Implementasi elemen sinografi dalam penciptaan karya kreatif pelajar menengah atas menerusi produksi teater di Sekolah Seni Malaysia, Johor

Zolkipli Abdullah

QR Code Link :
Type :	research_report
Subject :	PN Literature (General)
Main Author :	Zolkipli Abdullah
Additional Authors :	Muhammad Fazli Taib Saearani Syahrul Azlina Sikandar
Title :	Implementasi elemen sinografi dalam penciptaan karya kreatif pelajar menengah atas menerusi produksi teater di Sekolah Seni Malaysia, Johor

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Muzik dan Seni Persembahan
Year of Publication :	2018
Corporate Name :	Universiti Pendidikan Sultan Idris

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris

Implementasi elemen sinografi dalam penciptaan karya kreatif dan artistik saling berdampingan dan juga merupakan komponen penting dalam proses teaterikal sesebuah produksi teater. Ini kerana komponen sinografi menggabungkan elemen rekaan visual dan idea kreatif dalam bentuk abstrak, realistik dan eksperimental mengikut konsep dan tema naskah yang dipentaskan. Kajian ini dijalankan menerusi kaedah kualitatif yang berpandukan data yang ditemukan karya teater produksi kesenian menengah atas dan kurikulum pengajaran dan pembelajaran elemen sinografi ke atas 20 orang pelajar dan 2 orang guru. Justeru kajian memperlihatkan peranan sinografi dalam menghasilkan suatu pementasan produksi teater di Sekolah Seni Malaysia, Johor yang berkesan dengan penerapan corak pengajaran dan pembelajaran yang memberi fokus kepada pembinaan kemahiran pemikiran kreatif dan inovatif melalui aktiviti eksplorasi untuk menghasilkan idea serta daya cipta yang berkualiti. Selain itu ia turut memperlihatkan faktor-faktor yang mempengaruhi permasalahan pengajaran dan pembelajaran sinografi dalam produksi. Hasil kajian ini memperlihatkan kepentingan sinografi melalui pendekatan eksplorasi bagi memastikan pemahaman pengolahan elemen sinografi dalam kalangan tenaga pengajar dan pelajar didedahkan pada peringkat awal dalam sesebuah produksi teater.

References

Aronson, A. (2017). The routledge companion to scenography. New York: The Routledge

Gardner, H. (1983). Frames of mind: a theory of multiple intelligences. New

York: Basic Books.

Pamela, H. (2009). What is scenography. London: Routledge.

Pantouvaki, S. (2010). Visualising theatre studies: scenography from concept

to design realisation mapping minds. Monika Raech: IDP

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page