|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| Abstract : Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| Buku teks merupakan sumber ilmu sejak dahulu lagi sebagai Bahan Pengajaran Bukan Cerita
(BPBBC). BPBBC yang ada di sekolah dibekalkan oleh Biro Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan.
Setiap murid sekolah yang tidak berkemampuan akan mendapat BPBBC skim pinjaman bagi setiap mata
pelajaran Walau bagaimanapun dengan adanya BPBBC dan pendidikan formal di sekolah masih ramai murid
terutamanya murid di Luar Bandar gagal dalam ujian dan peperiksaan yang diadakan di sekolah. Salah
satu punca kegagalan murid ini, mereka tidak minat membaca BPBBC yang sedia·ada selain
faktor-faktor yang lain. Kajian awal menunjukkan murid pada masa lapang di rumah lebih suka membaca
buku cerita dari buku pelajaran. Oleh itu dalam penyelidikan ini, pengkaji cuba membuat reka
bentuk Bahan Pengajaran Bentuk Cerita (BPBC) yang boleh menarik minat murid membaca dalam mata
pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu tingkatan satu. Apabila BPBC tersebut telah disiapkan reka
bentuknya, maka dibuat pengujian untuk perbandingan keberkesanan BPBC direka bentuk dengan BPBBC
sedia ada. Satu kajian eksperimen dibuat untuk menguji keberkesanan kedua-dua bahan tersebut.
Sampel kajian terdiri 174 orang murid di tiga buah sekolah menengah daerah Sabak Bernam yang
dibahagikan dua kumpulan pengujian penggunaan bahan pengajaran. Dapatan menunjukkan murid
menggunakan BPBBC memperolehi min markah 34.77 dan murid yang menggunakan BPBC direka bentuk
memperolehi min markah 40.16. Oleh itu dapatan menunjukkan BPBC yang direka bentuk ada
menunjukkan perbezaan keberkesanan penggunaannya jika dibandingkan dengan BPBBC sedia ada
untuk meningkatkan prestasi akademik murid sekolah.
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |