|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Kajian ini dijalankan untuk melihat hubungan gaya kepimpinan jurulatih dengan kesepaduan pasukan futsal Universiti Pendidikan Sultan Idris. Kajian ini juga melihatkan perbezaan jantina terhadap persepsi gaya kepimpinan jurulatih dan kesepaduan pasukan. Seramai 60 pemain futsal telah menyertai kajian ini melibatkan 30 pemain futsal lelaki dan 30 pemain futsal wanita. Kajian ini menggunakan 3 instrumen iaitu soal selidik demografi, skala kepimpinan sukan (SKS) mempunyai 40 item soalan, dan “Group Environment Questionnaire” (GEQ,) yang mengandungi 18 item soalan. Data yang diperolehi dianaliskan menggunakan analisis kolerasi pearson, ujian t dan skor min. Analisis kolerasi pearson menunjukkan bahawa ada hubungan yang signifikan antara latihan dan arahan (r = 0.395, p = 0.002), sokongan sosial (r = 0.388, p = 0.002), dan tingkahlaku demokratik (r = 0.458, p = 0.001) dengan kesepaduan tugasan. Bagi kesepaduan sosial, hasil analisis kolerasi pearson menunjukkan bahawa ada hubungan yang signifikan antara latihan dan arahan (r = 0.632, p = 0.001), maklumbalas positif (r = 0.426, p = 0.001), dan tingkahlaku demokratik (r = 0.341, p = 0.008) dengan kesepaduan sosial. Ujian t menunjukkan bahawa ada perbezaan persepsi gaya kempipinan jurulatih bagi arahan dan latihan (t [58] = 3.800, p = 0.001) yang signifikan antara lelaki dan wanita. Lelaki (M = 4.20, SD = 0.664) memiliki persepsi yang tinggi terhadap gaya kepimpinan jurulatih latihan dan arahan dibanding wanita (M = 3.57, SD = 0.626). Manakala, ujian t menunjukkan tidak terdapat perbezaan terhadap kesepaduan pasukan bagi kesepaduan tugasan (t [58] = 3.800, p = 0.001) dan kesepaduan sosial (t [58] = 3.800, p = 0.001) kerana tidak signifikan antara lelaki dan wanita. Kesimpulannya, jurulatih perlu melengkapkan diri dengan ilmu kejurulatihan yang tinggi dalam melatih agar dapat mengenal gaya yang sesuai semasa melatih mengikut tiga sifat yang telah ditunjukkan iaitu gaya diperlukan, gaya sebenar dan gaya diingggi bagi mencapai prestasi dan kepuasan pasukan. |
| References |
Abd Karim, Z., & Ismail, F. H. (2019). Common Coaching Leadership Style and Leadership Practice Differences between Team Athletes in Kuala Lumpur School Sports Council (MSSWPKL). International Journal of Academic Research In Business And Social Sciences, 9(7), 700-713.
Abd Karim, Z., Muszali, R., Hizan, H., Yakub, Y., Ahmad, Y., Hassan, S., & Suhaimi, M. A. A. B. M. (2019). The Reality of UPSI Football Team Mentoring Program: A Qualitative Study. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 9(2).
Abd Karim, Z., Ghafar, N. A. A., & Nadzalan, A. M. (2018). The leadership style among football coachs leadership style among teachers in Hulu Langat district: The implications on National Football Development Program (NFDP) in Malaysia. Sciences, 8(3), 551-558.
Abd Karim, Z., & Nadzalan, A. M. (2017). Malaysia football coaches: Development characteristics. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 7(9), 2222-6990.
Abd Karim, Z. (2016). Malaysian football coaches: The key challenges. International Journal of Health, Physical Education and Computer Science in Sports, 24(1), 18-24.
Carron, A. V., Widmeyer, W. N., & Brawley, L. R. (1985). The development of an instrument to assess cohesion in sport teams: The Group Environment Questionnaire. Journal of Sport and Exercise psychology, 7(3), 244-266
Carron, A. V. (1982). Cohesiveness in sport groups: Interpretations and considerations. Journal of Sport psychology, 4(2).
Chelladurai, P. (1991) Leadership in Sports Organization, Canadian Journal Applied Psychology, 5, 226-231)
Chelladurai, P., & Saleh, S. D. (1980). Dimensions of leader behavior in sports: Development of a leadership scale. Journal of Sport and Exercise Psychology, 2(1), 34-45.
Chee, H. K., Rasyid, N. M., Tengah, R. Y., & Low, J. F. L. (2017). Relationship between leadership style and performance of Perak Sukma athletes and coaches. Journal of Fundamental and Applied Sciences, 9(6S), 1323-1333.
Cushion, C. J., & Jones, R. L. (2014). A Bourdieusian analysis of cultural reproduction: Socialisation and the ‘hidden curriculum’in professional football. Sport, education and society, 19(3), 276-298.
Gómez, M. A., Méndez, C., Indaburu, A., & Travassos, B. (2019). Goal effectiveness after players’ dismissals in professional futsal teams. Journal of sports sciences, 37(8), 857-863.
Govindan, J., Geok, S. K., Yusof, A., & Fauzee, M. S. O. (2019). Persepsi atlet terhadap gaya tingkah laku kepimpinan jurulatih bola sepak sekolah yang digemari dengan gaya tingkah laku kepimpinan sebenar jurulatih bola sepak di daerah Alor Gajah, Melaka. Malaysian Journal of Movement, Health & Exercise, 8(1).
Lamat, S. A. B., Muhamad, T. A., Surat, S., & Ahmad, M. F. (2016). Coaching style and mental toughness among UiTM’s football players. Jurnal Sains Sukan & Pendidikan Jasmani, 5(1), 22-34
Moorthy, A., Aziz, S. A., & Elumalai, G. (2017). Perbandingan corak kesepaduan pasukan bola tampar lelaki dan wanita peringkat sekolah menengah daerah Larut Matang dan Selama. Malaysian Journal of Movement, Health & Exercise, 6(2).
Warner, M. R. (2017). Coaching Styles and Team Cohesion in High School Male -Athletes. Masters Theses, 2881.
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |