UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
Total records found : 2 |
Simplified search suggestions : Siti Hayati Mohd Yusoff |
1 | 2009 thesis | Pembelajaran pendidikan seni visual di kalangan pelajar orang asli Siti Hayati Mohd Yusoff When we discuss about influence in the learning process among Orang Asli students, who comes from different ethnic among themselves, in schools, we cannot ignore about the issue of development and their way of thinking based on this unique background among Orang Asli community, I felt a calling to do a research about social influence which focuses on factors that influences the process of acquiring attitude among Orang Asli students, when leraning Visual Art as a subject. Based on my observation in these 9 years, I found that in the livelihood of the Orang Asli community, Art has a high value in their community. They like entertainment, crafts, nature and 'laid back' situations which doesn't require mind improvement. Orang Asli students like doing physical works but not works which require mind application. This is due to social influence in their life. Therefore, before doing this research, a few aspects have to be identified like understanding the background of Orang Asli social-cult..... 3404 hits |
2 | 2020 thesis | Penggunaan perisian aplikasi teknologi maklumat dan komunikasi dalam Pendidikan Seni Visual berasaskan gaya belajar visual di sekolah rendah Siti Hayati Mohd Yusoff Beberapa kajian mendapati instruksi pengajaran melalui perisian aplikasi teknologi
maklumat dan komunikasi masih berpaksi pada pengajaran dan pembelajaran konvensional. Maka, kajian
ini bertujuan meningkatkan penggunaan perisian aplikasi teknologi maklumat dan komunikasi dalam
Pendidikan Seni Visual berasaskan gaya belajar visual di sekolah rendah. Peserta kajian terdiri
daripada 34 orang murid sekolah rendah Tahap 2 dan lima (5) orang guru yang terlibat secara
langsung dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual di sekolah yang dipilih dalam
kajian ini. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif melibatkan pemerhatian, temu bual, dan
hasil karya murid. Kaedah triangulasi digunakan untuk menganalisis data secara sepadu dan
meyakinkan. Integrasi pengumpulan data melalui temu bual disokong dengan data pemerhatian dan
diperkukuhkan dengan dokumentasi karya murid. Dapatan kajian menunjukkan pembelajaran murid gaya
belajar visual meningkat berdasar..... 942 hits |