Tingkah laku buli dalam kalangan murid-murid di Sekolah Menengah Kebangsaan Batu Kawa, Kuching

Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji kejadian tingkah laku buli dalam kalangan murid-murid  tingkatan I hingga tingkatan 5 di Sekolah Menengah Kebangsaan Batu Kawa, Kuching berdasarkan  jantina, kaum dan tingkatan. Seramai 330 orang murid telah dijadikan respondan dengan menjawab satu  set soalan soal selidik yang terdiri daripada empat bahagian yang merangkumi semua objektif,  persoalan dan hipotesis kajian ini. Model kajian Olweus (1978) telah digunakan sebagai teori  kajian. Dalam kajian  ini  penyelidik  telah  menggunakan  kaedah  kuantitatif  Semua  responden  dikehendaki  menjawab  semua  item  dalam  set  soalan  soal  selidik  yang  telah diberikan.  Maklumat yang diperolehi daripada kaji selidik tersebut telah dianalisis dengan  menggunakan   program SPSS Ver. 21. Kaedah  kuantitatif  iaitu  statistik deskriptif dan  inferensi  digunakan   dalam  menganalisis  data.  Soal  selidik  yang mengandungi  item-item  berkaitan dengan demografik   responden  (nama sekolah, jantina, tingkatan, kaum / etnik, kecacatan fizikal, tahap penglibatan  dalam kegiatan kokurikulum), kehidupan di sekolah, punca-punca tingkah laku buli, dan ciri-ciri  mangsa buli digunakan untuk memungut data. Kajian ini menunjukkan keputusan berikut: Pertama, tahap  tingkah laku buli di sekolah ini berada dalam tahap sederhana (skor min 1.72 dan sisih piawai  0.63). Kedua tidak terdapat perbezaan skor min yang signifikan bagi perlakuan buli dalam kalangan  murid-murid berdasarkan jantina dan kaum. Ketiga, terdapat perbezaan skor min yang signifikan  perlakuan tingkah laku buli dalam kalangan murid-murid berdasarkan tingkatan. Keempat, jenis  tingkah laku buli yang kerap berlaku di sekolah tersebut ialah tingkah laku buli anti sosial dengan  diikuti oleh tingkah laku buli verbal dan fizikal. Kelima, faktor individu merupakan faktor yang  paling banyak menyumbang kepada perlakuan buli dengan diikuti oleh faktor sekolah dan faktor keluarga