Ab. Halim Tamuri & Mohamad Khairul Azman Ajuhary (2010). Amalan pengajaran guru pendidikan islam berkesan berteraskan konsep mu’allim. Journal of Islamic and Arabic Education 2(1), 43 -56.

 

Abd. Ghani Abdullah, Abd Rahman & Mohammed Zohor (2010). Gaya–gaya kepimpinan dalam pendidikan. Selangor: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.

 

Abdul Aziz Yusof (2003). Pengurusan dan gelagat organisasi di abad ke-21. Selangor: Prentice Hall.

 

Abdul Ghani Abdullah & Tan Keow Ngang (2006). Motivasi guru dan pengurusan budaya kolaboratif pengurus pendidikan wanita. Jurnal Pendidikan Islam, 31, 97 – 105.

 

Abdul Rahim Aris (2002). Kajian ke atas faktor-faktor yang mempengaruhi stres (tekanan) dan niat untuk meningggalkan profesion perguruan dalam kalangan guru sekolah menengah dan sekolah rendah di daerah kota tinggi, johor. Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Sarjana.

 

Abdul Rahman Abdul Majid Khan (2007). Guru sebagai pengkaji. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.

 

Abdul Shukor Abdullah (1987). Motivasi dalam masyarakat sekolah - teori dan pendekatan. Jut-nai kementerian fen & wan malaysia jimi 37 (70): 17-24.

 

Abdul Shukor Abdullah (1991). Pengurusan organisasi – perspektif pemikiran dan teori. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

 

Abdul Shukor Abdullah (2004). Kepimpinan unggul tonggak pengurusan pendidikan cemerlang. Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan, Jun 04: Institut Aminuddin Baki.

 

Adair, J. (1989). The Action - centered leader. Petaling jaya: Pelanduk Publication.

 

Ahap Awal (2010). Amalan Komunikasi Guru Besar dan Kepuasan Kerja Guru Sekolah Rendah Daerah Samarahan Sarawak. Universiti Kebagsaan Malaysi : Tesis.

 

Aini Hassan (2007). Kualitatif atau kuantitatif: memahami andaian asas yang mendasari pengkajian pendidikan. Masalah Pendidikan. 30 (1), 7 - 16.

 

Ainon Mohd (2004). Panduan menggunakan teori motivasi di tempat kerja. Selangor: PTS Publications Sdn. Bhd.

 

Ainon Mohd (2005). Teori dan teknik kepimpinan: panduan aplikasi di tempat kerja. Pahang: PTS Professional.

 

Aizzat Mohd Nasarudin, Intan Osman & Zainal Ariffin Ahmad (2006). Pengantar pengurusan. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors.

 

Alauddin Sidal (2002). Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN), Kuala Lumpur Malaysia.

 

Aminuddin Mohd Yusof (1994). Kepimpinan, motivasi dan prestasi – model guru dam tentera. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Andi Audryanah Md Noor (2007). kepimpinan pengajaran dan efikasi kendiri pengetua sekolah menengah dan hubungannya dengan pencapaian akademik sekolah. Tesis Sarjana Pendidikan: Universiti Teknologi Malaysia.

 

Aniza Baharuddin (2015). amalan kepimpinan pengajaran dan transformasional pengetua serta hubungannya dengan ciri sekolah menengah harian berprestasi tinggi pahang. Tesis Tidak Diterbitkan: Univerisiti Putra Malaysia, Serdang.

 

Ann Bruce (2006). how to motivate very employee, the mcgraw-hill companied inc. United States Of America.

 

Anne Loehr Jezra Kaye (2011). How to motivate employees - even the difficult one. advantage. Quest Publication reprinted Advantage Quest Publication Sdn. Bhd., Petaling Jaya Malaysia.

 

Ary, D., Jacobs, L. C. & Sorensen (2010). Introduction to Researh in Education. 8th Ed. Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning.

 

Avolio, B. J. & Bass, B. M (2004). Multifactor leadership questionnaires: manual and sampler set 3rd ed). Redwood City, CA: Mind Garden , Inc.

 

Azizi Yahya, Shahrin Hashim, Jamaludin Ramli, Yusof Boon & Abdul Rahim Hamdan (2007). Menguasai pengkajian dalam pendidikan. Kuala Lumpur: PTS Profesional Publishing

.

 

Azman Uzir (2009). Persepsi guru terhadap pengetua dalam pengurusan sekolah ke arah standard kualiti pendidikan malaysia. Tesis: Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Bass, B. M & Avolio, B. J. (1991). Developing transformational leadership: 1992 and beyond. Journal of European Industrial Training 14(5): 21 – 27.

 

Bass, B. M. & Avolio, B. J. (1994). Improving organizational effectiveness through transformational leadership. California: Sage.

 

Bass, B. M. & Avolio, B. J. (1999). Transformational leadership: a response to critiques. dalam m.m. chemers & r. ayman (eds), (1993) Leadership Theory and Research (p 49-80). San Diego: Academic Press, Inc.

 

Boyer-Colon, C. (2009). Teacher stress among catholic high school teachers: its nature and significance. ProQuest Dissertations and Theses.

 

Burns, J. M. (1978). Leadership. New York: Harper & Row.

 

Button, B. (2003). A study examining the use of transformational leadership practices for the teacher development. Diperoleh pada Mei 10, 2013.

http://www.uwstout.ed/lib/thesis/2003buttonpdf

 

Carter (2007). “Overview of leadership in organizations”. http://www.management help.org/ldrship/ldrship.htm#anchor4623. Tarikh dicapai: 30 Mei 2012.

 

Chan Yuen Fook (2004). Cases in eductational administration. 6: 23-35.kepimpinan transformasional dan inovasi pendidikan. seminar nasional pengurusan dan kepimpinan pendidikan ke-12. Institut AminuddinBaki, Kementerian Pelajaran Malaysia.

 

Chan Yuen Fook (2004). Kepimpinan transformasional dan inovasi pendidikan. seminar nasional pengurusan dan kepimpinan pendidikan ke-12. Institut AminuddinBaki, Kementerian Pelajaran Malaysia.

 

Che Aziz Othman (2006). Gaya komunikasi pengetua dan tahap motivasi di sebuah sekolah menengah di daerah kudat sabah. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.

 

Chua Bee Seok, Ferlis Bullare @ Hj. Bahari & Jasmine Adela Mutang (2014). Spss: prinsip dan analisis data dalam sains tingkah laku. Kota Kinabalu: Penerbit Malaysia Sabah.

 

Chua Yan Piaw (2011). Kaedah dan statistik pengkajian. buku 1. kaedah pengkajian. edisi kedua. Kuala Lumpur : Mc Graw Hill.

 

Chua Yan Piaw (2012). Kaedah dan statistik pengkajian. asas dan statistik pengkajian. edisi ke 2. Kuala Lumpur : Mc Graw Hill Companies.

 

Creswell, J. W. (2008). Educational research: planning conducting and evaluating quantitative and qualitative research, 3rd ed.

 

Dale Carnegie & Essociates, Inc, Stuart R. Levine, Ceo & Michael A. Cromp, VP (2013). The leader in you - edisi bahasa melayu. Selangor: PTS Professional Sdn. Bhd.

 

Daniel Kunz and Wayne K. Hoy. (1976). “Leader behavior of principals and the douglas mcgregor.196). the human side of enterprise. McGraw-Hill Book Co.

 

Dvir, T., Edin, D., Avolio, B. J. & Shamir, B. (2002). Impact of transformational leadership on follower development and performance; a field experiment. Academy of Management Journal, 45(4), 735-744

 

Dwi Suryanto (2006). Kepemimpinan transformasional: terobosan baru menjadi pemimpin unggul. Diperolehi pada Jun 03, 2013. Dari: http://www.pemimpinunggul.com/

 

Everett, G. B. (1988). A study of relationship between the principals’s leaderstyle and the level of motivation of teaching staff. Disertasi Ed.D. Tennessee State university. Abstrak. Dissertation Abstract international 51 (02A) : 357.

