Abdul Hafiz Haji Abdullah, Husin Salamon, Azmi Shah Suratman, Sulaiman Shakib
Moh Noor, Kamarul Azmi Jasmi, Abdul Basit Samat@Darawi. (2005). SISTEM PEMBELAJARAN
DAN Kaedah Hafazan AlQuran Yang Efektif : Satu Kajian Di Kuala Lumpur dan Terengganu. Kuala
Lumpur: Universiti Teknologi Malaysia .
Akhiar Pardi & Shamsina Shamsuddin. (2011). Pengantar Penyelidikan Tindakan dalam
Penyelidikan Pendidikan . Selangor: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.
Anggun Nofitasari, Nur Ernawati & Warsiyanti. (n.d.). Teori dan Metode Pengajaran Pada Anak
Dyslexia. Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar Ketika Murid Anda Seorang Disleksia (p. 175).
Indonesia : Universitas PGRI Yogyakarta.
Azizi Jaafar, Abd. Razak Abdul Kadir & Awang Abdullah. (2015). Falsafah & Pendidikan
Malaysia. Selangor: Pelangi Professional Publishing.
Azizi Yahaya, Peter Voo, Ismail Maakip & Mohd Dahlan A. Malek. (2018). Kaedah Penyelidikan Dalam
Pendidikan . Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Darusalam, G. (2001). Pedagogi Pendidikan Islam. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors.
Dewi, K. (n.d.). Disleksia . Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda Seorang
Disleksia, (p. 10). Indonesia.
Dr. Afaf Abdul Ghafoor Hameed, Dr. Adel M.Abdulaziz, Dr. Mohamed Abdullahi Nur & Muhammad Mustaqim
Mohd Zarif. (2005). Isu Semasa Pengajian Al-Quran dan Sunnah. In K. A. Syed Ahmad Tarmizi bin Syed
Omar, Tahfiz Al-Quran : Sejarah Dan Perkembangannya (p. 47). Kuala Lumpur: Fakulti
Pengajian Quran dan Sunnah.
Dr.Afaf Abdul Ghafor Hameed, Dr. Adel M.Abdulaziz, Dr. Mohamed Abdullahi Nur, Muhammad Mustaqim
Mohd Zarif. (2005). Isu Semasa Pengajian Al-Quran Dan Sunnah. In Z. R. Razak, Peranan
Bahasa Arab Dalam Pengajaran Al- Quran (p. 75). Kuala Lumpur: MES ENTERPRISE SDN. BHD.
Esa, A. P. (2007). Kerjasam Ibu Bapa Dengan Sekolah Dalam Pembelajaran Pelajar.
Pendidikan Khas , 71.
Faizah, J. (2017). Bahan Bantu Mengajar (BBM) Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) Di Sekolah
Menengah Kebangsaan (SMK) Daerah Pontian. Johor: Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
Hakim, R. (2011). Adab kepada Al-Quran : Belajar-Mengajar-Membaca dan
Menghafaznya. Selangor: Jasmin Publication.
Halimatussaadiah Salleh, Badrul Hisham Ismail, Ahmed Nasir Abdul Muthalif & Izzah Abu Bakar.
(2015). Murid & Alam Belajar. Selangor: Pelangi Professional Publishing sdn. Bhd.
Haniza, S. N. (2017). Penggunaan Kit Asas Membaca Bahasa Melayu Untuk Kanak- kanak Pemulihan Khas.
Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Hazis, I. B. (2009). Impak Beban Tugas dan Hubungannya Dengan Kepuasan /kerja Guru-Guru Pendidikan
Khas Bermasalah Pembelajaran Di Kawasan Kinta Utara, Perak : Satu Kajian Kes. Pendidikan
Khas, 19.
Husniza Husni & Zulikha Jamaludin. (2015). Masalah Pembacaan Kanak-Kanak Disleksia
Bagaimana Teknologi Boleh Membantu? Kuala Lumpur: Institut Terjemahan & Buku Malaysia.
Idris, H. (2009). Impak Beban Tugas Dan Hubungannya Dengan Kepuasan Kerja Guru- Guru Pendididkan
Khas Bermasalah Pembelajaran Di Kawasan Kinta Utara, Perak : Satu Kajian Kes. Tanjung Malim:
Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Ishak H, Majid LA, Zulkafli NS, Mohd Saad M.F, Zainal SK & Mohd Aderi Che Noh. (2020).
Investigating Teacher's Readiness for Teaching the Quran Special Children. TEST :
Engineering & Management, 14679.
Ishak H, Mohd Saad, M.F, Mohamad, S, Mohd Aderi Che Noh. (2020). Challenges In Implementation Of
Islamic Education For Students With Special Needs. International Journal of Advanced Science
and Technology, 3544
Kamarul Azmi Jasmi, Mohd Faeez Ilias, Ab. Halim Tamuri & Mohd Izham Mohd Hamzah.
(2011). Amalan Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Dalam Kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam
Sekolah Menengah Di Malaysia. Journal of Islamic and Arabic Education, 69.
Kamus Dewan Edisi keempat . (2007). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kamus Dewan Edisi Ketiga. (1996). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Khairuddin, H. B.
(2009). Keberkesanan Penaksiran Instrumen Senarai Semak
Disleksia Di Program Rintis Disleksia. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan
Sultan Idris .
Kristiantini, D. (n.d.). Disleksia. Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar ketika Murid Anda
seorang Disleksia, (p. 10). Indonesia.
Liyana Ahmad Afip, Nurul Fatihah Hanapi & Khuzaiton Zakaria. (n.d.). Persepsi dan Pengalaman Guru
Pendidikan Khas dalam Menghadapi Permasalahan Disleksia dalam Kemahiran Literasi. (p. 2).
Kelantan: Pusat Pengajian Bahasa dan Pembangunan Insaniah.
Mega Aisyah Nirmala & Muhamad Risqi Utama Saputra. (2015). LEXIPAL, APLIKASI
BELAJAR MEMBACA PERMULAAN UNTUK ANAK-ANAK
DISLEKSIA. Seminar Nasional PGSD UPY (p. 22). Indonesia: ResearchGate.
Misnan Jemali, Ab. Halim Tamuri & Azmil Hashim. (2014). Kaedah Pengajaran Al- Quran Sekolah
Menengah Kebangsaan di Negeri Perak. International Journal of Islamic studies and Arabic Language
Education, 35-44.
Mohd Zahirwan Halim Zainal Abidin, Pisol Maidin, Muhammad Yusri Yusof, Paiz Hassan, Hamdi
Rahman Mohd Yaacob, Abd Munir Mohd Noh & Muhammad Imran Abd Razak. (2017). Pandangan Ibnu
Khaldun Berkaitan Kaedah Pendidikan Dalam Kitab Al-Muqaddimah. Pendidikan, 26-35
Mohd Zuri Ghani & Aznan Che Ahmad. (2011). Pengantar Pendidikan Khas. Pulau Pinang: Universiti
Sains Malaysia.
Mohd, M. (2010 ). Hubungan Di Antara Tahap Kemahiran Belajar Al-Quran Menggunakan Kaedah
Iqra' Dengan Kemahiran Membaca Al-Quran : Satu Kajian Murid Tahun Dua Di Tiga Buah Sekolah
Rendah Agama Daerah Hulu Selangor. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris .
Munirah abd Razak, Liyana Nadzirah Md Saril, Nor Hizwani Ahmad Thohir, Nik Mohd Zaim Ab Rahim.
(2014). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Al-Quran Melalui Program Televisyen : Kajian
di Tv Al-Hijrah. The 4th Annual International Qur'anic Conference 2014 (p. 13). Universiti
Malaya: Centre of Quranic Research.
Murni, M. (2010). Hubungan Di Antara Tahap Kemahiran Belajar Al-Quran Menggunakan
Kaedah Iqra' Dengan Kemahiran Membaca Al-Quran : Sebagai Satu kajian Murid Tahun Dua Di Tiga Buah
Sekolah Rendah Agama Daerah Hulu Selangor . Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Nata, A. (1993). Al-Quran dan Hadits. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Noor Aina Dani & Vijayaletchumy Subramaniam . (2004). Disleksia Dalam Aspek Bahasa Melayu.
