Atikel ini menjelaskan aplikasi model ADDIE dalam pembangunan Modul Literasi Awal (Modul Lit-A) untuk awal kanak-kanak. Modul Lit-A dibangunkan untuk memberi pendedahan awal kepada kanak-kanak tentang kemahiran literasi awal seperti bahasa dan komunikasi; konsep cetakan dan cetakan persekitaran; fonemik dan fonetik; bacaan dan kefahaman naratif; dan tulisan awal. Kajian ini berbentuk penyelidikan campuran (kualitatif dan kuantitatif) yang diaplikasikan dalam reka bentuk pengajaran model ADDIE, iaitu (i) Analisis (Analysis); (ii) Reka Bentuk (Design); (iii) Pembangunan (Development); (iv) Pelaksanaan (Implementation); dan (v) Penilaian (Evaluation). Sampel kajian terdiri daripada 4 orang penilai luar, 3 orang pendidik, dan 30 orang kanak-kanak berumur 2+, 3+, dan 4+ tahun. Dapatan menunjukkan Modul Lit-A mempunyai kesahan kandungan yang tinggi, sesuai dilaksanakan untuk kanak-kanak, dan berkesan meningkatkan tahap kemahiran literasi awal kanak-kanak. Justeru, Modul Lit-A dapat digunakan.....

5124 hits

Tajuk respirasi sel mengandungi konsep dan fakta yang abstrak dan memerlukan pendekatan yang berbeza dalam proses pembelajaran bagi membolehkan para pelajar dapat mengaitkan konsep-konsep yang abstrak dalam bentuk pemahaman yang komprehensif. Ini membolehkan para pelajar dapat meningkatkan pencapaian dalam topik ini seterusnya dapat meningkatkan motivasi pelajar dalam meneruskan proses pembelajaran respirasi sel. Oleh itu, pengkaji telah membangunkan bahan pembelajaran robot berasaskan permainan dalam bentuk modul yang bukan sahaja sebagai platform untuk meningkatkan pencapaian malah kemahiran abad ke-21 dan motivasi pelajar. Modul pembelajaran ini akan menyediakan model konseptual bagi pembelajaran untuk meminimumkan keperluan untuk teknik pembelajaran konvensional yang bersifat verbal terutama dalam topik respirasi sel. Penyelidik telah membangunkan modul robot permainan respirasi sel menggunakan reka bentuk pengajaran ADDIE yang terdiri daripada fasa analisis, reka bentuk, pembangun.....

1670 hits

1062 hits

This article discusses the development process of a module based on ADDIE Development Model. Teaching module is one of the elements that can help in the teaching and facilitating process for a subject. Therefore, in designing a module, a development model that contains thorough and systematic phases and processes is crucial. The aim of this article is to discuss the use of ADDIE development model in the development phase of Green Skills (Gs) teaching module for the Design and Technology (D&T) subject at primary schools. This is because ADDIE model is among the design models that are systematic and effective, comprising five phases which are analysis, design, development, implementation and evaluation. The use of ADDIE model is suitable in developing the Green Skills teaching module because it is systematic and complete as it has five sufficient steps so that the results meet the desired objectives and makes the teaching and facilitating process more effective. ..

1895 hits

This article aims to delve into the process of designing the Learning and Facilitation (PdPC) module of the Nationhood Studies course in the 21st Century Learning concept. This course aims to foster the spirit of patriotism and self-esteem among students. Literature studies show that 21st Century education has a positive impact on student attitude, motivation, and mastery of knowledge and is not solely focused on facts and theory. In addition, this educational transformation involving the 21st Century learning process has received parental support. It is arguable that 21st Century learning is a transformation that is being made to renew existing education standards to make the education system more flexible, creative, challenging and more complex. Therefore, the development of this module is essential to achieve that aspiration. To develop a systematic module, this study uses the ADDIE model introduced by Dick & Carry (1996). The process of designing this module is described in detail .....

