UPSI Digital Repository (UDRep)
Start | FAQ | About
Menu Icon

Today's popular searches:
pembangunan Komunikasi Ahmad Hashim Abdul Halim Ali ghazali din
Lim Chen Kim Nurul Ain Hidayah Abas Mas Ayu Hassan Omar Ani Siew Wen Jia

Browse by: Year_icon Subject Year_icon Publisher Year_icon Year
Latest addition to the database :
3712023
article
Examnination of movement skills, geometry and spatial perceptions children in the preschool period
Kılıç, Zeynep
The aim of the study is to determine the movement skills, geometry and spatial perceptions of five-year-old children. The study group consisted of 222 children, 110 girls and 112 boys, who received preschool education in the spring semester of the 2021-2022 academic year in İstanbul, Türkiye. The correlational survey model, one of the quantitative research methods, was used in the study. The CHAMPS Motor Skills Protocol and the Test for Geometry and Spatial Perceptions were used as data collection instruments. In the data analysis, Kolmogorov-Smirnov, t-test, Mann Whitney U test and Spearman Brown test was used. It was seen that the average scores of manipulative skills of the children in the scope of fine motor development were higher than the average scores of locomotor skills in the scope of gross motor development. It was determined that the children got the highest score in the field of "recognition of shapes" for their geometry and spatial perceptions. In addition, it was revea.....

46 hits

3722024
final_year_project
Pembangunan dan persepsi kebolehgunaan permainan papan Chemsalt Champ bagi standard pembelajaran penyediaan garam terlarutkan dan garam tak terlarutkan Kimia tingkatan 4
Nur Fazliana Hanim Fakiri
Kajian ini bertujuan membangunkan permainan papan Chemsalt Champ bagi standard pembelajaran penyediaan garam terlarutkan dan garam tak terlarutkan Kimia Tingkatan 4 dengan kesahan yang baik dan mengenal pasti persepsi kebolehgunaan Chemsalt Champ dari segi reka bentuk, minat dan kebergunaan. Reka bentuk kajian ini adalah kajian pembangunan berpandukan model ADDIE yang menggunakan kaedah kuantitatif. Populasi kajian ini ialah 30 orang murid Tingkatan 4 yang mengambil aliran Sains Tulen dari sebuah sekolah menengah di daerah Bukit Mertajam, Pulau Pinang. Keseluruhan populasi kajian ialah sampel kajian yang dipilih melalui teknik pensampelan mudah. Instrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah borang kesahan kandungan dan ciri istimewa Chemsalt Champ serta soal selidik kebolehgunaan Chemsalt Champ. Data kesahan dianalisis menggunakan analisis Cohen Kappa, kebolehpercayaan soal selidik dianalisis menggunakan analisis Cronbach Alpha dan kebolehgunaan Chemsalt Champ dianalisis.....

83 hits

3732024
final_year_project
Pembangunan dan persepsi kebolehgunaan permainan SPant (SebatianPantas) dalam pengajaran sebatian organik
Nur Hamizah Saidah Mohd Sukari
Kajian ini bertujuan untuk membangunkan permainan SPant (SebatianPantas) dalam pengajaran sebatian organik serta menguji persepsi kebolehgunaan dari segi reka bentuk, kebolehmainan dan kebergunaan. Reka bentuk bagi kajian ini adalah kajian pembangunan yang menggunakan model instruksional ADDIE. Sampel kajian terdiri daripada 45 orang guru pelatih Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Kimia yang berada pada semester satu. Instrumen kajian adalah borang penilaian kesahan kandungan, borang penilaian kesahan soal selidik persepsi kebolehgunaan permainan, soal selidik persepsi kebolehgunaan permainan serta elemenelemen permainan SPant seperti manual penggunaan, video demonstrasi, set soalan dan set jawapan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa permainan SPant ini mempunyai nilai kesahan yang baik iaitu sebanyak 87.5% bagi kesahan kandungan. Soal selidik yang digunakan memperoleh 77.6% kesahan serta nilai kebolehpercayaan juga baik (Cronbach’s alpha = 0.965). Persepsi kebolehgunaan bag.....

56 hits

3742023
article
Design oriented stem education with preschool children
Yalçın, Vakkas
In this study, the effects of design-oriented STEM activities on preschool children were examined. In the research conducted with case study in qualitative research designs, 20 preschool children aged five years in a kindergarten formed the participants of the study. Design Oriented STEM Activities were completed with 24 sessions of 8 weeks, 3 days a week. Within the scope of the research, data were collected through observations, interviews and research diaries and content analysis was made. As a result of the analysis of the data, it was concluded that the applied design-oriented STEM education increased the problem-solving, communication and cooperation skills of the children, and that the STEM education process; It has been concluded that it raises the awareness of children and gives them a sense of responsibility. In addition, it has been concluded that STEM activities encourage children to solve problems and generate ideas, make permanent behavioral changes in children, and incre.....

36 hits

3752024
final_year_project
Pembangunan dan persepsi kebolehgunaan E-Modul Chemsaltistry terhadap pelajar tingkatan 4 bagi bidang pembelajaran asid, bes dan garam
Nur Alia Syahira Izani
Objektif kajian adalah untuk membangunkan e-modul Chemsaltistry bagi standard kandungan penyediaan garam dalam Kimia Tingkatan empat dan mengkaji persepsi pelajar tingkatan empat terhadap kebolehgunaan e-modul Chemsaltistry dari segi reka bentuk, kebergunaan dan minat. E – modul ini dibangunkan berpandukan model ADDIE. Seramai 130 orang pelajar tingkatan empat aliran sains tulen di negeri Selangor telah terlibat dalam pemilihan sampel secara persampelan mudah. Terdapat dua instrumen kajian yang digunakan iaitu borang penilaian kesahan (kesahan muka dan kandungan) dan soal selidik persepsi terhadap e-modul Chemsaltistry. Kesahan kandungan dan muka serta soal selidik telah dianalisis menggunakan peratusan persetujuan pakar. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa nilai purata peratusan kesahan muka dan kandungan serta soal selidik persepsi adalah tinggi iaitu 93.4% dan 89.6% masing-masing. Nilai kebolehpercayaan item soal selidik dengan menggunakan pekali kebolehpercayaan C.....

77 hits

3762023
article
Penggunaan permainan interaktif dalam proses pengajaran dan pembelajaran kakank-kanak suatu inovasi
Aqila Zahirah Zulfikri
Kemodenan dan kemajuan teknologi pada masa kini menuntut para guru untuk lebih bersedia dan melengkapkan diri dengan pengetahuan dan kemahiran menggunakan teknologi serta menyediakan inovasi terkini semasa proses pengajaran dan pembelajaran kanak-kanak dijalankan. Pembelajaran dan kemahiran abad ke-21 amatlah dititikberatkan untuk memupuk kemahiran kritis, kreatif dan juga penyelesaian masalah sejak usia kecil. Pendekatan menggunakan permainan interaktif merupakan kaedah belajar melalui bermain yang dapat memberikan pengalaman yang berbeza, unik dan menarik kepada kanak-kanak dan guru. Pendekatan ini juga dilihat berpotensi untuk menjadi salah satu kaedah yang mendapat sambutan dalam kalangan guru bagi mencapai sesuatu objektif pembelajaran. Oleh itu, artikel ini akan membincangkan mengenai konsep permainan interatif, kelebihan permainan interaktif serta aplikasi permainan interaktif dalam proses pengajaran dan pembelajaran di Malaysia. Kata kunci: permainan interaktif, pengajaran dan.....

66 hits

3772023
article
Children\'s rights comparison of the consciousness levels of gifted and non-gifted children
Koca, Selda
The study was conducted to examine the consciousness levels of gifted children about children's rights and to compare them with their non-gifted peers. The general survey model was used in this study, in which the consciousness levels of gifted and non-gifted children on children's rights were compared. The study group of the research consists of 63 gifted and 65 non-gifted primary school students studying in a science and art center in Afyonkarahisar. In the research, the "Children's Rights Consciousness Level Determination Scale" developed by Akgül and Çağlayan (2019) was used to determine the consciousness levels of students about children's rights. In the analysis of the collected data, the difference between the groups was examined with the Mann Whitney U test using the data analysis program. As a result of the research, the consciousness level of gifted students about children's rights was found to be significantly higher than their non-gifted peers. In addition, this differen.....

45 hits

3782024
final_year_project
Keberkesanan penggunaan Multimodal Representation (MMR) terhadap tahap kefahaman pelajar tingkatan 4 dalam asid dan bes
Theerthana Murugaiah
Tujuan kajian ini adalah mengkaji keberkesanan penggunaan Multimodal Representation (MMR) melalui aktiviti menulis-untuk-belajar terhadap tahap kefahaman pelajar tingkatan 4 dalam topik asid dan bes. Kajian ini merupakan sebuah kajian berbentuk eksperimen-kuasi yang dijalankan di sebuah sekolah menengah kebangsaan di Pulau Pinang. Seramai 47 orang pelajar tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran Kimia terlibat dalam kajian ini yang dipilih melalui persampelan rawak berkelompok. Instrumen kajian yang digunakan dalam kajian ini adalah ujian-pra dan pasca serta rubrik penilaian MMR untuk mengumpul data. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif (min dan sisihan piawai) dan statistik inferensi (ujian-t). Statistik deskriptif menunjukkan tahap penggunaan MMR dan tahap kefahaman terhadap topik ini oleh kumpulan rawatan lebih tinggi berbanding kumpulan kawalan. Ujian-t sampel bebas gagal menolak hipotesis nul pertama, yang menyatakan tidak terdapat perbezaan yang signi.....

71 hits

3792024
final_year_project
Development of EX-MysteryChem teaching module for the learning area Polymer Chemistry
Wee, Aaron Swee Lee
This study aims to develop EX-MysteryChem teaching module and to investigate the educators’ perception on the suitability of the EX-MysteryChem teaching module for teaching and learning for the learning area of Polymer Chemistry. This study is a developmental research design (DRD) with qualitative approach. The ADDIE model is used as the instructional design model in developing the EX-MysteryChem teaching module. The instruments used in this study are content validity evaluation form and interview protocol. Two Chemistry lecturers have been appointed to validate the content validity of EX-MysteryChem teaching module and two secondary chemistry teachers have been selected as respondents for this study. The data for the content validity was analyzed using Average Congruent Percentage (ACP), while the interview protocol was analyzed using the thematic analysis technique. The result show that the overall content validity is 96.2% value of the teaching module, the findings from.....

73 hits

3802024
final_year_project
Keberkesanan penggunaan e-Modul Chemy-Mol bagi standard kandungan konsep mol dalam kalangan pelajar tingkatan empat
Nur Izzah Syamimi Mohd Ghazi
Penerapan teknologi multimedia Internet dalam dunia pendidikan membantu mengatasi kesulitan pengajaran dan pembelajaran konsep mol yang abstrak, terutama bagi guru yang kurang kreatif dalam kaedah tradisional. Objektif kajian ini adalah untuk mengenalpasti keberkesanan penggunaan e-modul Chemy-Mol bagi standard kandungan konsep mol dalam kalangan pelajar tingkatan empat. Kajian ini menggunakan reka bentuk eksperimental iaitu kuasi-eksperimen. Seramai 30 orang pelajar tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran Kimia di sebuah sekolah di Kota Bharu, Kelantan. Sampel kajian ini telah menggunakan teknik pensampelan secara rawak berkelompok iaitu pelajar telah dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan. Instrumen yang digunakan adalah ujian pra dan pasca. Data yang diperolehi dalam kajian ini dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package For Social Science (SPSS) versi 27.0. Dapatan kajian mendapati nilai min skor ujian pra bagi k.....

74 hits

[ First ] [ Prev ] Page 38 of 943 [ Next ] [ Last ]
Filter
Loading results...



Specific Period
Loading results...



Top 5 related keywords (beta)

Loading results...



Recently Access Item




Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or 016-3630263. Office hours only.