Ekspresi karya seni visual anak anak gelandangan di Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur

Nafisah Md Noor

QR Code Link :
Type :	thesis
Subject :	N Fine Arts
Main Author :	Nafisah Md Noor
Title :	Ekspresi karya seni visual anak anak gelandangan di Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif
Year of Publication :	2020
Notes :	-
Corporate Name :	Perpustakaan Tuanku Bainun
PDF Guest :	Click to view PDF file

Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun

Kajian ini bertujuan untuk menilai ekspresi karya seni visual yang dihasilkan oleh pelajar Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur dengan memberi tumpuan terhadap tiga aspek iaitu apresiasi terhadap seni visual, nilai estetika, dan kesedaran umum terhadap kanak-kanak gelandangan. Batasan kajian hanya tertumpu kepada pelajar yang bersekolah di Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif menerusi kajian kes. Kaedah pengumpulan data kajian melibatkan temu bual telah menunjukkan daya imaginasi dan pengetahuan kakak-kanak banyak dipengaruhi oleh faktor persekitaran dan individu yang rapat dengan mereka. Selain itu, kajian melalui analisis karya menunjukkan hasil karya kanak-kanak lebih dipengaruhi oleh faktor persekitaran, pengetahuan, pengalaman, daya imaginasi dan faktor sosial. Manakala, kajian melalui rakaman audio dan rakaman visual memperlihatkan kreativiti kanak-kanak adalah berbeza berdasarkan tahap perkembangan mereka. Peserta kajian terdiri daripada 5 orang pelajar yang berumur antara 7 dan 12 tahun berdasarkan kriteria kekerapan kehadiran mereka ke sekolah dan penglibatan mereka semasa kajian dijalankan. Di samping itu, pese11a kajian juga terdiri daripada tiga (3) orang pentadbir sekolah tersebut. Hasil kajian menunjukkan faktor persekitaran dan perilaku mempengaruhi hasil karya yang diekspresikan sebagai cerminan pengalaman visual anak-anak gelandangan. Hasil karya pelajar mampu mengungkap proses luahan rasa mereka terhadap anak-anak gelandangan dalam aktiviti seni visual melalui pendekatan ekspresi seni visual yang dilaksanakan. Secara kesimpulan, dapatan menunjukkan elemen persekitaran mempengaruhi kreativiti, gaya, dan olahan idea dalam penghasilan karya seni visual pelajar. Dapatan kajian mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi ekspresi kanak-kanak ini boleh dijadikan sebagai panduan untuk memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran seni visual dalam kalangan pelajar sekolah menengah

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page