Ahmad Tarmizi Abu, Rabiatul Adawiah Ahmad Rashid, & Salmiza Salleh. (2020). Pembinaan Modul Pengajaran al-Quran (al-Alaq) dengan Menggunakan Model Instruksional ADDIE. BITARA International Journal of Civilizational Studies and Human Sciences, 3(3), 152-167. 

Aliff Nawi, Mohd Isa Hamzah, Chua Chy Ren & Ab Halim Tamuri (2015). Adoption of Mobile Technology for Teaching Preparation in Improving Teaching Quality of Teachers. International Journal of Instruction, 8(2), 113–124. https://doi.org/10.12973/iji.2015.829a 

Azraai Othman, Dani Asmadi Ibrahim & Othman Talib (2019). Pengajaran dan Pembelajaran Kimia Organik Berdasarkan Taksonomi Bloom Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 8(1), 12-21. Retrieved from http://ojs.upsi.edu.my/index.php/JPB/article/view/2446 

Aziz Nordin dan Chin Mei Tang (2010). Pemahaman Konsep Pelajar Tingkatan Empat Dalam Tajuk Ikatan Kimia Di Skudai Johor. 1–10. http://eprints.utm.my/11251/  

Azizi Ahmad. (2010). Pentaksiran pembelajaran. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 

Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia. (2020). Laporan Kebangsaan TIMSS 2019 - Trends in International Mathematics and Science Study (2020th ed., pp. 18–19). Diperoleh daripada https://www.moe.gov.my/muat-turun/penerbitan-dan-jurnal/rujukan-akademik/3918-buku-laporan-timss-2019/file 

Chee Keong Chin. (2019). Permainan CHEMUNO Untuk Meningkatkan Kemahiran Pelajar Menulis Formula Sebatian Ionik Kimia. Jabatan Kimia: IPG Kampus Tuanku Bainun. Diperoleh daripada https://www.academia.edu/4044923/Permainan_CHEMUNO_Untuk_Meningkatkan_Kemahiran_Pelajar_Menulis_Formula_Sebation_Ionik_Kimia 

Creswell, J.W. (2012). Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. (4th ed.). Boston, MA: Pearson Education. 

Creswell, J. W. (2009). Educational research - planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (2nd Ed). New Jersey: Pearson Merril Prentice Hall 

Diajeng Triastari. (2011). Persepsi Iklan Politik Pada Pemilih Pemula. 

Dick, W., & Carey, L. (1996). The systematic design of instruction. 4th ed. New York, NY: Harper Collin Gustafson, K. and Branch, R. (1997) Revisioning Models of Instructional Development. Educational Technology, Research and Development, 45(3), 73-89. 

Fathonah Teti. (2021). Pembuatan Media Pembelajaran Papan Permainan CHEMFUN pada Materi Ikatan Kimia Berorientasi Literasi Sains. Diploma Thesis UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Diperoleh daripada http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/36386 

Heale, R., & Twycross, A. (2015). Validity and Reliability in Quantitative Studies. Evidence Based Nursing, 18(3), 66–67. http://dx.doi.org/10.1136/eb-2015-102129 

Hergenhahn & Matthew, H.O. (2012). An Introduction to Theories of Learning. United States ofAmerica: Prentice Hall. 

Idawarna Hasin, Rashidah Othman, Noor Syahida Abdullah, Kartini Mohd Yusoff & Mohd Roslan Ab Rahman (2022). Isu dan Cabaran Pembelajaran Digital dalam Transformasi Pendidikan Negara Pasca Covid-19. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 15(2), 23–32. https://doi.org/10.37134/bitara.vol15.2.3.2022  

Isaac, S., & Michael, W. B. (1995). Handbook in research and evaluation. San Diego, CA: Educational and Industrial Testing Services. 

Johari Surif, Fatimah Sarah Yaacob, Nor Hasniza Ibrahim, & Marlina Ali. (2013). Pembangunan Laman Web "The Beauty of I-Bonding" Berdasarkan Model Konstruktivisme Lima Fasa Needham. 

Kamisah Osman. (2015). Students as Digital Game Designers: Addressing the 21st  Century Chemistry Education Needs in Malaysia. The 1st International  Seminar on Chemical Education 2015, (1), 6-15. 

Kamarul Azmi Jasmi, Mohd Faeez Ilias, Ab. Halim Tamuri, & Mohd Izham Mohd Hamzah. (2011). Amalan penggunaan bahan bantu mengajar dalam kalangan guru cemerlang Pendidikan Islam Sekolah Menengah di Malaysia. JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 3(1), 59–74. https://journalarticle.ukm.my/2370/  

Kamarul Azmi Jasmi (2012). Metodologi Pengumpulan Data dalam Penyelidikan Kualitatitif in Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012 at Puteri Resort Melaka on 28-29 Mac 2012. Organized by Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim, Jalan Datin Halimah, 80350 Johor Bahru, Negeri Johor Darul Ta'zim. 

Kementerian Pelajaran Malaysia. (2017). Pelan pembangunan pendidikan (2013-2025). Diperolehi pada 6 November 2018 daripada: Kermin Joel. (2010). Development and assessment of a chemistry-based computer video game as a learning tool. Undergraduate Thesis: Purdue University. Diperoleh daripada ProQuest Dissertations and Theses database. (UMI No. 3453260) http://www.moe.gov.my/images/dasarkpm /PPP/articlefile_file_003107.pdf  

Kementerian Pendidikan Lembaga Peperiksaan. (2021). Laporan Analisis Keputusan Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia Tahun 2021. Diperoleh daripada http://lp.moe.gov.my/files/spm/2022/Laporan%20Analisis%20Keputusan%20SPM% 202021.pdf  

Malaysia. (1996). Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) = Education Act 1996 (Act 550). Percetakan Nasional.  

Malhotra, N. K. (2010). Marketing Research: An Applied Orientation (6th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. 

McGrath, N., & Leopold Bayerlein. (2013). Engaging online students through the gamification of learning materials: The present and the future. ASCILITE - Australian Society for Computers in Learning in Tertiary Education Annual Conference, 573–577. 

Meor Ibrahim Kamaruddin & Nurfazlina Ahmad Fuad. (2017). Kefahaman Pelajar Tingkatan Empat Sekolah Menengah Teknik Terhadap Tajuk Ikatan Kimia Di Daerah Kuala Terengganu. University Teknologi Malaysia Institutional. Diperoleh daripada https://core.ac.uk/reader/11786235  

Mohd Asri Harun, Zulkifley Hamid & Kartini Abd Wahab, (2016) Melahirkan warga yang berketerampilan bahasa: kajian hubungan antara pengetahuan dengan amalan komunikatif dalam kalangan guru Bahasa Melayu. Geografia: Malaysian Journal of Society and Space, 12(9). pp. 32-45. ISSN 2180-2491 

Mohd Hasril Amiruddin, Nurhayati Shahril dan Noorzaman Abd Samad (2017). Kebolehgunaan IQ stick game terhadap pelajar masalah pembelajaran dalam mata pelajaran kemahiran hidup. Online Journal for TVET Practitioners, 2(2). https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/4783 

Mohd Hazreen Shah Hassan, & Sharil Nizam Sha’ri. (2019). Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa dalam Rencana Akhbar. Jurnal Pengajian Media Malaysia / Malaysian Journal of Media Studies, 21(2), 55-71. 

Mohd Majid Konting. 2005. Kaedah penyelidikan pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 

Mohd Nor Bakar & Nur Afza Ayob. (2010). Masalah Pembelajaran Mengenai Topik Ikatan Kimia Dalam Konteks Penyelesaian Masalah di Kalangan Pelajar Tingkatan Empat. Diperolehi daripada http://eprints.utm.my/id/eprint/11556/1/Masalah_ Pembelajaran_Mengenai_Topik_Ikatan_Kimia_Dalam_Konteks_Penyelesaian_Masal ah_Di_Kalangan_Pelajar_Tingkatan_Empat.pdf. 

Mispuah Hassan (P69910. (2016). Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek terhadap pencapaian pelajar dan kemahiran abad ke-21 dalam pembelajaran biologi. Ptsldigitalv2.Ukm.my. ukmvital:82024 

Noraini Idris. 2010. Penyelidikan dalam Pendidikan. Malaysia: Mc Graw Hill. 

Norlidah Alias. (2010). Pembangunan modul pedagogi berasaskan teknologi dan gaya pembelajaran Felder-Silverman kurikulum fizik sekolah menengah (Doctoral dissertation), Jabatan Kurikulum dan Teknologi Pengajaran, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya). 

Nor Azwani Mohd Nawi. (2021). Pembangunan dan Persepsi Guru Pelatih Terhadap Permainan Papan CHEMPOLY Dalam Subtopik Ikatan Ion Dan Kovalen Tingkatan Empat. (Tesis Sarjana). Diperolehi daripada http://malrep.uum.edu.my/rep/Record/oa i:ir.upsi.edu.my:6230.  

Norma Hassan (2004). Hubungan Di Antara Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Dengan Minat Pelajar Tahun Lima Di Sekolah Kebangsaan Kem, Pengkalan Chepa, Kelantan. Satu kajian. Tesis Ijazah Sarjana Muda, UPSI. 

Noor & Yahya. (2015). Sistem pendidikan yang berkualiti mampu melahirkan tenaga kerja yang dapat menjadi ‘global player’.  

Pallant, J. 2010. SPSS survival manual - a step by step guide to data analysis using SPSS for windows (version10). Buckingham Open University Press 

Phang, F. A., Yusof, K. M., Saat, M. M., & Yusof, N. M. (2014). Perceptions of engineering students on industrial training in Malaysia. QScience Proceedings, 2014(3), 20. https://doi.org/10.5339/qproc.2014.wcee2013.20 

Plass, J. L., Homer, B. D., & Kinzer, C. K. (2015). Foundations of Game-Based Learning. Educational Psychologist, 50(4), 258–283. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533 

Rahimah Wahid. (2020). Keberkesanan pembelajaran berasaskan permainan dalam kalangan pelajar institusi pengajian tinggi. Journal of Education and Social Sciences, 1(16). Diperoleh daripada https://www.jesoc.com/wp-content/uploads/2020/12/JESOC16- 007.pdf 

Rafiee Jamian dan Hafsah Taha. (2020). Analisis keperluan kebolehgunaan aplikasi mudah alih terhadap sikap, minat dan pengetahuan asas matematik tahun 4: Jurnal Pendidikan Sains Dan Matematik Malaysia, 10(1), 9–15. https://doi.org/10.37134/jpsmm.vol10.1.2.2020 

Ramlee, M. 2002. The Role of Vocational and Technical Education in the Industrialization of Malaysia as Perceived by Educators and Employers. Tesis PhD. Tidak diterbitkan. Purdue University 

Rohana Yusof. (2004). Penyelidikan sains sosial (Edisi Kemas Kini). Pahang: PTS Publications & Distributors Sdn Bhd 

Rosset, A. (1987). Training needs assessment. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications. 

Sabitha Marican. 2006. Penyelidikan Sains Sosial Pendekatan Pragmatik. Batu Caves: Penerbit Edusystem Sdn. Bhd. 

Sahar, A.B. (2016). Using Games as a Tool in Teaching Vocabulary to Young Learners. Canadian Center of Science and Education. 9(7). 

Sekaran, U. (1992). Research methods for business: a skill-building approach. New York: John Wiley & Sons Inc. 

Shaharom Noordin dan Nur Faizah Zainal Abiden (2010).Tahap Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Dalam Kalangan Bakal Guru Fizik Semasa Latihan Mengajar. Tahap Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Dalam Kalangan Bakal Guru Fizik Semasa Latihan Mengajar, 1–8. http://eprints.utm.my/10259/ 

Siti Noor Ismail & Yahya Don (2017). Amalan Pengurusan Kualiti Menyeluruh (TQM) Dan Hubungannya Dengan Gaya Kepimpinan Pengetua. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 2(1), 1–13. 

Steven J. (2000). Instructional system design: using the ADDIE model. College of Education, Penn State University. 

Stronge, J. H. (2018). Qualities of Effective Teachers, 3rd Edition. In ERIC. ASCD. https://eric.ed.gov/?id=ED582452  

Sung, H. Y. & Hwang, G. J. 2013. A collaborative game-based learning approach to improving students’ learning performance in science courses. Computers & Education, 63: 43–51. 

Terpollari, M. (2011). Teacher`s role as mediator and facilitator. European Scientific Journal, 24, 68-74. 

Tuckman, B.W. dan Waheed, M.A. (1981). Evaluating An Individualized Science Programme For Community College Student. Journal of Research in Science Teaching 18: 489-495 

Wong Weng Siong & Kamisah Osman. (2018). Pembelajaran Berasaskan Permainan dalam Pendidikan STEM Dan Penguasaan Kemahiran Abad Ke-21. Malaysia Journal 

Management System, 3(1), 1-15. Diperoleh daripada https://myjms.mohe.gov.my/ index.php /PMJSSH/article/download/4678/1493. 

Patricyia Zharandont (n.d.). Jurnal Ergonomi Pengaruh Warna Bagi Suatu Produk Dan Psikologis Manusia. Www.academia.edu. https://www.academia.edu/19675069/JURNAL_ERGONOMI_PENGARUH_WARNA_BAGI_SUATU_PRODUK_DAN_PSIKOLOGIS_MANUSIA 

Zulzana Zulkarnain, Mohamed Saim & Roslina Abd Talib. 2013. Hubungan Antara Minat, Sikap Dengan Pencapaian Pelajar Dalam Kursus Quantity Measurement. Seminar Pasca Siswazah Dalam Pendidikan (GREDUC 2013).