Ekspresi karya seni visual anak anak gelandangan di Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur

Kajian ini bertujuan untuk menilai ekspresi karya seni visual yang dihasilkan oleh pelajar Sekolah  Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur dengan memberi tumpuan terhadap tiga aspek iaitu  apresiasi terhadap  seni visual, nilai estetika, dan kesedaran umum terhadap kanak-kanak  gelandangan. Batasan kajian hanya tertumpu kepada pelajar yang bersekolah di Sekolah Bimbingan  Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif menerusi kajian kes.  Kaedah pengumpulan data kajian melibatkan temu bual telah menunjukkan daya imaginasi dan  pengetahuan kakak-kanak banyak dipengaruhi oleh faktor persekitaran dan individu yang rapat dengan  mereka. Selain itu, kajian melalui analisis karya menunjukkan hasil karya kanak-kanak lebih  dipengaruhi oleh faktor persekitaran, pengetahuan, pengalaman, daya imaginasi dan faktor sosial.  Manakala, kajian melalui rakaman audio dan rakaman visual memperlihatkan kreativiti kanak-kanak  adalah berbeza berdasarkan tahap perkembangan mereka. Peserta kajian terdiri daripada 5 orang  pelajar yang berumur antara 7 dan 12 tahun berdasarkan kriteria kekerapan kehadiran mereka ke  sekolah dan penglibatan mereka semasa kajian dijalankan. Di samping itu, pese11a kajian juga  terdiri daripada tiga (3) orang pentadbir sekolah tersebut. Hasil kajian menunjukkan faktor  persekitaran dan perilaku mempengaruhi hasil karya yang diekspresikan sebagai cerminan pengalaman  visual anak-anak gelandangan. Hasil karya pelajar mampu mengungkap proses luahan rasa mereka  terhadap anak-anak gelandangan dalam aktiviti seni visual melalui pendekatan ekspresi seni visual  yang dilaksanakan. Secara kesimpulan, dapatan menunjukkan elemen  persekitaran  mempengaruhi   kreativiti,  gaya,  dan  olahan  idea  dalam penghasilan karya seni visual pelajar. Dapatan kajian  mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi ekspresi kanak-kanak ini boleh dijadikan sebagai panduan  untuk memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran seni visual dalam kalangan pelajar sekolah menengah