UPSI Digital Repository (UDRep)
|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| ||||||||||||||||
| Full Text : |
| Bahasa Kadazandusun mula diajarkan di sekolah seawal tahun 1988 di bawah polisi pengajaran dan pembelajaran bahasa ibunda pelajar [Pupils’s Own Language (POL)]. Seterusnya, pada tahun 1996 Kementerian Pendidikan Malaysia telah memperkenalkan bahasa Kadazandusun sebagai satu mata pelajaran bahasa tambahan di beberapa buah sekolah rendah terpilih di Sabah dengan mengangkat dialek Bunduliwan sebagai dialek asas pemiawaian dan pembakuan bahasa Kadazandusun. Bahasa Kadazandusun sebagai bahasa aglutinatif banyak menggunakan pengimbuhan dan penggandaan untuk menerbitkan kata baharu dari kata akar dan kata dasar. Proses pengimbuhan dalam kata kerja bahasa ini mempamerkan pola pengimbuhan yang rumit dan kompleks. Setiap bentuk imbuhan mempunyai fungsi gramatikalnya yang tersendiri. Walau bagaimanapun aspek ini belum dikaji dengan terperinci. Oleh itu, kajian ini berdasarkan kepada persoalan bagaimanakah proses pengimbuhan berfungsi untuk menandakan fokus, masa, aspek dan ragam dalam kata kerja terbitan? Kajian ini dilakukan secara kaedah lapangan melalui rakaman temu bual dengan penutur natif Dialek Bundu (DB) dan Dialek Liwan (DL) di daerah Ranau, Tambunan dan Keningau serta membuat analisis dokumen ke atas empat buah teks cerita rakyat DB dan DL. Data transkripsi rakaman dan teks cerita rakyat dianalisis untuk melihat bentuk dan paradigma pengimbuhan yang terdapat dalam kata kerja terbitan dialek yang dikaji. Hasil kajian menunjukkan bahawa DB dan DL membentuk kebanyakan kata terbitannya melalui proses penggabungan morfem kata akar, kata dasar dan kata kerja ganda dengan morfem imbuhan sama ada secara awalan, akhiran, sisipan, dan apitan. Setiap bentuk dan proses pengimbuhan tersebut mempunyai fungsi tersendiri yang menandakan fokus, masa, aspek dan ragam dalam kata kerja yang diterbitkan. Proses tersebut juga mengakibatkan perubahan kategori bagi sesetengah golongan kata dasar yang diterbitkan. Kesimpulannya, kajian ini dapat menjelaskan proses pembentukan dan fungsi pengimbuhan dalam kata kerja terbitan bahasa Kadazandusun. |
| References |
1. Atin, V.P. (2011). Word classes in Bundu Dusun. Paper presented at the Fifth Asean Linguistic Conference, Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur, 21-22 December 2011.
2. Atin, V.P. (2014). The centrality of voice system in the grammar of Bundu Dusun, International Conference on Education (ICEedu) 2014, Sekolah Pendidikan dan Kerja Sosial, UMS.
3. Asmah Haji Omar. (2001). Kaedah penyelidikan bahasa di lapangan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
4. Asmah Haji Omar. (2009). Nahu Melayu mutakhir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
5. Asmah Haji Omar. (2015). Ensiklopedia Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
6. Chelliah Shobhana L. (2001). The role of text collection and data elicitation in linguistic fieldwork.” in Newman Paul and Ratliff Martha. Linguistic Fieldwork. New York: Cambridge University Press.
7. Dahl, O. (1985). Tense and aspect systems. Oxford: Basil Blackwell.
8. Gabriel Guriting. (2014). Minan magatod. Kota Kinabalu: Bahagian Teknologi Pendidikan Sabah.
9. Hurlbut, H. (1988). Verb morphology in eastern Kadazan. Department of Linguistics, Research School of Pacific Studies, The Australian National University. MA: 144.
10. Kadazan Dusun Malay-English Dictionary. (1995). Kota Kinabalu: Kadazan Dusun Cultural Association.
11. Komoiboros Dusunkadazan (Dusunkadazan Dictionary). (1994). Penampang: MBDK.
12. Kroeger, P. (1985). Linguistic relations among the Dusunic groups in the Kota Marudu district. Borneo Research Bulletin. Vol. 17. No. 1 April 1985.
13. Kroeger, P. (1988). Case marking in kimaragang causative constructions. Pacific Linguistic A (78) 241-276.
14. Kroeger, P. (1993). Phrase structure and grammatical relations in Tagalog. California: CSLI Publications.
15. Kroeger, P. (1996). The morphology of affectedness in Kimaragang Dusun. Pacific Linguistic A 84 C (Papers in Austronesian Linguistics).
16. Kroeger, P. (2005). Kimaragang. in Sander Adelaar & Nikolaus Himmelmanns. Eds, The Austronesian Language of Asia and Madagascar, London & New York: Routledge, pp. 397 - 428.
17. Kroeger, P. (2015). Derivational, reduplication, and other delights. FLEx workshop, Universiti Malaysia Sabah.
18. Kroeger, P. (2015). Tense, mood and voice in other Borneo languages. FLEx workshop, Universiti Malaysia Sabah:
19. Kroeger, P. (2015). Voice in Philippine-type languages. FLEx workshop, Universiti Malaysia Sabah.
20. Kroeger, P. (2015). Speaker-oriented particles in Kimaragang Dusun. FLEx workshop, Universiti Malaysia Sabah.
21. Minah Sintian dan Rosliah Kiting. (2016). Tinimungan Tangon Kadazandusun (Himpunan Cerita Kadazandusun). Tanjong Malim: Penerbit Unversiti Pendidikan Sultan Idris dan Penerbit Universiti Malaysia Sabah.
22. Mischon Soinggin. (2012). Yoropod. Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Sabah. Kementerian Pendidikan Malaysia.
23. Payne, Thomas E. (2001). Describing morphosyntax. A guide for field linguists. United Kingdom Cambridge University Press.
24. Puralan boros Kadazandusun id sikul. (2008). Putrajaya: Bahagian Perkembangan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia.
25. Robinson, L. (2005). A sketch grammar of tindal Dusun. Working Papers in Linguistics, Volume 36 (5), October, Department of Linguistics: University of Hawai’i at Manoa, Honolulu.
26. Rujukan ringkas aspek linguistik bahasa Kadazandusun. (2007). Penampang: Kadazandusun Language Foundation (KLF). |
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |