Pembelajaran melalui intemet telah mula mengorak satu langkah baru di mana satu kaedah pembelajaran melalui kemudahan aplikasi Web 2.0 mula diperkenalkan. Tujuan kajian ini dijalankan untuk mengetahui sumbangan Web 2.0 di dalam membantu meningkatkan pembelajaran murid sekolah rendah. Kajian ini berbentuk kajian kes menggunakan tiga orang responden, menggunakan kaedah temubual dan pemerhatian sebagai instrumen kajian. Murid akan dikemukakan soalan mengenai tahap penggunaan aplikasi Web 2.0, keberkesanan penggunaan aplikasi Web 2.0 di dalam membantu pembelajaran murid sekolah rendah dan faktor-faktor yang menarik minat pelajar untuk belajar melalui aplikasi Web 2.0. murid-murid ini menunjukkan peningkatan di dalam pembelajaran mereka menerusi peperiksaan dan latihan yang diberikan oleh guru. Secara umumnya, kajian ini menunjukkan pelajar perlu menggunakan aplikasi Web 2.0 dalam aktiviti pembelajaran seperti latihan, kuiz atau ujian bulanan supaya dapat membantu meningkatkan p.....

430 hits

549 hits

601 hits

583 hits

UPSI melaksanakan pengambilan pelajar dua (2) kali setahun bagi setiap peringkat pengajian. Bagi arus perdana semua proses adalah melalui Kementerian. Manakala bagi ambilan kedua diuruskan sepenuhnya oleh UPSI. Semua dasar pengambilan adalah merujuk kepada panduan yang telah ditetapkan oleh pihak Kementerian...

746 hits

Suatu kaedah untuk mentadbir, menyelia dan menyelaras hal ehwal akademik bagi program pengajian yang membawa kepada pengurniaan Ijazah Sarjana Muda yang ditawarkan oleh Universiti Pendidikan Sultan Idris dan perkara lain yang berkaitan dengannya..

730 hits

Kajian ini bertujuan untuk menilai pelaksanaan kursus (MPU) Pengajian Islam Politeknik Malaysia berdasarkan model CIPP. Fokus kajian ini adalah: kerelevanan antara objektif kursus (MPU) dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Islam, penilaian pelaksanaan kursus MPU dari aspek; kompetensi pensyarah, modul, infrastruktur, pelaksanaan amalan (P&P), produk; impak, keberkesanan, kemampanan dan kebolehpindahan. Rekabentuk kajian adalah kaedah kuantitatif disokong oleh kualitatif menggunakan instrumen soal selidik pelajar, pensyarah dan temu bual. Seramai 202 orang pensyarah dan 353 orang pelajar terlibat dalam kajian ini. Analisis dokumen digunakan untuk melihat kerelevanan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Islam dengan objektif kursus (MPU) melalui nilai pekali persetujuan Cohen Kappa. Data kuantitatif dianalisis secara deskriptif menggunakan SPSS manakala data kualitatif dianalisis secara manual. Analisis PLS-SEM digunakan untuk meliha.....

1948 hits

Mak Yong, a Malaysian performing art, is one of the Intangible Cultural Heritage (ICH) awarded by UNESCO in 2005. The Mak Yong’s declination was due to several issues including state government restrictions and prohibitions, lack of financial support and sponsorship, diminishing of elder performers, and the rise of digitalisation era. The advancement of digital technology and media seems to have a positive impact to the preservation of ICH. Therefore, this study is set to discover the level of acceptance for digistising Mak Yong amongst novice and expert practitioners, as well as to explore the potential of motion capture technology in order to digitally preserve the Mak Yong facial expressions, and to propose a new model of Aesthetic Experience (AX) that can improve the digital experience of Mak Yong. This study has adopted the Design Thinking model with five stages; emphatise, define, ideate, prototype and test. The Design Thinking research approach is based on alteratio.....

1019 hits

Kajian ini bertujuan mengkaji perbandingan kesan antara Quizizz dan Google Form terhadap pencapaian imbuhan apitan Bahasa Melayu murid Cina tingkatan dua. Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk eksperimen kuasi digunakan dalam kajian ini. Seramai 31 orang murid Cina tingkatan dua di sebuah sekolah menengah dalam daerah Sentul, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur dilibatkan sebagai sampel kajian. Kajian ini diukur dengan menggunakan kertas praujian dan pascaujian untuk mengenal pasti tahap pencapaian imbuhan apitan Bahasa Melayu murid Cina tingkatan dua. Sampel kajian dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan Quizizz seramai 15 orang murid dan kumpulan Google Form seramai 16 orang murid. Kumpulan Quizizz diajar menggunakan Quizizz manakala kumpulan Google Form diajar menggunakan Google Form. Pengajaran dan pembelajaran bagi kedua-dua kumpulan kajian dijalankan selama empat minggu. Data kajian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferensi. Analisis desr.....

679 hits

Kajian ini bertujuan untuk menyelidik norma sosiobudaya masyarakat menerusi konsep fenomena viral melalui platform media sosial. Penyelidikan ini menginterpretasikan semula dimensi dan elemen viral, simbol profil dan profesion individu terhadap prinsip fenomena sosial internet berlandaskan polemik isu semasa. Metodologi kajian yang digunakan adalah menerusi tiga pendekatan penyelidikan praktis studio iaitu kaedah refleksi kritis kendiri, eksperimentasi studio dan tinjauan kontekstual. Kajian ini membabitkan tiga fasa penyelidikan studio di mana setiap satunya mempunyai sebanyak lima buah karya catan yang telah dihasilkan. Kaedah pendekatan karya dijalankan dengan mengadaptasi perihal sifat kandungan viral berasaskan petikan teks, video, imej, gambar yang tular di media sosial. Aktiviti ini diolah semula dalam konteks eksposisi metafora visual menerusi perkaitan subjek, objek, figura, figuratif, bentuk dan makna secara tersurat atau tersirat. Dapatan kajian menemukan tiga kom.....

840 hits