UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
Tujuan utama penyelidikan ini adalah untuk mengenalpasti pendapat dan perbezaan
pendapat antara pensyarah dan pelajar Diploma Akauntansi (DAT) semester dua, tiga,
lima dan enam mengenai kesesuaian subjek perakaunan kewangan di Politeknikpoliteknik
Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia dengan keperluan semasa dari aspek
kandungan kursus dan kurikulum, pedagogi, pembangunan kemahiran dan perkembangan
teknologi. Kaedah yang digunakan di dalam kajian ini adalah berbentuk tinjauan yang
dilibatkan selama tiga bulan dan melibatkan 244 orang responden dari politeknikpolitenik
yang berada di daerah zon tengah Semenanjung Malaysia. Data-data kuantitatif
yang diperolehi telah di dianalisis dengan menggunakan SPSS versi 12. Analisis
deskriptif seperti frekuensi, peratusan, min, sisihan piawai digunakan bagi menjawab
persoalan kajian. Ujian Analisis Varians Satu Hala digunakan untuk mengenalpasti
perbezaan pendapat antara responden. Hasil kajian menunjukkan responden secara
umumnya bersetuju bahawa kurikulum pendidikan perakaunan dan kaedah pedagogi
perlu diubah segera agar bersesuaian dengan keperluan masa kini. Responden juga
konsisten dalam pendapat mereka mengenai kepentingan aspek pembangunan kemahiran
dan aspek kemahiran teknologi yang perlu dikuasai oleh pelajar dan pensyarah DAT di
Politeknik, walaubagaimanapun terdapat juga perbezaan pendapat yang signifikan di
antara kumpulan responden yang dibuktikan oleh ujian ANOVA sehala. |
This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |