalam mempelajari subtopik pembentukan imej oleh kanta. Kajian ini dijalankan untuk meningkatkan tahap kefahaman pelajar dalam melukis gambar rajah sinar bagi kanta menggunakan Teknik Easy Peasy Lenses (EPL) seterusnya mengenal pasti persepsi pelajar terhadap penggunaan teknik tersebut dalam subtopik pembentukan imej oleh kanta. Reka bentuk kajian ini adalah kajian tindakan. Kajian ini dijalankan ke atas 24 orang pelajar tingkatan 5 di sebuah sekolah daerah Miri, Sarawak yang ditentukan melalui teknik pensampelan bertujuan. Data tinjauan awal dikutip menggunakan instrumen pra ujian kefahaman dan soal selidik tinjauan masalah berkenaan subtopik manakala da.....

730 hits

Imam Ibn Hibban adalah salah seorang tokoh dalam ilmu hadith. Antara kitab yang ditulis olehnya adalah Sahih Ibn Hibban. Dalam kitab tersebut dan juga beberapa kitabnya yang lain seperti Kitab al-Thiqat dan Kitab al-Majruhin min al-Muhaddithin, beliau menyatakan tidak akan berhujah dengan riwayat-riwayat yang bertaraf almudallas. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa riwayat yang diriwayatkan oleh perawi al-mudallis dengan lafaz `an`anah di dalam kitab sahihnya. Terdapat dua tokoh hadith pada zaman ini iaitu Shaykh Nasir al-Din al-Albani dan Shaykh Shu`ayb al- Arna ut telah mentakhrij hadith di dalamnya dan hasilnya terdapat 31 hadith yang diriwayatkan oleh perawi al-mudallis dengan lafaz `an`anah. Kajian ini bertujuan menganalisis definisi al-mudallis di sisi Ibn Hibban dan juga untuk melihat ketepatan metodologi yang telah digariskan oleh Ibn Hibban sendiri. Kajian ini mengaplikasikan kaedah penyelidikan kualitatif yang dilaksanakan melalui kaedah pengumpulan data khususn.....

603 hits

Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) dilaksanakan secara meluas sebagai salah satu kaedah pembangunan profesionalisme guru sekolah seluruh Malaysia, namun sehingga kini belum ada sebuah model lengkap KPP khusus untuk sekolah rendah di Malaysia. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk membangunkan model KPP untuk sekolah rendah berdasarkan standard sekolah rendah berprestasi tinggi di Malaysia. Pendekatan penyelidikan reka bentuk dan pembangunan atau DDR digunakan dalam kajian ini yang terbahagi kepada empat fasa. Fasa pertama merupakan analisis keperluan menggunakan kaedah sorotan literatur secara sistematik dan analisis modelmodel KPP tempatan dan antarabangsa. Fasa kedua merangkumi fasa pembangunan model yang menggunakan kaedah Fuzzy Delphi tiga pusingan. Pusingan pertama melibatkan temu bual bersama 14 orang pakar yang menghasilkan soal selidik KPP. Seterusnya pusingan kedua memerlukan panel pakar memberikan maklum balas dan menambah baik soal selidik tersebut. Pusingan .....

943 hits

Kajian ini adalah untuk membangunkan modul video amali pengajaran interferens gelombang dan menentukan kebolehgunaan modul dari perspektif pelajar tingkatan 4. Reka bentuk kajian adalah kajian pembangunan dan tinjauan. Pendekatan kajian yang digunakan adalah kajian kuantitatif. Instrumen kajian yang digunakan adalah modul amali, borang kesahan dan borang soal selidik. 32 orang sampel telah dipilih melalui persampelan bertujuan. Skala Likert empat mata telah digunakan sebagai skala pengukuran. Analisis data bagi kesahan adalah melalui pengukuran nilai Content Validity Index (CVI). Instrumen yang dibangunkan mendapat kesahan yang baik daripada dua orang pakar dengan jumlah nilai CVI yang diperolehi adalah 0.89. Kebolehpercayaan dan kebolehgunaan modul dianalisis menggunakan perisian Statistical Package For Social Science (SPSS). Kebolehpercayaan modul telah diperolehi melalui kajian rintis dengan nilai Cronbach's Alpha yang tinggi iaitu 0.907. Dapatan kajian menunjukkan bahawa modul vide.....

1409 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sikap pelajar tingkatan empat terhadap fizik dan tahap penguasaan mereka dalam konsep daya dan gerakan. Kajian ini juga menentukan hubungan antara sikap pelajar terhadap fizik dengan tahap penguasaan dalam konsep daya dan gerakan. Reka bentuk kajian adalah penyelidikan perhubungan korelasi. Populasi kajian adalah seramai 96 pelajar tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran fizik. 31 sampel yang berjaya dikumpulkan semula. Teknik persampelan adalah teknik persampelan rawak mudah. Soal selidik terdiri daripada dua instrumen iaitu Sikap Terhadap Pembelajaran Fizik (STPF) untuk menentukan sikap pelajar terhadap fizik dan instrumen Force Concept Inventory spm (FCIspm) untuk menentukan tahap penguasaan pelajar dalam konsep daya dan gerakan. Analisis data menggunakan kaedah statistik deskriptif dan ujian korelasi pearson. Dapatan kajian menunjukkan pelajar mempunyai sikap yang positif terhadap fizik (purata skor= 3.74) dan mempunyai tahap penguasa.....

1045 hits

Objektif utama penyelidikan ini adalah untuk melihat kesan latihan pliometrik yang dijalankan  selama enam minggu terhadap penghasilan kuasa dan kepantasan kaki dalam kalangan pemain bola sepak  berusia 13 dan 14 tahun di Melaka. Selain itu ia juga ingin melihat pola perubahan yang berlaku  dalam tempoh enam minggu latihan ini dijalankan. Bagi tujuan itu, dua ujian tambahan dilaksanakan  selain ujian pra dan ujian pasca. Ujian tersebut adalah ujian minggu ke-2 dan ujian minggu ke-4.  Kajian ini dijalankan di sebuah sekolah sukan negeri di Melaka iaitu Sekolah Menengah Kebangsaan  Seri Kota. Subjek kajian (n = 33) terdiri daripada pemain bola sepak berusia 13 dan 14 tahun.  Subjek dibahagikan kepada dua kumpulan, kumpulan eksperimental (n = 17) mengikuti program latihan  pliometrik dan kumpulan kawalan (n = 16) menjalani latihan seperti biasa tetapi tidak melibatkan  latihan pliometrik. Kaedah penyelidikan eksperimental telah digunakan dalam kajian ini bagi  mendapat.....

1021 hits

The purpose of this study aims to explore students’ needs and the relationship between teaching methods (A), teaching materials (B), teaching evaluations (C), teaching faculty (D) and students’ needs (S) that affected the teaching quality of the AETN course. Mix-method approach (Quantitative and Qualitative) was adopted to answer the research questions and instruments such as survey and interview were used to collect the data. For the quantitative approach, a random sample of 60 students who had enrolled in the AETN course from year four (23 males and 37 females) participated in this study. The correlation and multiple linear regression were used to analyze the data via SPSS package. On the other hand, 5 participants were randomly interviewed. The results of correlation between A, B, C, D and S were r=0.596, 0.579, 0.620, 0.572, p..

1104 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti orientasi matlamat dan kecenderungan keagresifan  instrumental di kalangan pemain bola baling MSSP Daerah Kinta Dua, Perak. Kajian ini melihat  orientasi matlamat, kecenderungan keagresifan instrumental, individu yang mempengaruhi keagresifan  instrumental dan situasi yang dijangkakan akan mempengaruhi kecenderungan atlet untuk melakukan  keagresifan instrumental. Instrumen soal selidik yang digunakan ialah ‘Task and Ego Orientation In  Sport Questionnaire’ (TEOSQ) oleh Duda & Nicholls (1991) dan ‘The Judgement About Moral  Behavior   In  Youth  Sport  Questionnaire’  (JAMBYSQ)  oleh  Stephens, Bredemeier & Sheilds (1993). Seramai  166 atlet (85 lelaki dan 81 perempuan), yang terdiri daripada pemain pasukan yang memasuki  peringkat suku akhir pertandingan bola baling peringkat daerah ini, telah bekerjasama untuk   menjadi sampel kajian. Analisis kajian mendapati penglibatan atlet-atlet ini adalah   berorient.....

502 hits

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan modul pembelajaran hukum Kepler dan mengenal pasti kebolehgunaannya dari perspektif pelajar Fizik tingkatan empat. Kajian ini menggunakan reka bentuk pembangunan yang menggunakan pendekatan model ADDIE dan reka bentuk tinjauan kuantitatif. Sampel kajian ini terdiri daripada 30 orang pelajar Fizik yang dipilih menggunakan teknik persampelan rawak kelompok. Kajian ini menggunakan tiga jenis instrumen iaitu modul pembelajaran hukum Kepler, borang penilaian kesahan dan soal selidik kebolehgunaan yang menggunakan skala Likert empat mata. Kesahan diperoleh daripada dua orang pakar dan dianalisis menggunakan peratus CVI. Analisis data kesahan menunjukkan kesahan yang baik dengan peratus persetujuan 98.13%. Soal selidik kebolehpercayaan modul dijalankan ke atas 15 orang pelajar Fizik mendapat nilai 0.928 menunjukkan kebolehpercayaan yang baik berdasarkan skor Cronbach Alpha. Soal selidik kebolehgunaan mengandungi empat aspek iaitu reka bentuk, kebergunaa.....

1103 hits

Kajian ini bertujuan mengkaji pendekatan pengajaran yang berkesan untuk mengajar gaya bahasa perbandingan dalam Pantun Iban iaitu puisi rakyat (Leka main) orang Iban. Dalam Kajian ini pendekatan merujuk kepada segala strategi, kaedah dan teknik pengajaran guru semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini memanfaatkan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Teori Stilistik untuk merungkai objektif kajian. Teori Pembelajaran Konstrutivisme digunakan untuk menghuraikan pendekatan pengajaran yang berkesan untuk mengajar gaya bahasa perbandingan dalam Pantun Iban, manakala Teori Stilistik digunakan untuk memahami makna atau semantik gaya bahasa perbandingan dalam pantun tersebut. Kajian ini melibatkan enam orang guru yang mengajar Bahasa Iban di dua buah sekolah menengah di Daerah Julau, Sarawak. Reka bentuk kajian kualitatif jenis kajian kes digunakan. Data kajian dikumpul menggunakan kaedah lapangan iaitu protokol temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen. Kajian kep.....

723 hits