Sukatan efektif untuk penghasilan piece mould dalam kursus arca tuangan logam seni halus kajian eksperimen untuk pengajaran dan pembelajaran

Wan Nurhasyimah W. Mohd Apandi

QR Code Link :
Type :	article
Subject :	N Fine Arts LB Theory and practice of education
Main Author :	Wan Nurhasyimah W. Mohd Apandi
Additional Authors :	Ishak Ramli Hairulnisak Merman Hilal Mazlan Rosmidahanim Razali
Title :	Sukatan efektif untuk penghasilan piece mould dalam kursus arca tuangan logam seni halus kajian eksperimen untuk pengajaran dan pembelajaran

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif
Year of Publication :	2022
Corporate Name :	Universiti Pendidikan Sultan Idris

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris

Seni arca tuangan logam merupakan salah satu kursus yang penting dalam Diploma Seni Halus. Berdasarkan pengalaman penulis, penghasilan acuan atau ‘piece mould’ yang diajar dalam kursus ini tidak mempunyai sukatan khusus dan menggunakan teknik kovensional turun menurun iaitu ‘island formula’ yang tidak melibatkan sistem sukatan yang tepat diantara air dan ‘plaster of paris (POP)’. Hal ini telah menyebabkan kerugian kos bagi air dan POP apabila sukatan yang tidak sekata telah mengakibatkan ‘piece mould’ yang terhasil kurang ketahanannya. Berdasarkan situasi diatas, kertas kerja ini bertujuan menghasilkan sukatan paling efektif diantara air dan POP dalam penghasilan piece mould bagi kursus arca tuangan logam. Dengan menggunakan kaedah eksperimentasi didalam bengkel arca tuangan logam, penyelidik telah menjalankan sebanyak 6 kali uji kaji penghasilan piece mould melalui sukatan POP yang berbeza didalam bancuhan 100 ml air. Bancuhan uji kaji ini adalah berdasarkan nisbah diantara 100 ml air dengan 115 gram, 120 gram, 125 gram, 130 gram, 135 gram, dan 140 gram POP. Hasil daripada eksperimen yang dijalankan, sukatan yang paling efektif dalam menghasilkan piece mould untuk model arca tuangan lilin adalah bancuhan 100 ml air dengan 125 gram POP. Sukatan yang efektif ini dapat mengelakkan pembaziran bahan POP dan air dalam menghasilkan piece mould dalam pengajaran dan pembelajaran kursus arca tuangan logam ini. Oleh kerana skop kertas kerja ini adalah mengeksplorasi sukatan efektif dalam menghasilkan piece mould, terdapat cadangan untuk penyelidik lain menjalankan penyelidikan bagi sukatan yang efektif dalam penghasilan investment mould yang memiliki ketahanan yang baik melalui jumlah sukatan, jenis bahan campuran, dan tempoh masa pembakaran yang sesuai.

References

Alo, L. (2021). Makna seni dan kesenian: seri pengantar studi kebudayaan. Indonesia: Nusamedia. Agustine, N. (2019). Kepentingan pedagogi untuk guru. Penerbitan dalam talian. Doi: 10.13140/RG.2.2.22868.55686

Brian, A. H., Erlis, L., & Tiffani, W. (2020). Pedagogi metodologi desain sebagai strategi pendidikan desain (studi kasus: identifikasi metodologi simulasi perancangan ulang Website taman mini indonesia indah). Penerbitan dalan talian. Doi: 10.35886/nawalavisual.v2i2.107

Brian, A. H., Jessie, R. K. H., Karina, O. H., & Natasha, C. G. (2020). Evaluasi metodologi desain dalam simulasi perancangan ulang sistem tanda untuk pengguna transportasi umum. Penerbitan dalam talian. Doi: https://doi.org/10.31598

Claire, W. B. (2006). The sculpting techniques bible. New Jersey, USA: Chartwell Books.

Chris, F., & Roz, C. (2017). Longman dictionary of contemporary english, 6th edition for advanced learners. England : Pearson Education Limited.

Glynis, B. (1979). Casting techniques for sculpture. London: B. T. Batsford Limited.

Hilary, C. (2020). Creative research: the theory and practice of research for the creative industries. Switzerland: AVA Publishing SA.

Karen, H. (2005). Sculpting basic. Singapore: Page One Publishing Private Limited.

Kamus Dewan Edisi Keempat. (2017). Malaysia: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Laura, F. (2007). Craft and the visual arts : modern art – sculpture. Kuala Lumpur: Didier Millet.

Muliyadi, M. (2008) Susurmasa. Kuala Lumpur: Balai Seni Lukis Negara.

Norhayati, M., & Siti, S. B. (2016). Penguasaan media dan teknik penghasilan arca. Penang, Malaysia: Ferringhi Distributors.

Ong, S. C., Zambri & Mohd, I. (2017). Meneroka kaedah pengajaran guru cemerlang psv negeri sarawak: satu kajian kes. Jurnal pendidikan PSV Vol.7, Bil. 1.

Roslina, M. N., Nik, M. R., & Hamdzun, H. (2019). Pengetahuan pedagogi ilmu kandungan dalam kalangan guru seni visual sekolah menengah di Hulu Langat. Penerbitan dalan talian. Doi: http://dx.doi.org/10.17576/JPEN-2019-44.01SI-11

Rogers, L. R. (2020). Sculpture. Encyclopedia Britannica. Diperoleh semula daripada https://www.britannica.com/art/sculpture

Sri, N, H. (2020). Material teknik (logam, keramik, polimer, dan komposit). Diperoleh semula daripada https://www.academia.edu/43027957/MATERIAL_TEKNIK_Logam_Keramik_Polimer_dan_Komposit_ Siska, N. (2020). Apakah Seni Itu?. Yogyakarta: Basabasi. Tuck, L. (1991). From clay to bronze: a studio guide to figurative sculpture, USA: Watson Guptilt

Publications.

Vincent, F. B. (1997). Casting for sculpture. London: A & C Black.

Widi, P. S. (2021) Transformasi material kertas dalam penciptaan karya seni lukis. Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Journal of contemporary Indonesia Art Vol. 7 No.1.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page