UPSI Digital Repository (UDRep)
Start | FAQ | About
Menu Icon

Today's popular searches:
PENDIDIKAN pembangunan matematik Perpustakaan Tuanku Bainun
Kurikulum addie ismail man PENDIDIKAN ISLAM Pusat Penyelidikan Perkembangan Kanak kanak Negara

Browse by: Year_icon Subject Year_icon Publisher Year_icon Year
Latest addition to the database :
90412013
thesis
Pemupukan kreativiti dan motivasi dalam meningkatkan keyakinan diri pelajar berasaskan modul PIS
Norhayati Abdul Latif
Kajian ini dijalankan bagi menilai amalan kreatif bagi pelaksanaan projek sains menggunakan Modul Projek Inovasi Sains (Modul PIS). Pelaksanaan projek menggunakan Modul PIS bertujuan memupuk kreativiti, motivasi serta keyakinan diri. Kajian melibatkan 53 orang pelajar tingkatan empat aliran sains yang mengambil mata pelajaran Biologi di sebuah sekolah di Daerah Kinta Utara. Reka bentuk kajian kes digunakan dalam kajian ini. Analisis terhadap Senarai Semak Amalan Kreatif, Borang Penilaian Kendiri, dokumen dan pemerhatian digunakan untuk menilai amalan kreatif Soal selidik digunakan untuk menilai motivasi dan keyakinan diri. Modul PIS dilaksanakan dalam tempoh tiga bulan melibatkan tiga orang pelajar bagi setiap kumpulan. Dapatan menunjukkan min indikator bagi amalan kreatif bagi setiap fasa proses kreatif terarah menunjukkan keputusan yang signifikan dengan Fasa Persediaan 95.4%, Fasa Imaginasi 89.6%, Fasa Perkembangan 78.2% dan Fasa Tindakan 77.8%. Begitu juga motivasi dan keyakinan di.....

1570 hits

90422001
conference_item
The use of cooperative tasks in ESL compisition by Form One ESL writing students
Mohamed Nor Mariam, Kepol Napisah,
The main concern of this study is to find out whether Cooperative Learning (CL) is effective in a Form One writing ciass. Currently the traditional writing approach is the norm. The traditional writing approach is very individualistic and competitive. The focus is on the form of the written product not on how the learner should approach the process of writing. Writing alone inhibit ideas. The writing skill will not develop if students have limited knowledge and vocabulary. Hence, writing is a difficult process because they do not have ideas to write. For this study, the researcher is implementing CL in the process writing approach, and the process will be referred to as cooperative writing...

665 hits

90432016
thesis
Kesan program perkhemahan pendidikan luar terhadap sikap alam sekitar dalam kalangan pelajar Sekolah Menengah Daerah Sabak Bernam
Omar Firdaus Mohd Said
Kajian ini adalah bertujuan menentukan kesan program Perkhemahan Pendidikan Luar Model UPSI (PPLU) bagi sikap pelajar terhadap alam sekitar berdasarkan jantina, tempat tinggal dan juga perbezaan pendapat individu tentang alam sekitar. Kajian ini menggunakan rekabentuk Quasi Eksperimental (pra ujian dan pasca ujian dengan kumpulan kawalan). Seramai 160 pelajar dipilih secara rawak sistematik dan dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan rawatan seramai 80 pelajar mengikuti program PPLU dan kumpulan kawalan seramai 80 pelajar mengikuti program Perkhemahan Perdana Unit Beruniform (PPUB). Manakala lapan orang pelajar dari kumpulan rawatan dipilih secara rawak bagi mengumpul data pemerhatian lapangan. Instrumen utama kajian ini adalah soal selidik Enviromental Attitudes Knowledge & Scale (EAKS) yang mempunyai 36 item soalan Sikap Terhadap Alam Sekitar. Pengkaji menggunakan pemerhatian lapangan berstruktur sebagai instrumen sokongan. Dapatan kajian yang diperolehi dianalisis dengan meng.....

2007 hits

90442001
conference_item
ELT and teacher training curriculum: the learner variability
Abu Abdul Ghani, Talif Rosli,
Designing curriculum for the teaching of English is no easy task considering the challenges that await the teachers in the classroom. After being trained with the most recent approaches and methodologies, these teachers are expected to be able to handle the students with high level of motivation and dedication. The paper discusses the issue of learner variability (LV) that has to be given utmost attention by curriculum developers in order to produce capable teachers teaching the subjects in schools. It also discusses the learner variability factor in helping teachers understand the teaching and learning process better. A proposed TESL program will be discussed as an example of how LV can make existing program at Universiti Pendidikan Sultan Idris(UPSI) more viable and effective...

1257 hits

90452001
conference_item
Psychological perspective on language learning : a behaviorist approach
A. Rahman Hamidon,
The issue being presented is the reliability of the field of psychology in particular the Behaviorist approach to language learning and it’s application to computer assisted instructions namely suitable computer programs. The ideas introduced by Ivan Pavlov, E.L.Thorndike and B.F.Skinner is the main focus and teachers are shown the importance of reinforcements that occur in a classroom. The next stage is to explore the application in the classroom and how teachers can exploit the aspects learnt in the way they behave to the students or how they control the students in their behavior. Many researches have been conducted in this field mainly by psychologist and educationist to show a systematic correlation between learning excellence and reinforcement. Finally, the education system needs to restructure itself as far as psychological aspects of the knowledge giver (teacher) and the knowledge taker (students) is concerned in order to ‘educate’ the masses...

469 hits

90462015
thesis
Tingkah laku bermasalah dalam kalangan pelajar orang asli di sebuah sekolah menengah
Zaleha Hasbullah
Kajian ini dijalankan untuk mengkaji tingkah laku bermasalah dalam kalangan pelajar orang asli di sebuah sekolah menengah. Objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti tingkah laku bermasalah, faktor penyebab tingkah laku bennasalah, jenis tingkah laku bennasalah yang kerap dilakukan serta menganalisis psikologi pelajar terlibat dengan tingkah laku ponteng sekolah berdasarkan pendekatan REBT. Kajian ini berbentuk kajian kes yang menggunakan kaedah perbincangan kelompok fokus melibatkan 18 orang pelajar orang asli dari suku Semai dan Temiar dan temu bual individu terhadap seorang Penyelia asrama, seorang Tok Batin berketurunan Temiar dan seorang Warden asrama. Fasa kedua kajian pula menggunakan kaedah temu bual individu melibatkan lima orang peserta kajian dengan disokong oleh analisis dokumen. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan perisian NVIVO. Dapatan kajian menunjukkan terdapat sepuluh jenis tingkah laku bermasalah yang dilakukan oleh pelajar dan enam faktor utama ya.....

1825 hits

90472015
thesis
Physical activity, cardiorespiratory endurance and body weight status according to socioeconomic status of family among school children in Teluk Intan, Perak
Nurul Diyana Sanuddin
This study aims to determine if the income level of family has any affect on the health of children, especially their fitness level (physical activity), cardiorespiratory endurance and level of obesity. A total of 420 children aged 10 to 12 years old participated in this study. This study was conducted at selected primary schools in Teluk Intan, Perak. The height and weight (antropometric measurement) of each student were recorded. The students were also required to complete a 1,600 meters run or walk for cardiorespiratory endurance test, body fat percentage test and answered children's leisure activities study survey (CLASS). One-way analysis of variance (ANOVA) analyze showed, a significant difference in physical activity among children from different income level of a family. Besides, it showed no significant difference in maximal volume oxygen consumption (V02max), body mass index, and skinfold thickness among children from different income level of a family. As a conclusion, in or.....

1685 hits

90482014
thesis
Kesan penggunaan komik bergerak terhadap prestasi pelajar dalam matapelajaran Sejarah
Mohd Ekram AI Hafis Hashim
Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti potensi penggunaan motion comic dalam meningkatkan prestasi pelajar bagi matapelajaran Sejarah tingkatan empat, Reka bentuk eksperimen kumpulan kawalan dengan ujian pasca sahaja digunakan dalam kajian ini. Sampel kajian terdiri daripada 120 orang pelajar tingkatanempat yang dipilih secara rawak di sebuah sekolah di Hilir Perak. Sampel tersebut diagihkan secara rawak kepada dua kumpulan pelajar seramai 60 orang bagi setiap kumpulan, iaitu kumpulan rawatan ( motion comic ) dan kumpulan kawalan ( konvensional ). Analisis data telah dijalankan menggunakan ujian-T sampel bebas dengan skor ujian pasca sebagai pembolehubah bersandar. Hasil dapatan menunjukkan perbezaan yang signifikan dan lebih baik bagi prestasi pelajar dalam kumpulan rawatan ( motion comic ) berbanding kumpulan kawalan ( konvensional ). Kajian ini membuktikan bahawa penggunaan motion comic berkesan dalam pembelajaran matapelajaran Sejarah tingkatan empat...

1108 hits

90492015
thesis
Perbandingan tahap kebolehbacaan bahan bacaan pilihan murid dan guru
Aisyah Adnan
Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap kebolehbacaan bahan bacaan yang dipilih oleh murid dan tahap kebolehbacaan bahan bacaan yang dipilih oleh guru. Seterusnya perbandingan di antara tahap kebolehbacaan bahan bacaan yang dipilih oleh murid dengan bahan bacaan yang dipilih oleh guru. Reka bentuk kajian yang dijalankan ini berbentuk kuantitatif deskriptif. Kajian ini telah dijalankan di empat buah sekolah rendah yang dibahagikan kepada sekolah bandar dan sekolah luar bandar. Sampel kajian terdiri daripada 144 orang murid sekolah rendah yang telah dipilih oleh guru dari Tahun Satu hingga Tahun Enam. Seramai 24 orang guru Bahasa Melayu terlibat dalam kajian ini. 288 buah bahan bacaan telah dianalisis kandungannya dari aspek jumlah ayat, jumlah patah perkataan dan jumlah suku kata dengan menggunakan Formula Kebolehbacaan Khadijah Rohani (1982). Hasil analisis menunjukkan terdapat perbezaan pemilihan oleh murid dengan guru dari aspek tahap kebolehbacaan bahan dan genre bahan baca.....

1641 hits

90502001
conference_item
Enhancing communication through e-mail : implications for the teaching and learning ESL writing
Stapa Siti Hamin, Mohd Ariff Al-Bakri Intan Safinas,
Studies done in the area of composition support that free writing activities helped to develop confidence and efficiency among LI and L2 students. Dialogue-joumal writing is one of the activities in free writing that can provide opportunity to explore and experiment the language. The emerging of microcomputer technology has given endless and remarkable enhancement in language teaching instruction. Studies done by Lee (1998) and Warshauer (1995) indicate the usefulness of e-mail in teaching English where teachers and students can communicate with each other^through formal and informal consultation. Apart from that, e-mail can be used in exchanging dialogue journals and writing conference. The aim of this paper is to look at the effectiveness of dialogue journal writing through e-mail in enhancing communication among the matriculation studnets at the National University of Malaysia. Pedagogical implications of the study on the teaching and learning of ESL writing will also be discussed...

2164 hits

[ First ] [ Prev ] Page 905 of 976 [ Next ] [ Last ]
Filter
Loading results...



Specific Period
Loading results...



Top 5 related keywords (beta)

Loading results...



Recently Access Item




Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or 016-3630263. Office hours only.