953 hits

Kajian ini berkaitan kesukaran pelajar dalam menulis karangan jenis imaginasi. Oleh itu, penyelidik telah menjalankan satu kajian bagi mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh pelajar dalam kemahiran menulis karangan jenis imaginasi, mengenal pasti punca masalah yang dihadapi oleh pelajar dalam kemahiran menulis karangan jenis imaginasi dan mengenalpasti langkah mengatasi masalah yang dihadapi oleh pelajar dalam kemahiran menulis karangan jenis imaginasi. Teori „MODEL ADDIE‟ telah digunakan dalam kajian ini. Pengkaji telah menggunakan reka bentuk kajian tinjauan. Kajian ini dijalankan dengan tujuh orang pelajar dari Tingakatn Dua yang mengambil Bahasa Tamil sebagai sampel kajian ini. Data kajian ini dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif. Kajian ini telah membantu pelajar dalam meningkatkan kemampuan dalam penulisan karangan jenis imaginasi dengan menggunakan model ADDIE. Oleh itu, penyelidik yakin bahawa kajian ini mampu membatu dalam pengajaran karangan jenis imaginasi. Ak.....

804 hits

Mathematical communication is one of the skills that everyone needs to have to succeed in studying and working, especially in the 21st century era and the industrial revolution 4.0. Mathematical communication skills are very important for students to present arguments in presentations and discussions. These skills can be developed through problem-based learning model. However, student worksheets to support these models have not been extensively created. Therefore, this study aims to develop student worksheets to support problem-based learning models. In student worksheets, mathematical communication skills were integrated into activities. Furthermore, it uses a study and development model including Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). The subjects were 50 8th-grade students and 2 mathematics teachers at a Junior High School in Yogyakarta, Indonesia. Here, the teacher is an expert in judging. Collection of data was conducted through observation techniqu.....

233 hits

Kemahiran menulis merupakan antara kemahiran yang diajar dalam mata pelajaran bahasa Arab. Sekiranya dilihat dari aspek kaedah penulisan bahasa Arab, ayat kata kerjaan merupakan bentuk ayat yang mudah untuk dikuasai berbanding ayat kata namaan. Namun begitu, data menunjukkan para pelajar masih lagi berhadapan dengan masalah untuk menguasai penulisan ayat kata kerjaan bahasa Arab dengan baik. Keadaan ini berlaku disebabkan amalan penterjemahan langsung yang dilakukan oleh pelajar dari bahasa penutur kepada bahasa Arab. Kajian ini bertujuan untuk menyediakan satu formula dan aplikasi bina ayat kata kerjaan dalam bahasa Arab. Formula yang digunakan merupakan hasil formula sedia ada yang distrukturkan semula dalam bentuk yang lebih mudah dan menarik. Formula ini dikenali sebagai formula buah epal untuk ayat kata kerjaan transitif dan formula pergi ke sekolah untuk ayat kata kerjaan tidak transitif. Kajian ini menggunakan rekabentuk kuasieksperimen yang disesuaikan dengan Model instruktiona.....

3589 hits

Tujuan kajian adalah untuk menghasilkan dan menentusahkan standard rubrik untuk mentaksir projek reka bentuk seni bina. Reka bentuk kajian berbentuk pembangunan dan pengujian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Empat rubrik telah dibina menggunakan pendekatan Model ADDIE dan Kerangka Pembangunan Rubrik, iaitu Rubrik Penilaian Konseptual Idea, Rubrik Penilaian Reka Bentuk Pelan Tapak dan Lantai, Rubrik Penilaian Reka Bentuk Bumbung, Fasad dan Keratan Bangunan, dan Rubrik Penilaian Pembentangan Akhir. Rubrik telah melalui dua peringkat pengujian iaitu pengujian alfa (rintis) dan pengujian beta (sebenar). Rubrik disemak dan disahkan oleh 11 orang pakar sebelum digunakan. Data ujian rintis (pengujian alfa) dianalisis menggunakan pendekatan Model Rasch dan hasil analisis menunjukkan rubrik yang dibina mempunyai indeks kebolehpercayaan yang tinggi. Pengujian beta dilaksanakan di tiga buah politeknik, melibatkan 136 pelajar semester 5 dan 48 pemeriksa (19 pensyarah dan 2.....

4079 hits

7182 hits