Pandangan guru terhadap penggunaan Model 2D shapes bagi meningkatkan pengajaran bentuk dan warna dalam kalangan murid prasekolah

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pandangan guru terhadap penggunaan Model 2D Shapes bagi  meningkatkan pengajaran bentuk dan wama dalam kalangan murid prasekolah. Kajian ini telah  dijalankan di sekolah yang menyediakan kelas prasekolah di sekitar Kota Bharu, Kelantan. Seramai 52  orang guru prasekolah daerah Kota Bharu, Kelantan telah terlibat sebagai responden kajian ini.  Kaedah yang terlibat dalam pelaksanaaan kajian ini ialah kaedah kuantitatif. lnstrumen berkaitan  dengan kajian diperolehi melalui set borang seal selidik yang diedarkan kepada responden. Data-data  yang diperolehi daripada borang seal selidik dianalisis dalam bentuk peratusan min dengan  menggunakan kaedah pemeringkatan skala likert. Proses menganalisis data tersebut telah dibuat  melalui program komputer Statistic Package for Social Science (SPSS). Pada umumnya dapatan kajian  ini menunjukkan tahap pandangan guru yang tinggi tentang penggunaan model 2D Shapes ini bagi  pengajaran bentuk dan wama dalam kalangan murid prasekolah.