Kajian ini bertujuan untuk menkaji kesan penggunaan pendekatan inkuiri 5E (engage, explore, explain, elaborate, evaluate) terhadap tajuk ketumpatan bagi meningkatkan pencapaian sains murid Tahun 3. Istilah ketumpatan merupakan istilah baru yang diperkenalkan di tahun 3 mulai tahun 2019. Murid-murid didapati menghadapi masalah dalam memahami konsep tajuk ini. Bagi mengatasi masalah tersebut satu kajian dibentuk dan dilaksanakan di sebuah sekolah untuk mengenalpasti kesan pendekatan inkuiri 5E terhadap tajuk ketumpatan bagi meningkatkan pencapaian Sains dalam kalangan murid tahun 3 serta persepsi murid terhadap pendekatan inkuiri 5E dalam pembelajaran sains. Kaedah penyelidikan kuantitatif digunakan dalam kajian ini. Kajian ini menggunakan reka bentuk kuasi-eksperimen di sebuah sekolah di negeri Selangor. Seramai 70 orang murid Tahun 3 terlibat dan mereka telah dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu 35 murid dalam kumpulan rawatan dan 35 murid dalam kumpulan kawalan. Murid kum.....

519 hits