UPSI Digital Repository (UDRep)
Start | FAQ | About
Menu Icon


Browse by: Year_icon Subject Year_icon Publisher Year_icon Year
Latest addition to the database :
12024
Final Year Project
The development and usability of web based learning "HeatMinds" for heat topics among Physics students in Puchong
Visalliny Muneesesparan
This study aims to design and develop an educational website _HeatMinds_ for the topic of heat and determine its usability among Form 4 physics students in Puchong. This developmental research design study was developed based on the ADDIE instructional design model. HeatMinds was validated through Face and Content validity by three experts. The research sample was chosen through cluster random sampling where one class was chosen. This research is categorised under the quantitative method with qualitative data since a questionnaire and interview were carried out to determine HeatMinds_ validity. Moreover, the Technology Acceptance Model (TAM) was adapted as an instrument to determine the acceptance of HeatMinds through the survey. Then, the data was analysed using descriptive statistics of mean and standard deviation. The data from three experts showed that HeatMinds had a good face and content validity of 96.7% and 89.4%. Heatminds has received a high level of approval for perceived us.....

5 hits

22024
Final Year Project
Pembangunan dan kebolehgunaan Kit Eksperimen Hukum Hooke Berasaskan Arduino terhadap guru Fizik di daerah Kampar
Nurul Azliza Ramli
Ketiadaan integrasi teknologi terkini menghalang peluang pelajar untuk mengalami penyelidikan saintifik yang sahih, melakukan eksperimen dan menggunakan teknik pengumpulan data yang canggih. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk membangunkan Kit Eksperimen Hukum Hooke Berasaskan Arduino serta meguji kesahan dan kebolehgunaannya terhadap guru Fizik di daerah Kampar. Reka bentuk kajian ini ialah kajian pembangunan (Research Development). Kaedah kuantitatif digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh. Pembangunan kit ini menggunakan model ADDIE yang merangkumi fasa analisis, reka bentuk, pembangunan, pelaksanaan dan penilaian untuk menjalankan kajian ini. Kesahan Kit Eksperimen Hukum Hooke Berasaskan Arduino telah dijalankan ke atas dua orang pensyarah dari Jabatan Fizik dan seorang guru Fizik. Seramai sepuluh orang guru Fizik telah menjadi responden dalam kajian rintis untuk menguji ketekalan item-item borang soal selidik dan memperoleh nilai alpha conbarch 0.91 iaitu berada pada tah.....

7 hits

32024
Final Year Project
Cabaran dalam menyesuaikan gaya pembelajaran murid Orang Asli dalam kelas Fizik: kajian kes
Amien Amierul Amzzah@Nayawai
Penyesuaian gaya pembelajaran murid Orang Asli dalam pengajaran guru penting bagi meningkatkan kualiti pembelajaran mereka di dalam kelas Fizik. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti gaya pembelajaran yang dimiliki oleh murid Orang Asli di dalam kelas Fizik serta mengenal pasti cabaran yang dilalui murid Orang Asli dalam menyesuaikan gaya pembelajaran di dalam kelas Fizik. Kajian ini merupakan kajian kualitatif yang berbentuk kajian kes. Ia melibatkan beberapa kaedah pengumpulan data iaitu temubual, pemerhatian, dan borang refleksi kendiri. Dua orang murid Orang Asli dipilih daripada sebuah sekolah menengah yang terpilih sebagai sampel kajian melalui kaedah persampelan bertujuan. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan kaedah analisis tematik melalui perisian Atlas.ti. Hasil analisis kajian menunjukkan bahawa murid Orang Asli cenderung untuk memiliki gaya pembelajaran secara visual dan kinestetik. Murid yang mempunyai gaya pembelajaran visual lebih menyukai penggunaan video ata.....

2 hits

42024
Final Year Project
Pembangunan dan kebolehgunaan kit projektor sinar dalam kalangan guru Sains Tingkatan 1 di daerah Kinta Selatan
Muhammad Aiman Ahmad Saidi
Kajian ini bertujuan untuk membangunkan satu alat bantu mengajar dan menilai kebolehgunaannya dalam kalangan guru Sains Tingkatan 1 untuk pengajaran subtopik Penambahan dan Penolakan Cahaya. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk meningkatkan penggunaan alat bantu mengajar dalam pengajaran tajuk Penambahan dan Penolakan Cahaya seterusnya menjadikan sesi pengajaran dan pembejalaran dalam bilik darjah lebih aktif dan interaktif. Reka bentuk kajian adalah kajian pembangunan menggunakan Model ADDIE dengan pendekatan kualitatif dalam penilaian kebolehgunaan. Sampel yang dipilih adalah lima orang guru Sains Tingkatan 1 menggunakan kaedah persampelan bertujuan. Kesahan muka dan kandungan bagi kit ini melibatkan tiga orang pakar dalam bidang pendidikan sains dan memperoleh persetujuan penuh. Borang pemerhatian dan protokol temubual yang juga telah disahkan digunakan untuk menilai kebolehgunaan kit. Kit Projektor Sinar yang dibangunkan mempunyai ciri-ciri keselamatan elektrik, tidak mudah panas,.....

3 hits

52024
Final Year Project
Pembangunan dan persepsi kebolehgunaan permainan Bio-Millionaire bagi Subtopik Enzim Biologi Tingkatan Empat
Anis Aina Zinudin
Kajian ini membangunkan permainan Bio _ Millionaire bagi Subtopik Enzim Biologi Tingkatan Empat dan menilai tahap persepsi kebolehgunaan permainan Bio _ Millionaire daripada perspektif murid Tingkatan Empat. Reka bentuk kajian adalah kajian pembangunan berlandaskan model ADDIE. Sampel kajian ini merupakan murid tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran Biologi di Kolej Tahfiz Sains Nurul Aman, Kota Bharu, Kelantan. Pemilihan sampel kajian ini adalah secara rawak mudah. Pengumpulan data kajian adalah melalui instrumen soal selidik menggunakan pautan Google Form. Data dianalisis dengan menggunakan perisian Microsoft Excel dan perisian Statistical Package for the Social Science (SPSS) versi 27. Nilai kesahan pakar bagi kesahan muka dan kandungan permainan ini dianalisis menggunakan Indeks Kesahan Kandungan (IKK). Analisis deskriptif pula digunakan bagi menganalisis data kajian berdasarkan min dan sisihan piawai. Dapatan kajian mendapati permainan ini mempunyai nilai IKK yang baik iait.....

8 hits

62024
Final Year Project
The development and usability of online interactive learning platform (E-ASTR) in astronomy topics among high school Physics students
Li, Jiahuan
The purpose of this study is to develop an online interactive learning platform (EASTR) for the topic of astronomy and evaluate its usability among second-year high school physics students in Xihe District. E-ASTR was created using the ADDIE instructional design model, and this study employed a developmental research design. There are five stages in the ADDIE model: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Two experts validated E-ASTR after it was developed. Forty-three physics students who did not participate in this study conducted a pilot test. Using cluster random sampling, 58 second-year high school physics students were chosen from among all the students in the Xihe District to make up the research sample. The usability of E-ASTR was assessed in this study using a 20-item usability questionnaire that was modified from the Technology Acceptance Model (TAM). The mean (M) and standard deviation (SD) of descriptive statistics were used to analyze the data. The n.....

2 hits

72024
Final Year Project
Hubungan antara tahap motivasi dengan tahap penguasaan pelajar diploma Universiti Pendidikan Sultan Idris dalam konsep Graf Gerakan Linear
Wan Aizat Danial Che Wan Sabri
Kajian ini dijalankan untuk mengkaji tahap motivasi pelajar diploma Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), mengkaji tahap penguasaan pelajar diploma UPSI dan mengkaji hubungan antara tahap motivasi dengan tahap penguasaan pelajar diploma UPSI dalam konsep Graf Gerakan Linear di Universiti Pendidikan Sultan Idris, Perak. Reka bentuk kajian ialah kajian korelasi yang melibatkan 32 orang pelajar diploma UPSI yang dipilih menggunakan persampelan rawak mudah. Instrumen yang digunakan ialah borang soal selidik dan dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) Version 26.0 untuk menentukan min, peratus, sisihan piawai dan pekali korelasi kajian. Hasil dapatan menunjukkan tahap motivasi dan tahap penguasaan bagi konsep Graf Gerakan Linear berada di tahap yang tinggi. Namun begitu, kajian ini menunjukkan tiada hubungan yang signifikan antara tahap motivasi dan tahap penguasaan Graf Gerakan Linear. Implikasinya, kajian ini dapat memberikan maklumat kepa.....

4 hits

82024
Final Year Project
Tinjauan kesediaan dan perbandingan antara jantina terhadap penggunaan aplikasi TikTok dalam pengajaran dan pembelajaran Biologi murid Tingkatan Empat
Nurfatin Sakinah Khairul Anwar Zamani
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kesediaan murid dan mengenal pasti perbezaan tahap kesediaan murid lelaki dan perempuan terhadap penggunaan aplikasi TikTok dalam pengajaran dan pembelajaran Biologi. Reka bentuk kajian adalah kajian tinjauan yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel kajian diambil secara sampel rawak mudah melibatkan 136 murid tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran Biologi di sembilan buah sekolah di daerah Kerian, Perak. Kesahan instrumen daripada tiga orang pensyarah dan seorang guru Biologi memperoleh purata keseluruhan peratus persetujuan pakar sebanyak 97.50% bagi kesahan muka dan 85.00% bagi kesahan kandungan. Instrumen kajian adalah berbentuk soal selidik berskala likert empat mata secara atas talian menggunakan pautan Google Form. Nilai kebolehpercayaan Cronbach_s Alpha, (0.928) adalah sangat baik. Data dianalisis secara statistik deskriptif dan statistik inferensi dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (S.....

11 hits

92024
Article
Keberkesanan Pembangunan Modul Kemahiran Membaca Kanak-Kanak Prasekolah: Sorotan Literatur Bersistematik
Mohammad Nurulanuar Hussin
Pengetahuan dan kemahiran membaca dalam kalangan kanak-kanak di prasekolah merupakan salah satu isu global yang sering disuarakan oleh para pengkaji terdahulu sehinggalah kini. Kajian ini adalah untuk mengkaji literatur berkaitan keberkesanan pembangunan modul pembelajaran untuk kemahiran membaca yang telah dihasilkan memberi impak kepada kemahiran dan penguasaan membaca kanak-kanak dan sejauh mana PdP menggunakan modul kemahiran membaca dapat membantu meningkatkan pengetahuan dan kemahiran membaca kanak-kanak prasekolah. Kajian ini dilaksanakan secara sistematik dan berpandukan kepada PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) untuk proses saringan artikel-artikel kajian yang terpilih dan dianalisis. Dua pangkalan data iaitu Research Gate dan Google Scholar digunakan dalam kajian ini. Sebanyak 15 buah artikel telah terpilih dan dianalisis untuk menjawab persoalan kajian. Hasil kajian mendapati bahawa penggunaan modul pembelajaran untuk kemahiran membac.....

7 hits

102024
Article
Understanding Parent-Child Relationship Dynamics in Malaysian Indian Families
Kingston Pal Thamburaj
This  study delves into the complex dynamics of  parent-child relationships in Malaysian Indian families, examining the interplay of  cultural influences, contemporary challenges, gender  dynamics, and migration experiences. The research aims to comprehend how cultural values, traditions, and religious teachings shape these relationships and explores the impact of modern challenges like economic pressures, educational expectations, and technological advancements. Additionally, the study investigates gender dynamics,  analyzes migration experiences, and identifies implications for familial well-being and cultural adaptation. Adopting a quantitative method approach, the data, collected through surveys, assesses communication patterns, parental expectations, and socio-economic factors affecting parent-child relationships. The findings highlight the intricate nature ofthese relationships, influenced by cultural traditions, contemporary challenges, gender dynamics,  and migration expe.....

5 hits

[First] [Prev] Page 1 of 1042 [ Next ] [ Last ]
Filter
Loading results...



Specific Period
Loading results...



Top 5 related keywords (beta)

Loading results...



Recently Access Item




Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or 016-3630263. Office hours only.