Kajian ini dijalankan untuk melihat tahap kompetensi pensyarah di Pusat Pengajian Tinggi menggunakan pendekatan pembelajaran dalam talian (PDT). Objektif kajian ini ialah untuk mengenal pasti elemen PDT, sokongan institusi dan pengalaman pensyarah menggunakan pendekatan PDT dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Dapatan kajian boleh digunakan untuk membantu IPTA mengenal pasti masalah pelaksanaan PDT dan merancang penggunaan PDT sebagai satu pendekatan alternatif kepada pendekatan konvensional. Sampel kajian terdiri dari 60 pensyarah Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) menggunakan SPP MyGuru dan 50 pensyarah Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) menggunakan sistem SPP Blackboard. Data di analisis menggunakan SPSS versi 12.0. Statistik min, frekuensi dan korelasi Spearman telah digunakan untuk menganalisis data kajian. Dapatan kajian menunjukkan kompetensi pensyarah dalam kemahiran asas teknikal dan operasi serta penggunaan LMS adalah pada tahap sederhana. Pensyarah yang m.....

2012 hits