Prestasi kemahiran motor asas murid negeri Pahang yang telah melalui proses pembelajaran pendidikan jasmani tahap satu

Norziha Minhad

QR Code Link :
Type :	thesis
Subject :	GV Recreation Leisure
Main Author :	Norziha Minhad
Title :	Prestasi kemahiran motor asas murid negeri Pahang yang telah melalui proses pembelajaran pendidikan jasmani tahap satu

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan
Year of Publication :	2007
Corporate Name :	Universiti Pendidikan Sultan Idris
PDF Guest :	Click to view PDF file

Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris

Kajian ini bertujuan mengetahui prestasi kemahiran motor asas murid sekolah negeri Pahang yang telah melalui proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Tahap Satu (tahun satu, dua dan tiga) sebagaimana yang ditentukan dalam kurikulum Pendidikan Jasmani KBSR serta mengetahui keberkesanan pengaruh gender, lokasi dan pencapaian kemahiran motor asas di Sekolah Projek. Sebanyak 379 sampel (192 lelaki, 187 perempuan) terdiri daripada murid tahun empat dipilih secara rawak dari sekolah seluruh negeri Pahang. Kajian ex-post facto ini menggunakan ujian lapangan dengan satu bateri ujian yang mengandungi lima ujian iaitu Larian Zig-zag (r= 0.953), Lompat Jauh Berdiri (r= 0.974), Imbangan Bangau (r= 0.836), Lantunan Bola Ke Dinding (r= 0.915) dan Memukul Bola Sotbol (r= 0.934). Semua data mentah ditukar kepada data kuantitatif dalam bentuk skor-T dan dianalisis menggunakan Ujian-t Sampel Tidak Bersandar. Hasil kajian menunjukkan perbezaan yang tidak signifikan di antara prestasi murid lelaki dengan perempuan (t2 = 0.219 < = 1.960, 2 = 0.05), perbezaan yang signifikan di antara prestasi murid bandar dengan murid luar bandar (t2 = -2.331 > Um = 1.960, £ = 0.05) dan perbezaan prestasi yang tidak signifikan di antara murid Sekolah Projek dengan murid Bnkan Sekolah Projek (t2 = -0.891 < tirm, 0.05 = 1.960). Kajian ini mendapati gender dan pemantauan tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap kemahiran motor asas murid. Kajian ini juga dapat menyimpulkan bahawa pada keseluruhannya, prestasi kemahiran motor asas semua murid lelaki dan perempuan, bandar dan luar bandar, dan Sekolah Projek dan Bukan Sekolah Projek adalah rendah yang menunjukkan bahawa penguasaan kemahiran motor asas di kalangan murid Tahap Satu (tahun satu, dua dan tiga) negeri Pahang tidak selari dengan matlamat kurikulum Pendidikan Jasmani KBSR.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page