Jurnal Bahasa, 685.
Nurulaini, M. &. (2017). Keberkesanan Teori Malakah Dan Tadrij Dalam Amalan Pengajaran
Guru Pendidikan Islam Di Sekolah Pedalaman. Seminar Kebangsaan Isu-Isu Pendidikan
Islam Di Sekolah Pedalaman (p. 31). Selangor: Kolej Islam Antarabangsa Selangor (KUIS).
Nurul Farhanah Bakar & Mohd Jasmy Abd Rahman . (2018). Prevalence Murid Berisiko
Disleksia Dalam Kalangan Kanak-Kanak Prasekolah. Prosiding Seminar Kebangsaan Majlis
Dekan Pendidikan Universiti Awam (p. 1248). Terengganu: Universiti Sultan Zainal Abidin.
Patton, M. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods. London: Sage Publications.
Ramasamy, R. (2008). Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah,
Pulau Pinang. Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia .
Rohaty Mohd Majzub & Shafie Mohd Nor. (2005). Simptom Disleksia Kanak-kanak Prasekolah. Jurnal
Pendidikan , 15.
Ronaldi Saleh Bin Umar, Fadilahwati Abdul Rahman, Fattawi Mokhtar & Nor Aziah
Alias. (2011). Menggunakan Animasi di dalam Instruksi Khas Untuk Kanak- Kanak Disleksia. Jurnal
Teknologi Pendidikan Malaysia , 27.
Samsudin, N. H. (2017). PENGGUNAAN KIT ASAS MEMBACA BAHASA MELAYU
UNTUK KANAK-KANAK PEMULIHAN KHAS. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Sapura, A. (2010). Masalah Disleksia D Kalangan Murid-Murid Sekolah Rendah Satu Tinjauan Tentang
Pengetahuan Guru-Guru Pemulihan Di Daerah Hulu Selangor. Pendidikan Khas, 12.
Shamsina, A. d. (2011). Pengantar Penyelidikan Tindakan. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.
Sheila Devaraj & Samsilah Roslan . (2006). Apa Itu Disleksia. Selangor: PTS Professional
Publishing.
Siti Suriyani, S. (2018). Kaedah Hafazan : Suatu Tinjauan Ringkas. E-Journal of Islamic
Thought and Understanding, 56.
Tg. Iffah & See Soo Yin. (2015). Pemahaman Ibu Bapa Terhadap Masalah Disleksia : Jeli, Kelantan.
Seminar Antarabangsa Pendidikan Dan Keusahawanan Sosial Islam (p. 5). Kelantan: Universiti Malaysia
Kelantan.
Viyayaletchumy, S. (2003). Disleksia Dalam Aspek Bacaan Bahasa Melayu. Selangor: Universiti Putra
Malaysia.
Yusof, M. (2010). Hubungan Di Antara Tahap Kemahiran Belajar aL-Quran. Tanjung Malim: Universiti
Pendididkan Sultan Idris.
Zainal Kassan & Suhaila Abdullah . (2015). Pendidikan Disleksia. Selangor: Sasbadi. Zakaria, D. G.
(2003). Prinsip-prinsip Pendidikan Islam. Pahang: PTS Publications &
Distributor Sdn. Bhd.
Zaliza Zubir, Mahfuzah Md Daud & Ahmad Hifzurrahman Ridzuan. (n.d.). Disleksia Dalam Aspek Ejaan
Bacaan Bahasa Melayu. Pendidikan, 2.
Zharulnizam Shah, Z. (2010). Kepimpinan dan Pengurusan Pendidikan Khas. Kuala Lumpur: Utusan
Publications & Distributors.
Zuhri, D. H. (1990). Ihya' Ulumuddin (Jilid 1). Semarang: ASY SYIFA' SEMARAK.
Zuraini, L. (2011). Tahap Penguasaan Ilmu Tajwid Al-Quran Dalam Kalangan Pelajar
Tingkatan Dua Daerah Kuala Kangsar. Pendidikan, 3.