Sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian Prinsip Perakaunan tingkatan 4 di sekolah-sekolah daerah Manjung Perak

Marlina Hassan

QR Code Link :
Type :	Thesis
Subject :	HF Commerce
Main Author :	Marlina Hassan
Title :	Sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian Prinsip Perakaunan tingkatan 4 di sekolah-sekolah daerah Manjung Perak
Hits :	386

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
Year of Publication :	2005
Corporate Name :	Universiti Pendidikan Sultan Idris
PDF Guest :	Click to view PDF file
PDF Full Text :	You have no permission to view this item.

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian tingkatan 4. Konsbuk sikap dilihat melalui tiga dimensi iaitu kepentingan Prinsip Perakaunan dalam bidang perniagaan, ekonomi dan sosial, minat terhadap Prinsip Perakaunan dan persepsi terhadap peranan guru mata pelajaran Prinsip Perakaunan. Di samping itu, perbezaan dimensi sikap dan pencapaian di antara kaum Melayu, Cina dan India serta jantina juga dikaji. Kajian ini adalah penting memandangkan Prinsip Perakaunan adalah mata pelajaran elektif dalam kumpulan Vokasional dan Teknologi dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM). Satu kajian kuantitatif berbentuk tinjauan telah di jalankan ke atas 150 orang pelajar tingkatan 4 yang mengambil mata pelajaran Prinsip Perakaunan yang dipilih dari 5 buah sekolah menengah untuk mewakili 410 populasi di daerah Manjung, Perak. Pengumpulan data adalah melalui soal selidik. Ujian korelasi Pearson digunakan untuk menguji perhubungan, manakala ujian-t dan ujian ANOV A adalah untuk menguji perbezaan. Statistik deskriptif dan inferensi digunakan untuk menganalisis data. Hasil kajian mendapati:1) tidak terdapat perhubungan yang signifikan di antara ketiga-tiga dimensi sikap dengan pencapaian 2) terdapat perbezaan sikap dan pencapaian yang signifikan di antara kaum. 3) terdapat perbezaan pencapaian yang signifikan di antara jantina. 4) tidak terdapat perbezaan sikap yang signifikan di antara jantina. Diharap kajian ini dapat membantu pihak Kementerian Pelajaran Malaysia, Jabatan Pelajaran Negeri Perak, Pejabat Pelajaran Daerah Manjung dan sekolah-sekolah yang berkenaan dalam mengurus dan mentadbir sistem pengajaran dan pembelajaran dalam mata pelajaran Prinsip Perakaunan.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to search page