 

Fanny Silviane, Aan Komariah dan Eka Prihatin (2014). Hubungan kepimpinan transformasional terhadap motivasi kerja guru di sekolah dasar se-kecamatan kiaracondong kota bandung. Dimuatturun pada 15 Mac 2016 daripada http://adpend.upi/index.php/2012-02-08-14-25-26/jurnal-sl-adpend/54-jurnal-wisuda-desember-2014/181-pengaruh-kepimpinan-transformasional-terhadap-motivasi-kerja-guru-di-sekolah-dasar-se-kecamatan-kiaracondong-kota-bandung.

.

 

Fazura Mohd Noor (2011). Faktor-faktor penentu stres dalam kalangan guru-guru: kajian di sekolah rendah mubaligh kuala lumpur. Tesis: Open Universiti.

 

Fifi Swandari (2003). menjadi syarikat yang survive dengan transformasi leadership. Jurnal Ekonomi, Pengurusan dan Perakaunan. 1(2), 93 – 102. Dimuat turun pada 18 Januari 2015 daripada: http://www.skripsi-manajemen.blogspot.com/2011/03/pengertin-kepimpinan.html.

 

Foo Say Fooi & Tang Keow Ngang (2005). faktor-faktor yang mempengaruhi pengurusan kolaboratif. Jurnal Pendidik dan Pendidikan, Jilid 20, 81–95, 2005.

 

Frederick Herzberg (1966). Work and nature of man. Cleveland, Ohio; World Pub.

 

Fullan, M. G. With Stiegelbauer, S. (1991). The new meaning of educational charge. (2nd edition). New York: Teacher College Press.

 

Gall, J. P., Gall, M. D. & Borg, W. R. (2005). Applying education research: a practical guide. 5th ed. Arlington Street, Boston: Perarson Education, Inc.

 

Hair, J. F. Jr., Babin, B., Money, A. H. & Samuel, P. (2003). Essential of Business Research Methods. John Wiley & Sons: United States of America.

 

Hallinger & Murphy (1985), Hek et al. (1990), Krug (1992) dalam Ishak (2003). Ishak Sin (2003). Gaya kepimpinan transformasi dan pengajaran: gaya manakah yang diperlukan oleh pengetua? Jurnal Pengurusan Kepimpinan Pendidikan Institut Aminuddin Baki Kementerian Pendidkan Malaysia, Jilid 13, Bil. 02:1.

 

Hallinger (2003). Two decades of ferment in school leadership development in retrospect. 1980 – 2000, in P. Hallinger (Ed.) Reshaping The Landscape of School Leadership Developement : a global perspective (Lisse, Negtherlands, Swets & Zeitlinger).

 

Hamidah Yusof, Jamal Yunus & Khalip Musa (2014). Kaedah pengkajian: pengurusan pendidikan. tanjong malim: Penerbitan Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Harun Arrasyid Tuskan (2006). Menangani konflik emosi menurut pandangan islam. batu caves, selangor : Edusystem Sdn. Bhd.

 

Hatta Saidi Mohamed Hatta Shahrom (2005). Menguruskan stress pendekatan yang praktikal. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Herzberg, F. (1966). Work and Nature of Man. Cleveland, Ohio: World Pub.

 

Hishamuddin Shah Mokri, Mohd Rizal Atan & Supian Hashim (2013). Hubungan antara kepimpinan transformasi guru besar dengan kepuasan kerja guru di sekolah kebangsaan kurang murid gemilang tujuh segamat, johor. dimuat turun pada 21 februari 2015 daripada http://www.iab.edu.my/sn20_papers/KK_L415_Rizal.pdf.

 

Hoy, W, K & Miskel, C, G. (2005). Educational administration: theory, research and practice. america: McGraw Hill Companies, Inc. Diperoleh pada Mei 10, 2013. Dari: http: //www.uta.edu/iopsychology/files/Fortman_Group.

 

Hussein Mahmood (2008). Kepimpinan dan keberkesanan sekolah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Ishak Sin (2001). Pengaruh kepimpinan pengajaran, kepimpinan transformasi dan gantian kepada kepimpinan ke atas komitmen terhadap organisasi, efikasi dan kepuasan kerja guru. Universiti Kebangsaan Malaysia: Tesis

 

Ishak din (2003). Gaya kepimpinan transformasi dan pengajaran. gaya manakah yang diperlukan oleh pengetua? Jurnal pengurusan dan kepimpinan pendidikan. institut aminudin baki: 9-10.

 

Ismail Noor (2004). Passing The Baton From Dr. Mahathir to Abdullah Badawi: A Model For Effective Leadership Succession. Selangor.

 

Jaafar Muhammad (2007). Kelakuan organisasi. Petaling Jaya. Leeds Publications.

 

Jamal @ Nordin Yunus (2009). Hubungan antara gaya kepimpinan transformasi dan budaya organisasi dan organisasi pembelajaran di sekolah harapan negara kategori sekolah kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan luar bandar: Tesis.

 

John R. Katzenbach (2003). Why pride matters more than money, crown business. Ney York, United States Of America

 

Johnson, B & Christensen, L. (2004). Educational Research: Quantitative, Qualitative and Mixed Approaches. (2nd ed.) Boston: Pearson. Edu. Inc.

 

Judge, T. A. & Piccolo, R. F. (2004). Transformational and transactional leadership: A meta-analytic test of their relative validity. Journal of Applied Psychology, 89, 755-768.

 

Kamaruddin Kamaruzzaman (2007). Tekanan kerja dalam kalangan Guru Sekolah Menengah. Jurnal Kemanusiaan bil.10.

 

Kamaruzzaman Moidunny (2013). Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen kajian. Genting Highlands: Institut Aminuddin Baki. Dimuat turun pada 20 Februari 2015 daripada http://kamaruzzamanmoidunny.blogsport.com/2013/07/artikel-17sesahan-dan-kebolehpercayaan.html.

 

Kamus Dewan (2005). Kamus dewan edisi keempat: Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur.

 

Kamus Pelajar Bahasa Melayu Dewan (2016). Edisi Dua: Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur.

 

Katz D. & Kahn R. L. (1978). The social psychology of organizafion. New York: John Wiley and Son.

 

Kementerian Pelajaran Malaysia (1990). Pusat latihan kurikulum bersepadu sekolah menengah. (kbsm). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Kementerian Pendidikan Malaysia (2015). Pelaporan isu dan disiplin pelajar (e-pidp).

 

Khairuddin Mohamad, Ibrahim Yusof & Zaridah Ramli (2014). Pengkajian dalam pendidikan bahasa melayu. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

 

Kimery, M. P. (1982). The principal’s role in teacher motivation for instructional improvement : an implication of motivator-hygiene theory. Disertasi Ed.D. East Texas State University. Disertafion Abstract International 43 (06) : 1771.

 

Kokkinos, C. M. (2007). Job stressors, personality and burnsout in primary school teachers. British Journal of Educational Psychology, 77(1), 229-243.

 

Komala Devi & Lie Liana (2014). Pengaruh kepimpinan transformasional dan motivasi terhadap kinerja guru dimediasi komitmen organisasional studo pada guru-guru sma swasta di kecamatan pati. Prosiding seminar nasional multi disiplin ilmu & call for paper unisbank (sendi_u).

 

KPM (2015). Definisi Variabel baharu modul pengurusan sekolah & aplikasi ekmltk 2015. Putrajaya: Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan.

 

Krejcie, R. V. & D. W. Morgan (1970). Determining sample siza for research activities. educational and psychological measurement 30: 607-610.

 

Lawler, E. E. (1973). Motivation in work organizafion. Monterey: Book /cole Publishing co.

 

Leithwood, K., & Jantzi, D. (1999). transformational school leadership effects: a replication. school effectiveness and school improvement, 10(4), 451-479.

 

Leithwood, K. & Jantzi, D. W. (2006). Transformational leadership for large scale reform: effects on students, teachers and their classroom practices. school effectiveness and school improvement. 17(2), 201 – 227.

 

Lemaire, J. (2009). Addressing teacher workload. Education, pp. 6.

 

Liu Peng (2013). Motivating teachers” commitment to change by transformational school leadership in urban upper secondary schools of shenyang city, china. Tesis Kedoktoran, Canada: University of Toronto.

 

Lokman Mohd Tahir & Aini Kaman (2011). Jurnal Kepimpinan Situasi Dalam Kalangan Guru Besar Daerah Johor Bahru. UTM. Fakulti Pendidikan. Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Lunnenberg, F. C. & Ornstein, A. C. (1991). Educational administration - concepts and pracfices. California: Wadsmouth Publishing Company.

 

Lunnenberg. F. C. & Ornstein A. C. (1996). Educational administration: concept and practice california: Wodsworth Publishing Company (zaidatul m/s 183).

 

M. Khata Jabor & Rahmah Md Yusuf (2013). Pendekatan terkini kepimpinan karismatik dalam pengurusan sekolah. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-20 2013. Dimuat turun pada 15 Mac 2016 melalui http://eprints.iab.edu.my/v2/id/eprint/225.

 

Maimunah Muda (2004). Kepimpinan situasi dalam kalangan pengetua sekolah di malaysia. seminar nasional pengurusan dan kepimpinan pendidikan ke-12, Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia.

 

Mariam Md Salleh (2007). Kepimpinan pengurusan strategik di institut pendidikan mara. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. psychological review, 50(4), 370-96. Diperoleh Julai 8, 2013. Dari: http://psychclassics.yorku.ca/Maslow/motivation.htm

 

Maslow, A. H. (1970). Motivation and productvify (2nd. ed.). New York: Harper and Row Inc.

 

Masnih Mohd Nor (2005). Hubungan motivasi kerja dengan prestasi kerja guru: satu kajian di sm sandakan, sabah. Tesis Tidak dDiterbitkan. Univerisiti Pendidikan Sultan Idris. McClelland, D. C. (1978). bManaging Motivation to Expand Human Freedom. Psychologist 33(3, 201 – 210.

 

McGregor, D. (1980). The human side of enterprise. New York: McGraw-Hill Book Co.

 

McGregor, D. (1984). Aspek kemanusiaan da/am perusahaan (terjemahan). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

 

Mohamad Zabidi Abdullah. (2009). Kepimpinan transformasi pengetua dan hubungannya dengan kepuasan kerja guru. Tesis Sarjana. Universiti Malaya.

 

Mohamed Fauzi Yusof (2011). Motivasi guru-guru yang mengajar di tiga buah sekolah kebangsaan penidikan khas. Hasil Pengkajian. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Mohamed Zon Ramli & Dr Ishak Sin (2010). Hbem2103 school leadership. Open Universiti Malaysia.

 

Mohd Aziz Saad (2008). Gaya kepemimpinan transformasional pengetua dan hubungannya dengan kepuasan kerja guru di sebuah sekolah dalam daerah Maran, Pahang. Kertas projek Sarjana Kepengetuaan. Universiti Malaya.

 

Mohd Izham Mohd Hamzah & Sufean Hussin (2009). Pengurusan perubahan terancang dalam pembestarian sekolah: proses pelaksanaan polisi. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.

 

Mohd Majid Konting (2000). Kaedah pengkajian pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

 

Mohd Najib Abdul Ghafar (2001). Pengkajian pendidikan. skudai: Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

 

Mohd Sani Ibrahim (2002). Pendidikan guru yang bersepadu dan dinamik. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi. Prosiding Seminar kbangsaan profesion perguruan 2002. Profesion Perguruan: Cabaran pendidikan masa kini hlm. 12 - 32.

 

Mohd Taib Dora & Hamdan Abd Kadir (2006). Mengurus stres. Selangor: PTS.

 

Mortimore, P. (1993). School effectiveness and the management of effective learning and teaching. School Effectiveness and School Improvement, 4 : 290 – 310.

 

Musa Mohamad (2000). Amanat Tahun Baru. Ucapan menteri pendidikan malaysia. auditorium bahagian teknologi pendidikan. Kuala Lumpur: Bukit Kiara (20 Januari 2000) (atas talian) http: www.moe.gov.my/amanat (8 September 2000).

 

Noor Akmar Jais (2006). Ciri-ciri guru berkesan dan faktor motivasi dari persepsi pentadbir sekolah dan guru. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi. Prosiding Seminar Kebangsaan Profesion Perguruan 2002. Profesion Perguruan: Cabaran Pendidikan Masa Kini.

 

Nor Hanani Hussin (2007). Membina sukses tanpa stres. Selangor: Edusystem.

 

Noraini Hayati Ahmad (2006). Gaya komunikasi guru besar dan hubungannya dengan motivasi guru: kajian di sekolah-sekolah kebangsaan zon tangkak, ledang. Johor: Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia

 

Norashikin Abu Bakar, Ramli Basri & Nurnazahiah Abas (2013). Kepimpinan pengajaran pengetua dan kepimpinan guru. Seminar Pasca Siswazah Dalam Pendidikan. Serdang: Universiti Putra Malaysia.

 

Norbaizura Ali (2007). Amalan kepimpinan transformasi guru besar di dua buah sekolah di johor bahru. Tesis Sarjana Muda: Universiti Teknologi Malaysia Skudai.

 

Norhannan Ramli & Jamaliah Abdul Hamid (2006.) Gaya kepimpinan pengetua wanita dan hubungannya dengan tahap\ud motivasi guru sekolah menengah. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Noriati Abd. Rashid, Boon Pong Ying & Wong Kiet Wah (2010). Asas kepimpinan dan perkembangan professional guru. Kuala Lumpur: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

 

Nurhasyida Abdullah Sani (2009). Pelaksanaan pengurusan strategik dalam kalangan pentadbir di sekolah kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan cina di daerah seremban. Tesis Sarjana: Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Nursuhaila Ghazali (2007). Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengan bandar tangkak. Tesis Sarjana Muda: Universiti Teknologi Malaysia Skudai.

 

Nurul Jalilah Abdul RahmanAbdul Rahman (2013). Pengaruh gaya kepimpinan transformasi pengetua terhadap tahap motivasi kerja guru di sekolah menengah zon bandar segamat. Tesis Tidak Diterbitkan. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia.

 

Othman Lebar (2014). Pengkajian kualitatif : pengenalan kepada teori dan metod. Tanjong Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Owens, R. G. (2001). Organizational behavior in education. Instructional leadership and schoolreform. Ed. ke-7. Boston: Allyn and Bacon

 

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 - 2025 (Pendidikan prasekolah hingga lepas menengah) (2012). Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia.

 

Pelaporan Isu dan Disiplin Pelajar (e-PIDP), Kementerian Pendidikan Malaysia (2015).

 

Podsakoff, P. M., MacKenzie, S. B. & Bommer, W. H. (1996). Transformational leader behaviours and substitutes for leadership as determinants of employee satisfaction, commitment, trust, and organizational citizenship behaviours. Journal of Management, 22, 259-298.

 

Profesion perguruan terdedah kepada risiko tinggi untuk mengalami tekanan mental. nor.afzan@kosmo.com.my . http://www.kosmo.com.my

 

Rahimah Ahmad & Simin Ghavifekr (2014). School leadership for the 21st century: a conceptual overview. malaysia online journal of educational management (mojem), 2(1), 48 – 61.

 

Rahimah Ahmad (2005). Kepimpinan dan kepengetuaan di alaf baru: pengetua dan pembaharuan sekolah. Pemimpin: Jurnal Institut Pengajian Kepengetuaan. 5: 1 - 9.

 

Raziah Mansor & Ahmad Esa (2009). Hubungan gaya kepimpinan guru besar dengan kepuasan kerja guru di tiga buah sekolah rendah di seremban. seminar kebagsaan pengurusan pendidikan pkpgb, 2 mei 2009. Johor: Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.

 

Regina Aditya Reza (2010). Pengaruh gaya kepimpinan, motivasi dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pt sinar santosa perkasa. Semarang: Universitas Diponegoro, Fakultas Universitas Ekonomi Semarang.

 

Robbin & Judge (2007). Perilaku organisasi. buku 1 dan 2. Jakarta: Selemba Empat.

 

Rogers (1995). Diffusion of innovations (fourth edition). New York : The Free Press.

 

Rohana Yusof (2003). Pengkajian sains sosial. Pahang: PTS Publication & Distributor Sdn. Bhd. Ms 105-152.

 

Rojiehah (2009). Ciri-ciri kepimpinan pengetua yang dikehendaki oleh guru-guru. Tesis tidak diterbitkan. Johor: Universiti Teknologi Malaysia.

 

Ross, P. (2010). Transformational leadership and its relationship to adult 4 – h volunteers’ sense of empowerment in youth development settings. Journal of Leadership Education. 9 (2).

 

Rusnani Omar (2007). Risalah kesihatan julai 2007. Unit Keselamatan & Kesihatan Pekerjaan (UKKP): UNIMAP

 

Sabitha Marican (2005). Asas statistik pengkajian edisi kedua : kaedah dan statistik pengkajian. Malaysia: McGraw-Hill Education (Malayisia) Sdn. Bhd.

 

Sapora Sipon (2007). Pendidik mesti bijak kawal emosi. dlm. “Utusan Malaysia”. 27 Julai 2007.

 

Seltzer, J & Bass, B. M. (1990). Transformational leadership: beyond initiation and consideration. Journal of Management : 693-703.

 

Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-1, Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysian. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-12, Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia.

 

Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-12, Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia Mohd Anuar Abd Rahman, Prof. Madya Dr. Azizi Hj Yahaya.

 

Sergiovanni, T. J. (1984). Faktor which effect satisfaction and dissatisfaction in teaching. Journal of Educational Administration 5(1) : 6-13.

 

Shahril @ Charil Marzuki, Rahimah Ahmad & Hussein Ahmad. (2010). Kepimpinan pengetua: menjana modal insan di sekolah berkesan. PTS Professional Publishing.

 

Shufaryinie Abd Shukor (2016). Hubungan kepimpinan pengetua dengan tahap motivasi kerja guru-guru gen-y di sekolah-sekolah menengah kebangsaan dalam daerah temerloh. Tesis: Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.

 

Shukri Zain (2004). Komunikasi kepimpinan dan hubungannya dengan motivasi. seminar nasional pengurusan dan kepimpinan pendidikan ke-1. Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia.

 

Simon Cooper (2013). Siri cemerlang pemimpin: apa yang diperlukan untuk menjadi pemimpin paling cemerlang. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd.

 

Slocum & Hellriegel (2007). Fundamental of organizational behavior . Belmont: Thomson Learning Southworth, G. (2002).

 

Stogdill, Ralph M. (1974). Handbook of leadership: A survey of theory and research. NewYork: Free Press.

 

Stogdill, Ralph Melvin; Bass, & Bernard M. (1981). Stogdill's handbook of leadership: Asurvey of theory and research Rev. and expanded / edition. New York: Free Press.

 

Sufean, Shahril, Ahmad Zabidi, Habib & Alina Ranee (2005). Pentadbiran dalam pembangunan pendidikan. Pahang: PTS Publications & Distribution Sdn. Bhd.

 

Sweeney, J. (2006). Instructional and transformational l: Burnss, Bass and Leithwood. Canadian Journal of Education Administration and Policy, 54, 1 – 29.

 

Taidin Suhaimin (2014). definisi-pengertian-makna-maksud motivasi. artikel motivasi kecemerlangan & kejayaan diri. Retrieved from: http://www.ugme.bizland.com/ak-definisimotivasi.html.

 

Tan Shen Kian & Wan Fauziah Wan Yusoff (2012). gerneration x and y and their work motivation. Proceedings International Conference of Technology Management, Business and Entrepreneurship 2012 (ICTMBE2012), 296 – 408.

 

Taylor, E. W. (2008). Transformative learning thepry. New Generations for Adult and Continuing Education, 2008: 5-15. Doi: 10.1002/ace.30.

 

Tee Sook Kim (2006). Stres kerja dalam kalangan guru aliran teknik di sekolah menengan teknik di neneri jojor, melaka dan negeri sembilan. Tesis: Universiti Teknologi Malaysia.

 

Tinah Naim (2007). Gaya kepimpinan pengetua dan hubungannya dengan stress guru di sebuah daerah di negeri johor. Tesis: Universiti Teknologi Malaysia.

 

Trusty, F. M. & Sergiovanni, T. J. (1988). Perceived need difeciences of teachers and administrators: A Proposal For Restructuring Teacher Roles. Educational Administration Quartedy 2 (3) : 168 -180.

 

Tyson P. D. & Pongruengphant, R. (2004). Five-year follow-up study of stress among nurses inpublic and private hospitals in thailand. International Journal of Nursing Studies 41,247-254

 

Utusan Malaysia (2 Mac 2011). Bapa nyaris cedera dilibas parang guru.

 

Utusan Malaysia (7 Ogos 2005). Guru bukan sekadar mendidik pelajar.

 

Utusan Malaysia (29 Mac, 2006). Ramai guru berpenyakit akibat stres.

 

Wahyu Fitri Hapsari (2012). Pengaruh gaya kepimpinan transformasional kepala sekolah dan tingkat gaji guru terhadap motivasi kerja guru sma negeri di kabupaten purworejo. Projek Akhir Tidak Diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Ekonomi Yogyakarta.

 

Wan Idros Wan Sulaiman & Maizatul Haizan Mahbob (2014). Kesignifikan model kepuasan komunikasi dalam konteks pengurusan maklumat sector awam. malaysia journal of communication jilid 30(1)2014: 97 – 115. Jurnal Komunikasi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

 

Zaidatul Akmaliah Lope Pihie & Foo Say Fooi (2003). pengurusan dan kepimpinan pendidikan: satu langkah ke hadapan. Penerbit Universiti Putra Malaysia, Serdang.

 

Zaidatul Akmaliah Lope Pihie (2001). Pentadbiran pendidikan. Shah Alam: Fajar Bakti Sdn. Bhd.

 

Zaidatul Akmaliah Lope Pihie (2003). Asas kepimpinan transformasi dalam pendidikan: pengurusan dan kepimpinan pendidikan, satu langkah ke hadapan: 20 – 21.

 

Zhou, G. (2012). Ibm’s gill zhou is a model for working women in china. Dimuat turun pada 15 Mac 2015 daripada http://adage.com/article/special-report-chinas-woman-to-watch/ibm-s-gill-zhou-a-model-working-woman-china/236193/.

 

Zuraidah Abdullah (2010). Kepimpinan pengetua: menjana modal insan di sekolah berkesan. PTS Professional Publishing.