Amiruddin, A. Z., Hassan, A. T., Rahman, A. A., Rahman, N. A., & Bakar, M. S. A. (2014).
Penggunaan aplikasi atas talian dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa
ketiga: pengenalan kepada quizlet. com.
Apfandi, N., Maarof, N. H., Zin, N. S. M., Joli, N. S., & Yusof, R. (2021). Kajian amalan
penggunaan medium atas talian oleh pelajar bagi proses pembelajaran di
rumah. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3), 285-295.
Audacya, Z. P., Herkulana, H., & Kuswanti, H. (2022). Pengaruh Pemanfaatan
Google Search Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata
Pelajaran Ekonomi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
(JPPK), 11(8), 771-778.
Aziz, N. F. A. M., Wahab, E., Shamsuddin, A., Abdullah, N. H., & Ahmad, W. N. K. W.
(2020). Hubungan antara Sikap dan Penerimaan Pelajar terhadap Amalan
Pembelajaran atas Talian. Research in Management of Technology and
Business, 1(1), 104-113.
Hapudin, H. M. S. (2021). Teori belajar dan pembelajaran: menciptakan pembelajaran
yang kreatif dan efektif. Prenada Media.
Ishak, A. A., & Talaat, A. Z. M. A. (2020). Pembelajaran atas talian: tinjauan terhadap
kesediaan dan motivasi dalam kalangan pelajar Diploma logistik dan pengurusan
rantaian bekalan, Politeknik Seberang Perai, Pulau Pinang. Jurnal Dunia
Pendidikan, 2(4), 68-82.
Kamsani, I. I., & Mahat, A. (2021). COVID 19: Impak e-pembelajaran terhadap kesihatan
pelajar universiti. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3), 53-60.
Kassim, Z., & Ahmad, A. R. (2010). E-pembelajaran: Evolusi internet dalam pembelajaran
sepanjang hayat. In proceedings of Regional Conference on Knowledge Integration
in ICT (Vol. 210).
Kementerian Pendidikan Malaysia (2022). Teknologi Pendidikan.
Kementerian Pendidikan Malaysia (2022). Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Kementerian Pengajian Tinggi (2020). Advisory Note No. 4/2020 Panduan Pengendalian
Program Pendidikan Tinggi Semasa dan Pasca Perintah Kawalan Pergerakan.
Kirkpatrick, D. (1996). Great ideas revisited. Training & Development, 50(1), 54-60.
Lin, Y. J., & Ali, S. R. (2018). Keberkesanan pendekatan model bar dalam penyelesaian
masalah berayat Matematik Operasi Tolak Tahun Empat. Jurnal Pendidikan Sains
Dan Matematik Malaysia, 8(2), 35-44.
Mailis, M. I., Hanim, Z. H., & Hassan, N. H. (2020). Persepsi Pelajar Kolej Universiti
Islam Melaka Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Secara Atas Talian Dalam Era
Pandemik COVID-19. Jurnal Kesidang, 5(1), 88-99.
Manap, R., Othman, N., Roslan, S. N., Ismail, K., & Kamarubahrin, A. F. (2018, August).
Konsep Dan Model Penilaian Terhadap Keberkesanan Program Kerohanian
Mahasiswa Institut Pengajian Tinggi Islam (IPTI) Di Malaysia. In 5th International
Research Management & Innovation Conference (5th IRMIC 2018) Palm Garden
Hotel, Putrajaya (Vol. 7).
Mokhtar, S., Thia, K., Othman, I. W., & Moharam, M. M. H. (2021). Prospek Pengajaran
dan Pembelajaran Online Sepanjang Tempoh Perintah Kawalan Pergerakan
Pandemik COVID-19 di Sandakan, Sabah: Cabaran dan Signifikan. In Prosiding
5th International Conference on Teacher Learning and Development (ICTLD) (pp.
03-05).
Mokhtar, Z. A., & Lakman, N. A. (2021). Peralihan dari pembelajaran bersemuka ke
pembelajaran secara atas talian untuk subjek mechanics of civil engineering
structures semasa pandemik COVID-19. ANP Journal of Social Science and
Humanities, 2(2), 11-18.
Muganad Idham Md Razak (2020). COVID-19: Pembelajaran Atas Talian Suatu
Keperluan
ke arah menuju Malaysia Maju.
Mustapah, J., & Rosli, R. (2021). Tahap Kepuasan Pembelajaran Matematik Atas Talian
Semasa Pandemik COVID-19. Malaysian Journal of Social Sciences and
Humanities (MJSSH), 6(4), 1-20.
Muzayyin, A. (2018). ESENSI FALSAFAH, KONSEP DAN TEORI
PERADABAN. Majalah Ilmiah Tabuah: Talimat, Budaya, Agama dan
Humaniora, 22(2), 1-14.
Najib, H. M., Bakar, N. R. A., & Othman, N. (2017). E-pembelajaran dalam kalangan
pelajar di sebuah institusi pengajian tinggi Selangor. Attarbawiy: Malaysia Online
Journal of Education, 1(1), 74-82.
Nanang, J., Rahman, S., & Surat, S. (2021). Motivasi Menggunakan E Pembelajaran dan
Pencapaian Sejarah dalam Kalangan Pelajar Tingkatan 4. Jurnal Dunia
Pendidikan, 3(1), 454-464.
Nurnaini, K. (2014). Motivasi Berprestasi Mahasiswa Penyandang Tunadaksa (Doctoral
dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Nurdyasnyah, N., & Andiek, W. (2015). Inovasi teknologi pembelajaran.
Podomi, Viky Vriyaldo, Sumendap, S.S & Runtuwene, A. (2018). Manfaat Penggunaan
Search Engine Untuk Sarana Belajar Siswa Di Perpustakaan SMA Negeri 9
Manado.
Razak, R. A. (2017). Strategi pembelajaran aktif secara kolaboratif atas talian dalam
analisis novel Bahasa Melayu. JuKu: Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia
Pasifik, 1(3), 34-46.
Rosenberg, M. J. (2001). E-learning: Strategies for delivering knowledge
in the digital age. New York: McGraw-Hill.
Rozaq, A. (2014). Tingkat stres mahasiswa dalam proses mengerjakan skripsi (Doctoral
dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Salleh, M., Jamaludin, M. F., Safie, N. S. M., & Yusof, J. M. (2021). Tinjauan
keberkesanan pembelajaran secara dalam talian ketika pandemik COVID-19:
Perspektif pelajar sains kejuruteraan Politeknik Ibrahim Sultan. Jurnal Dunia
Pendidikan, 3(1), 374-384.
Said, M. N. A., & Noor, H. M. (2021). FAKTOR KEBERKESANAN PENYAMPAIAN
MAKLUMAT SECARA ATAS TALIAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN
PADA ERA PANDEMIK COVID-19. E-PROCEEDING, 106.
Sutama, D. H. (2020). Pengaruh Peran Aparat Pengawas Internal Pemerintah (APIP)
Dalam Pelaksanaan Maturitas Sistem Pengendalian Internal Pemerintah
(SPIP)(Studi Pada Inspektorat Kabupaten Solok Selatan) (Doctoral dissertation,
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU).
Utusan Malaysia (2021). KANGARL Masalah Capaian Internet Khususnya Kawasan Luar
Bandar Di Negeri Ini Antara Yang Kerap Disuarakan Ibu Bapa Yang Kecewa
Apabila Sesi Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah (PdPR) anak-anak mereka
sering terganggu.
Yahaya, M., & Hayat Adnan, W. (2021). Cabaran pelajar melalui kaedah pembelajaran
atas talian: kajian institusi pengajian tinggi awam Malaysia. Journal of Media and
Information Warfare (JMIW), 14, 11-20.