|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||
| Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun |
| Kajian ini bertujuan untuk membangunkan dan menentukan tahap kebolehgunaan
Modul Pembelajaran Berasaskan Permainan bagi topik Hukum Gas bagi pelajar Fizik
tingkatan 4. Reka bentuk kajian ini adalah kajian pembangunan berasaskan model
ADDIE. Sampel kajian adalah seramai 40 orang pelajar aliran sains (Fizik) tingkatan
empat. Data kesahan, kebolehpercayaan dan kebolehgunaan dianalisis dengan
menggunakan Indeks Kesahan Kandungan (IKK), nilai pekali Cronbach’s Alpha, dan
nilai min melalui SPSS. Hasil dapatan kebolehpercayaan instrumen Cronbach’s Alpha
adalah 0.748. Dapatan kebolehgunaan modul pembelajaran menunjukkan nilai skor
min yang tinggi bagi ketiga-tiga konstruk iaitu kemudahan, kesesuaian dan kepuasan
dengan masing-masing mencatatakan nilai 3.70, 3.83. dan 3.77 dengan purata 3.77.
Implikasi kajian diharapkan bahawa modul pembelajaran berasaskan permainan
mampu memberikan kefahaman terhadap Hukum Gas dalam subjek Fizik tingkatan
empat serta dijadikan rujukan para pelajar dan pihak sekolah. |
| References |
ADDIE MODEL - Session D: Improve while reduce. (n.d.). Azpdf.org. https://azpdf.org/article/addie-model-session-d-improve-while-reduce.zwvw0ojl
Ali, A.J., Mohamed, I. and Abdullah, A.G.K. (2019) Amalan pengupayaan dan autonomi guru dalam pembelajaran dan pemudahcaraan abad ke-21, Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 6(1), 49- 58. Available at: https://ejournal.um.edu.my/index.php/JUPIDI/article/view/15855/9467
H, V.S. (2022) Pengaplikasian teori Pembelajaran Konstruktivisme Dalam Pembelajaran, Falkulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Available at: https://oarep.usim.edu.my/jspui/bitstream/123456789/18040/1/Pengaplikasian%20Teor i%20Pembelajaran%20Konstruktivisme%20Dalam%20Pembelajaran%20Matematik.pd f
Hua, A.K. (2018) Pengenalan Rangkakerja Metodologi Dalam Kajian penyelidikan: Satu Kajian Komprehensif, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH). Available at: https://msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/30
Kamarulzaman, W. and Hashim, R. (2013) Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025: Unity among students, SSRN. Available at: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2302609
Kiflee, C.S. et al. (2020) Analisis keberkesanan kaedah multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran terhadap pelajar pintar dan berbakat, Jurnal Personalia Pelajar, 23(2), 129- 136. Available at: https://www.ukm.my/personalia/wp- content/uploads/2021/01/Artikel-7_Che-Suriani_GENIUSpintar.pdf
Kiong, T.T. et al. (2021) Pembangunan modul Pengajaran Berasaskan Permainan Digital bagi kursus Teknologi Elektrik 1: Development of module for digital game-based learning for electrical technology 1 course, Sains Insani. Available at: https://sainsinsani.usim.edu.my/index.php/sainsinsani/article/view/263
Kurikulum, B.P. (2016) (PDF) buku Panduan Pembelajaran Berasaskan inkuiri, dokumen.tips. Available at: https://dokumen.tips/education/buku-panduan- pembelajaran-berasaskan-inkuiri.html
Makhtar, N.N., Rosli, S.N.A. and Taha, H. (2021) Kesan Jenis Pembelajaran Dalam Talian Terhadap Sikap, Motivasi Dan Pencapaian Pelajar Bagi Subjek Fizik, Journal of Science and Mathematics Letters, 9(1), 60-76. Available at: https://doi.org/10.37134/jsml.vol9.1.6.2021
Min, T.L.L. and Maat, S.M.B. (2022) Penerimaan Murid Terhadap pembelajaran Berasaskan Permainan Dalam Matematik: Tinjauan Literatur Bersistematik, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH). Available at: https://msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/1962
Mohammad, A.I. and Raja Lailatul Zuraida Raja Maamor Shah (2021) Need analysis development of game-based training modul for form one topic in geometry field: Analisis Keperluan Pembangunan modul latihan berasaskan Permainan Bagi topik tingkatan Satu Bidang Geometri, Journal of Science and Mathematics Letters. Available at: https://ojs.upsi.edu.my/index.php/JSML/article/view/6773
Mohamad, C. K. N. A. C. K., & Hassan, A. R. (2019). The Effects of Gamification Approach to al-Adad wa al-Madud Among Students. Al-Muqaddimah: Online Journal of Islamic History and Civilization, 7(1), 11–22. http://borneojournal.um.edu.my/index.php/MUQADDIMAH/article/view/24259
Musa, R. T., Karim, N. S. A., Adenan, N. H., Tarmizi, R. A., Junus, N. W. M., & Kelong, V. E. A. (2021). Tahap kesediaan Guru Pelatih Matematik UPSI dalam melaksanakan PAK21. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 14, 82–91. https://doi.org/10.37134/bitara.vol14.sp.9.2021
Siong, W.W. and Osman, K. (2018) Pembelajaran Berasaskan Permainan Dalam pendidikan Stem Dan penguasaan kemahiran Abad Ke-21, Politeknik & Kolej Komuniti Journal of Social Sciences and Humanities. Available at: https://myjms.mohe.gov.my/index.php/PMJSSH/article/view/4678
Subramaniam, R.B. and Maat, S.M. (2022) Pembelajaran Berasaskan Permainan (GBL): Kesan Terhadap pencapaian pelajar Dalam Matematik, Jurnal Dunia Pendidikan. Available at: https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/20777
Supandi, A. et al. (2020) Analisis kompetensi guru: Pembelajaran Revolusi industri 4.0, PROSIDING SAMASTA. Available at: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/6692/4248
Tangkui, R.B. and Keong, T.C. (2020) Kesan Pembelajaran Berasaskan Permainan Digital minecraft TERHADAP Pencapaian murid Tahun lima dalam pecahan, Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH). Available at: https://msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/476
Wahid, R. (2020) Keberkesanan Pembelajaran Berasaskan Permainan Dalam Kalangan, Journal of Education and Social Sciences, Vol. 16, Issue 1, (October) ISSN 2289-9855. Available at: https://www.jesoc.com/wp-content/uploads/2020/12/JESOC16-007.pdf
Wong Weng Siong, & Kamisah Osman. (2018). Pembelajaran Berasaskan Permainan dalam Pendidikan STEM dan Penguasaan Kemahiran Abad Ke-21. Politeknik & Kolej Komuniti Journal of Social Sciences and Humanities, 3(1), 121–135. https://myjms.mohe.gov.my/index.php/PMJSSH/article/view/4678
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |