Tingkah laku devian dalam kalangan pelajar tingkatan 4 di SMK Melugu Sri Aman, Sarawak

Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti permasalahan tingkah laku devian yang berlaku di kalangan pelajar di salah sebuah sekolah di daerah di Sarawak iaitu Daerah Sri Aman. Kajian ini adalah berbentuk kajian kualitatif deskriptif dan responden kajian ini adalah seramai 6 orang guru dan 8 orang pelajar yang terpilih sebagai sampeL Soalan temu bual digunakan sebagai instrumen kajian. Soalan temu bual yang diedar mengandungi 21 item, namun penyelidik hanya lebih memfokuskan kepada jenis-jenis tingkah laku devian pelajar di dalam kelas, punca-punca berlakunya tingkah laku devian peiajar di dalam kelas, dan strategi yang perlu dikenal pasti oleh guru untuk menangani masalah tingkah laku devian di dalam kelas semasa pdp. Data yang diperolehi di analisa secara manual menerusi analisis interpritasi kod dan ditafsir dengan cara tafsiran kod. Terdapat juga beberapa statistik daripada dokumen asal di analisis secara manual. Dapatan kajian ini telah mengenal pasti beberapa aspek penting mengenai masalah gejala sosial dikalangan pelajar di sekolah di Daerah Sri Aman Sarawak. Hasil statistik yang dikeluarkan menjadi penyokong bagi dapatan yang telah diperolehi dan mempunyai beberapa persamaan daripada jawapan persoalan kajian temubual yang dijalankan. Ini menunjukkan hasil keseluruhan aspek-apsek yang dikaji membuktikan masalah tingkah laku devian di kalangan pelajar di SMK Melugu Sri Aman, Sarawak berada pada tahap sederhana namun perhatian perlu diberi agar tingkah laku ini tidak akan menjadi lebih serius.