|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Sekolah merupakan organisasi yang penting dalam pemupukan amalan semangat patriotisme dalam kalangan pelajar. Justeru, kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti peranan sekolah dari aspek peranan pentadbir dan peranan guru dalam pemupukan amalan semangat patriotisme dalam kalangan pelajar. Kajian ini, merupakan kajian berbentuk kualitatif, dengan menggunakan kaedah kajian kes dan menggunakan protokol temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen terdiri daripada yang enam orang pelajar dan tiga orang guru dari sekolah menengah dari daerah Kerian, Perak. Data-data kajian dianalisis daripada transkripsi temubual, pemerhatian dan gambar-gambar foto. Tema-tema diperoleh dikod dan ditriangkulasi. Hasil kajian menunjukkan bahawa pentadbir sekolah dan guru merupakan aspek penting yang memberi kesan terhadap pemupukan amalan semangat patriotisme. Hasil kajian ini juga dapat membantu kementerian untuk merancang kurikulum yang lebih berkesan untuk memupuk amalan semangat patriotisme.
|
| References |
Abdul Aziz Abdul Rahman, Abdul Razaq Ahmad, & Mohd Mahzan Awang. (2019). Patriotism among Multi-Ethnic Youths in Malaysia. The 2nd International Conference on Sustainable Development & Multi-Ethnic Society, 2, 1-5. Aminudin Mansur. (2012, Disember 6). Sifat tamak bawa kehancuran. Sinar Harian Online. Diperoleh daripada http://www.sinarharian.com.my/ karya/pendapat/sifat- tamak- bawa-kehancuran-1.11.11 Anuar Ahmad, Siti Haishah Abd Rahman, & Nur Atiqah T. Abdullah. (2009). Tahap Keupayaan Pengajaran Guru Sejarah dan Hubungannya. Jurnal Pendidikan Malaysia, 34(1), 53-66. Azizi Yahaya, Peter Voo Ismail Maakip, & Mohd Dahlan A.Malek. (2017). Kaedah Penyelidkan Dalam Pendidikan. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris. Bity Salwana Alias, Rosli Ismail, Shamsudin Mohamad, Maimunah Muda, Zaini Ahmad,Ura Pin @ Chum et al,. (2017). Kajian Pengukuran Tahap Perpaduan 2016. Jurnal Penyelidikan Pendidikan, 18, 13-19. Chew, F. P. & Normaziah Majelan. (2019). Pelaksanaan Pendidikan Perpaduan Menerusi Teks Komsas dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Dua. PENDETA Journal of Malay Language, Education and Literature, 10, 75-90. Creswell, J. (2007). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among Five Approaches. Thousand Oaks: Sage. Creswell, J. (2018). Qualitative Inquiry & Research Design Choosing Among Five Approaches (4th ed.). United States: Sage Publication. Flick, U. (2018). An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication. Ganesan, K. (2013). Pengaruh Keluarga Terhadap Pencapaian Akademik Murid India di Sekolah Menengah Rendah. Tesis Doktor Falsafah. University Malaya. Halimah Hj Ag Kanak & Dg Norizah Binti Ag Kiflee @ Dzulkifli. (2017). Coaching dan Mentoring: Ke Arah Peningkatan Kepimpinan dan Pengurusan Pengetua dan Guru Besar di Negeri Sabah Terutama dalam Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK-21) . Pendidik Pembina Negara Bangsa, (35-39). Husiin, H. (2019). Integrasi Kaum dalam Rancangan Pembangunan Negara: Tumpuan Selepas Dasar Ekonomi Baru. International Journal of Humanities Technology and Civilization (IJHTC), 1(4), 58-73. Noraini Idris. (2007). Classroom Assessment in Mathematics Education. Malaysia: Mc.Graw-Hill Kabir, S. M. (2016). Basic Guidelines for Research:An Introductory Approach for All Disciplines . Bangladesh: Book Zone Publication. Kaviza, Fauziah Abdul Rahim, & Nurliyana Bukhari. (2018). Tahap Kesediaan Guru-Guru Sejarah dalam Melaksanakan Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Berasaskan Sumber Sejarah: Satu Tinjauan di Negeri Perlis. Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik, 6(2), 23-31. Kaviza, M. (2018). Sources–Peer Instruction: Kaedah untuk Meningkatkan Pencapaian Pemahaman Sejarah dalam Kalangan Murid Berpencapaian Rendah. Asian Education Action Research Journal (AEARJ), 7, 1-10. Mertens, D. (2015). Research and Evaluation in Education and Psychology. United States of America: SAGE. Mohd Fauzi Ali, Abdul Razak Ahmad, & Mohamad Iskandar Shah Sitam. (2015). Pengetahuan Kompetensi ke Arah Peningkatan Aplikasi Kemahiran Pengajaran dan Pembelajaran Guru Sejarah. Proceeding: 7th International Seminar on Regional Education, 1, 284-299. Mohd Khairy Bazli Abu Bakar, & Bity Salwana Alias. (2020). Hubungan antara Kepemimpinan Multidimensi Guru Besar dan Kepuasan Kerja Guru. Jurnal Pendidikan Malaysia, 45(1), 35-41 Mohd Mahadee Ismail, A. A. (2016). Penghayatan Semangat Patriotisme Belia Malaysia: Kajian Ke Atas PLKN. Research Journal of Social Sciences, 9(3), 37-44 . Nur Ayuni Nusaibah Husin, &Amir Hasan Dawi. (2019). Peranan Sekolah Dalam Pembentukan Perpaduan Antara Kaum Dalam Kalangan Pelajar. Jurnal Pendidkan Bitara UPSI, 12, 18-28. Nurhijrah Zakaria, Zuria Mahmud, Mohd Mahzan Awang, Mohd Izham Mohd Hamzah, Ruhizan Mohamad Yasin, & Ramlee Mustapha. (2017). Pedagogi Responsif Budaya dalam Pengajaran Sejarah untuk Persekitaran Pembelajaran Bilik Darjah Pelbagai Budaya. Jurnal Penyelidikan Pendidikan, 18, 1-12. Othman Talib. (2013). Asas Penulisan Tesis Penyelidikan & Statistik. Serdang: Universiti Putra Malaysia. Paul, C. (2018). Research Methods in Psychology. Washington, D.C.: Saylor Foundation, Minneapolis. Rohaimi Ishak & Ramlah Jantan. (2015). Tinjauan Persepsi Pelajar Terhadap Mata Pelajaran Sejarah Sekolah Rendah. Asian Education Action Research Journal (AEARJ), 4, 64-80. Santrock.W, J. (2009). Child Development. Dallas: McGrawHill. Silverman, D. (2017). How was it for you? The Interview Society and the irresistible rise of the (poorly analyzed) interview. Qualitative Research, 17(2), 144-158. Suseela, M. (2001). Pengumpulan dan Analisis Data Kualitatif. In M. Y. Marohaini, Penyelidikan Kualitatif (121-151). Kuala Lumpur: Penerbit University Malaya. Tracy, S. J. (2013). Qualitative Research Methods Collecting Evidence, Crafting Analysis, Communicating Impact. UK: Wiley-Blackwell. Tuan Pah Rokiah Syed Hussain, Shamsul Anuar Nasarah, & Zaheruddin Othman. (2016). Pembinaan bangsa Malaysia (1): Kajian empirikal tahap patriotisme belia. Malaysian Journal of Society and Space, 12(10), 159-170. Zahari Hashim. (2010). Hubungan Antara Ciri-ciri Pasukan Kerja dan Keberkesanan Pasukan Kerja
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |