Pembangunan perisian multimedia berasaskan gaya pembelajaran VARK : Penilaian keberkesanan penggunaannya

Sharuddin Awang Kechil

QR Code Link :
Type :	thesis
Subject :	LB Theory and practice of education
Main Author :	Sharuddin Awang Kechil
Title :	Pembangunan perisian multimedia berasaskan gaya pembelajaran VARK : Penilaian keberkesanan penggunaannya

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif
Year of Publication :	2004
Notes :	-
Corporate Name :	Perpustakaan Tuanku Bainun
PDF Guest :	Click to view PDF file

Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun

Tujuan kajian ini ialah untuk melihat kesan integrasi; gaya pembelajaran dengan menggunakan perisian multimedia, bagi kursus Senireka Grafik. Gaya pembelajaran pelajar diukur dengan menggunakan instrumen VARK (Visual, Aural, Read/Write dan Kinesthetic). Kajian ini menggunakan kaedah eksperimental. Dalam pengendalian kajian, kumpulan eksperimen menggunakan perisian multimedia yang dibangunkan berasaskan gaya pembelajaran VARK dan kumpulan kawalan menggunakan perisian multimedia yang sedia ada. Dapatan kajian menunjukkan kumpulan eksperimen mendapat pencapaian yang lebih baik berbanding kumpulan kawalan dalam ujian subjek Senireka Grafik. Berdasarkan kepada dapatan ini, pencapaian pelajar yang menggunakan perisian multimedia yang dibangunkan menggunakan gaya pembelajaran VARK meningkat secara signifikan (p=0.01). Dapatan kajian ini boleh dijadikan rujukan gaya pembelajaran dan digunakan sebagai panduan kepada guru dalam merekabentuk perisian multimedia disamping aplikasi pembelajaran lain yang menggunakan bahan multimedia.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page