|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| Latest addition to the database : |
| 8241 | 2019 Article | Pengaruh organisasi pembelajaran terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Menengah Kebangsaan Negeri Perak Mahaliza Mansor Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh organisasi pembelajaran terhadap kepuasan kerja guru sekolah menengah kebangsaan harian (SMKh) Negeri Perak. Pendekatan kuantitatif dengan kaedah tinjauan rentas yang menggunakan soal selidik telah digunakan dalam kajian ini. Sampel terdiri daripada 374 orang guru dari 50 buah SMKh. Data dianalisis menggunakan kolerasi Pearson product-moment dan regresi pelbagai stepwise. Analisis kolerasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara tahap amalan organisasi pembelajaran dan kepuasan kerja kerja keseluruhan (r = 0.41, p = 0.00). Dapatan kajian turut menunjukkan bahawa pemboleh ubah organisasi pembelajaran iaitu pembelajaran berkumpulan (β = .298, p = 0.00) merupakan pengaruh utama terhadap kepuasan kerja guru diikuti visi bersama (β = .210, p = 0.00). Sejumlah 20.3 peratus variasi di dalam kepuasan kerja keseluruhan diterangkan oleh pemboleh ubah bebas. Kesimpulannya, organisasi pembelajaran mempengaruhi kepuasan kerja guru-..... 809 hits |
| 8242 | 2020 Thesis | Composition, source apportionment and health risk assessment of indoor particulate matter (PM2.5) in selected Malaysia training institutes Intan Idura Mohamad Isa This study aimed to determine the composition, source apportionment and health riskÂ
assessment (HRA) of indoor particulate matter (PM2.5) in selected Malaysia trainingÂ
institutes. PM2.5 samples were collected from lecture halls, laboratories and lecturer offices inÂ
Institut Latihan Kementerian Kesihatan Malaysia Sungai Buloh (SB) and Institut Latihan Kementerian Â
Kesihatan Malaysia Sultan Azlan Shah (SAS). Sampling were conducted over a period of eightÂ
hours sampling for five consecutive days with a total number of 30 samples. The samples wereÂ
collected on 47 mm micro fiber glass filter paper (0.2 µm pore size, Whatman) using low volume Â
air sampler (LVS) at 5 L min?¹ flow rate. The composition of PM2.5  for water-soluble Â
ionic species (WSIS) and trace metals were determined  using  ion  chromatography  (IC) Â
and  inductively  cou..... 1598 hits |
| 8243 | 2019 Article | Consumer psychographic and demographic characteristics towards female endorsement in advertising Arsalan Mujahid Ghouri Nowadays advertising has become a lifeline for business and endorsement of a females in advertising has become an unavoidable fact. Over a few decades, a wide range of researches have been carried out on female role portrayal in advertisements however, the role of demographic factors to moderate the relationship between consumer attitudes and responses towards female endorsement in print advertisement is yet to examine. Therefore, the objective of this study was to examine the role of demographic factors as a moderator to influence the response towards female endorsement in print advertisements. A survey was administered on 296 respondents from urban cities of Pakistan through questionnaires. The major findings of this study are that gender, income, education and geographic location do not moderate the relationship between attitude and response towards female endorsement in print advertisement. It was also found that male consumers as compared to females perceive that the presence of a..... 2152 hits |
| 8244 | 2021 Thesis | Implementing task-based learning to improve ESL learners speaking skills in a primary DLP science classroom Nur Farhana Taufik This study aimed to investigate the implementation of the task-based learning approach Â
(TBL) in improving ESL students’ speaking skills in a primary Dual Language Programme Â
(DLP) Science classroom. This study also intended to obtain the DLP Science teacher’s Â
views regarding the implementation of the task-based learning approach for teaching ScienceÂ
in the English language. The mixed-methods approach combining the quasi-experimental design andÂ
semi-structured interview was used. 65 Year Three students from two schools in Kuala Lumpur wereÂ
chosen using the purposive sampling method. 35 participants from one school were chosen as theÂ
experimental group, and 30 participants from another school were chosen as the controlÂ
group. Two Science teachers and two English teachers teaching in the DLP programmes in the two Â
schools also participated in t..... 1850 hits |
| 8245 | 2020 Thesis | Kesan penggunaan Cogsketch dalam modul pembelajaran sains terhadap keupayaan spatial dan pencapaian murid tingkatan satu dalam topik sel Fadzil Mohamed Kajian ini bertujuan untuk menentukan kesan penggunaan CogSketch dalam modul pembelajaranÂ
Sains terhadap keupayaan spatial dan pencapaian murid tingkatan satu dalam topik sel. PembinaanÂ
modul adalah berasaskan Model Kitaran Pembelajaran 5E (Engagement, Exploration, Explanation, Â
Elaboration and Evaluation). Reka bentuk kuasi eksperimen telah digunakan dalam kajian ini.Â
Pemilihan adalah secara rawak 52 subjek yang mengambil mata pelajaran Sains menggunakan teknikÂ
kumpulan kawalan tidak setara ujian pra/ujian pasca (non-equivalent control group pretest/posttest)Â
yang melibatkan dua buah kelas terpilih daripada tujuh buah kelas tingkatan satu yangÂ
mempunyai pencapaian sederhana di sebuah sekolah di daerah Kuala Selangor. Subjek-subjekÂ
kajian ini terbahagi kepada 28 orang murid kumpulan eksperimen dan 24 orang murid kumpulan Â
kawalan yang terlibat dalam lapan minggu kajian.Â..... 1023 hits |
| 8246 | 2020 Thesis | The analysis of PT3 implementation on teachers understanding and current practices in teaching and learning science Deviki Muniandy This study aims to analyse the PT3 implementation on teachers’ understanding and current Â
practices in teaching and learning Science. A qualitative approach with an exploratoryÂ
case study has been applied. This study uses purposive sampling method on  the  stakeholders Â
involved,  which  includes  four  policy makers,  five  school administrators, four Â
Science teachers and seven students as the informants. The instruments used are interviewÂ
 protocol sets, observation field notes, and rubric for document analysis. The interviewÂ
protocols, observation field notes and rubric were validated by experts with percentages agreementsÂ
of more than 80%. The reliability of the instruments were done through pilot test, member check,Â
peer review, discussion and also consultation with the experts. There were 20 interviews, Â
seven document analysis ..... 2588 hits |
| 8247 | 2013 Thesis | Kepuasan kerja dan penyempurnaan kendiri dalam kalangan guru sekolah rendah Velayudhan P.K. Veeran Kajian  ini  bertujuan  adalah  untuk  mengenal  pasti  tahap  kepuasan  kerja  dan
penyempurnaan kendiri guru-guru sekolah rendah di daerah Batang Padang, Perak. Komponen Â
kepuasan kerja dan penyempurnaan kendiri dalam kajian melalui Teori Maslow (1970). SampelÂ
kajian terdiri daripada 1520 orang guru dari 95 buah sekolah rendah di daerah Batang Padang, Â
Perak. Daripada jumlah tersebut, 958 orang guru terlibat dalam kepuasan kerja manakala 935Â
orang guru dalam penyempurnaan kendiri yang menjawab soalan terbuka. Kajian ini menggunakan kaedahÂ
penyelidikan secara tinjauan, berasaskan kepada instrumen Job Descriptive Index dan Â
Penyempurnaan Kendiri dan soalan terbuka tentang kepuasan kerja dan penyempurnaan kendiri.Â
Kebolehpercayaan bagi 55 item kepuasan kerja ialah 0.85 dan nilai kebolehpercayaan bagi  150 Â
item  penyempurnaan  kendiri..... 1877 hits |
| 8248 | 2019 Thesis | Cabaran bebanan tugas terhadap amalan profesionalisme guru tabika perpaduan Haiza Hayati Baharudin Kajian ini bertujuan memahami kesan bebanan tugas terhadap amalan profesionalisme
Guru Tabika Perpaduan (GTP) dari aspek etika, amalan reflektif dalam pengajaran dan
pembelajaran serta keberkesanan amalan kolaborasi di antara guru dan pentadbir dalam
membantu menguruskan bebanan tugas. Kajian ini merupakan sebuah kajian kes yang
dijalankan menggunakan kaedah kualitatif melalui teknik-teknik temu bual, pemerhatian,
analisis dokumen dan triangulasi data. Pemilihan subjek kajian menggunakan persampelan
bertujuan melibatkan empat orang GTP daerah Kampar, Perak. Hasil kajian menunjukkan
bahawa GTP mendefinisikan bebanan tugas sebagai tugas-tugas seperti pengurusan fail,
aktiviti-aktiviti luar, pengurusan aset dan inventori, tugas perkeranian dan arahan semasa
dari pentadbir. Bebanan tugas ini memberikan kesan dan menjejaskan persediaan dan
pelaksanaan rancangan pengajaran, bahan bantu mengajar dan tumpuan kepada kanakkanak.
Kajian ini juga mendapati bahawa GTP memahami ciri-ciri ..... 3825 hits |
| 8249 | 2019 Thesis | Pemulihan defisit tumpuan kanak-kanak autistik melalui aktiviti seni visual sebagai intervensi awal Premawathy Vadivil Kajian ini bertujuan memulihkan defisit tumpuan dalam kalangan kanak-kanak autistik
di Pusat NASOM Klang menggunakan aktiviti seni visual sebagai intervensi awal.
Objektifnya adalah mengenal pasti masalah defisit tumpuan dalam kalangan kanakkanak
autistik; aktiviti seni visual yang boleh dilakukan oleh mereka dan perubahan
defisit tumpuan dalam konteks komunikasi dan interaksi melalui aktiviti seni visual
sebagai intervensi awal yang diberikan. Pendekatan kualitatif dengan reka bentuk
kajian kes telah digunakan. Pemilihan responden dijalankan secara persampelan
bertujuan dengan melibatkan enam orang kanak-kanak autistik. Kajian ini terbatas
kepada pemilihan responden, aktiviti seni visual dan teori yang diaplikasi. Instrumen
yang digunakan dalam kajian ini adalah senarai semak ciri-ciri masalah defisit
tumpuan dalam konteks komunikasi dan interaksi bagi kanak-kanak autistik; senarai
semak perubahan masalah defisit tumpuan dalam aktiviti seni visual kanak-kanak
autistik; sen..... 2312 hits |
| 8250 | 2018 Thesis | Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam Mohd Affendy Japar Kajian ini bertujuan menentukan hubungan amalan KBAT dengan pencapaian murid
dalam Ujian Sains. Sampel kajian ini melibatkan 350 orang murid Tingkatan 4.
Instrumen kajian diadaptasi daripada Instrumen Soal Selidik Pengajaran Kemahiran
Berfikir Guru Matematik oleh Sukiman, S., Noor Shah, S., & Mohd Uzi, D. (2012).
Instrumen ini mengandungi 3 subkonstruk, iaitu elemen-elemen KBAT, strategi
pengajaran yang diamalkan oleh guru dan sikap guru yang menggalakkan pemikiran
murid. Kaedah tinjauan yang menggunakan instrumen soal selidik telah dijalankan
secara persampelan rawak mudah. Secara keseluruhannya, dapatan kajian
menunjukkan tahap pelaksanaan KBAT pada tahap baik dengan skor min bagi ketigatiga
konstruk terletak antara 2.11 hingga 2.14 dalam skala Likert 4 poin. Keputusan
Ujian Sains murid menunjukkan sebahagian murid (48%) mendapat gred B, manakala
selebihnya mendapat gred A, C atau D. Analisis regresi berganda (stepwise) yang
dijalankan menunjukkan bahawa amalan KBAT merup..... 2560 hits |
| [ First ] [ Prev ] | Page 825 of 1164 | [ Next ] [ Last ] |