UPSI Digital Repository (UDRep)
|
![]() |
|
|
Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun |
Kajian ini merupakan kajian kes berbentuk kualitatif yang bertujuan untuk meninjau dan mengenal
pasti bagaimana penggunaan Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK) dalam penghasilan
area pelajar tingkatan empat. Kajian yang telah dilaksanakan di Sekolah Menegah Kebangsaan (LKTP)
Kampung Sertik, Karak Pahang ini cuba melihat bagaimana proses yang dilalui oleh pelajar semasa
melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Penekanan diberikan untuk melihat bagaimana
kemahiran kemahiran yang terdapat di dalam KBKK dilaksanakan semasa proses tersebut
berlangsung. Antara aspek yang ingin dilihat melalui kajian ini ialah bagaimana pelajar
mengaplikasikan KBKK semasa aktiviti penghasilan arca. Bagaimana kemahiran yang terdapat di dalam
KBKK dapat mengembangkan kreativiti pelajar semasa menghasilkan arca dan bagaimana kemahiran yang
terdapat dalam KBKK memberi kesan terhadap arca pelajar.
Pengumpulan data kajian kualitatif ini melibatkan pemerhatian, temubual, rakaman visual dan
analisis hasil karya pelajar. Pemerhatian telah dilaksanakan terhadap pengajaran yang dilakukan
oleh seorang guru mata pelajaran Pendidikan Seni Visual dan seramai 20 orang pelajar yang terlibat
dalam proses pengajaran dan pembelajaran tersebut. Pengajaran yang melibatkan bidang penghasilan
seni visual (seni halus) area ini berlangsung selama 13 waktu pengajaran yang mengambil masa selama
40 minit setiap pengajaran. Di akhir pengajaran pelajar secara kumpulan telah menghasilkan sebuah
arca. Hasil daripada dapatan kajian yang telah dianalisis, didapati kemahiran-kemahiran yang
terdapat di dalam KBKK sangat sesuai dilaksanakan dalam pengajaran mata pelajaran Pendidikan Seni
Visual terutama apabila melibatkan penghasilan karya yang memerlukan pelajar berfikir.
|
This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |