|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
| ||||||||||||||||||||
| Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun |
| Kajian ini dijalankan dengan tujuan menijau “Pengaruh Pemilihan Pedagogi terhadap
Motivasi Pelajar bagi Mata Pelajaran Ekonomi dalam Kalangan Golongan Belia di Perak”.
Kajian ini terdiri daripada tiga objektif iaitu pertama menentukan peratus pencapaian
pelajar dalam mata pelajaran Ekonomi. Objektif kedua menentukan hubungan antara
profesionalisme guru terhadap motivasi pelajar bagi mata pelajaran Ekonomi dalam
kalangan golongan belia manakala objektif ketiga pula Menentukan pemilihan pedagogi
terhadap motivasi pelajar bagi mata pelajaran Ekonomi dalam kalangan golongan belia.
Reka bentuk tinjauan telah digunakan dalam kajian ini. Instrumen kajian merupakan soal
selidik yang menggunakan skala Likert lima mata. Data dianalisis secara deskriptif dan
analisis statistik inferensi menggunakan perisian Statistical Package for the Social
Sciences (SPSS) bagi mendapatkan nilai kekerapan, peratusan, min dan melihat hubungan
di antara pemboleh ubah kajian bagi menjelaskan kedua dua bahagian dalam soal selidik.
Instrumen kajian ini memperoleh nilai kebolehpercayaan sebanyak 0.78. Hasil kajian
menunjukkan bahawa analisis profesionalisme guru iaitu pedagogi, keperibadian, sosial
dan spiritual (kerohanian) dengan motivasi pelajar menunjukkan hubungan yang positif
dan signifikan. Manakala bagi pemilihan pedagogi, belajar sambil bermain mempunyai
skor nilai min yang paling tinggi dan menunjukkan bahawa belajar sambil bermain
merupakan kaedah pedagogi yang paling berkesan terhadap motivasi pelajar bagi mata
pelajaran Ekonomi. Implikasi daripada kajian ini dapat menjadi sumber rujukan tambahan
kepada pengkaji yang lain berkaitan dengan penguasaan pedagogi dan membantu guruguru
untuk mengetahui keadaan sebenar tahap penguasaan pelajar mereka.
Kesimpulannya, keberkesanan profesionalisme guru berkait rapat dengan pemilihan
pedagogi untuk menyempurnakan tanggungjawab kepada pelajar. |
| References |
Abdul Said Ambotang, Christina Andin (2020, April 20). Sumbangan Pengetahuan Kandungan, Daya Kreativiti dan Inovatif Terhadap Efikasi Kendiri Guru Dalam Pengajaran Subjek Ekonomi di Sabah. Jurnal Kinabalu, 26(1), 155-174 https://jurcon.ums.edu.my/ojums/index.php/ejk/article/view/2501/1655 Aditya Ebyatiswara Putra, Muhammad Taufiqur Rohman, Linawati, Nandang Hidayat (2023, Disember). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kompetensi Pendagogik Guru. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 201-211 https://murhum.ppjpaud.org/index.php/murhum/article/view/185/69 Adlina Abdul Khalil, Mohamad Khairi Hj. Othman & Mohd. Kasri Saidon (2020). Memacu Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0: Penerapan Nilai-nilai Islam dan Inovasi dalam Pengajaran di Institusi Pengajian Tinggi. ISLAMIYYAT 42(Isu Khas): 13 – 20 https://core.ac.uk/download/pdf/356661544.pdf Ahmad Syarwan Razak, Intan Khasumarlina Mohd Khalid, Jamilah Omar (2023, September 30). Amalan Pedagogi Abad Ke-21 (PAK21) dalam Pengajaran Pendidikan Seni Visual Secara dalam Talian. International Journal of Advanced Research in Education and Society, 5(3), 241-253 https://myjms.mohe.gov.my/index.php/ijares/article/view/23475 Ahmad Yani, Juliarni Siregar, Raffly Henjilito, Ahyatul Putra, Muhammad Givari (2023). Implementasi Permainan Bola Tangan dan Motivasi Siswa Sekolah Dasar Negeri 010 Desa Batusasak Kecamatan Kampar Kiri Hulu Kabupaten Kampar. Journal of Human and Education, 3(2), 380-385 https://jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/254/136 Anggit Bayu Wulandari, Mudzanatun, Anggun Dwi Setya Putri (2020, April). Kompetensi Pedagogik Guru dalam Implementasi Pendekatan Saintifik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pofesi Guru, 3(1), 98-107 https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPPG/article/view/27986/15925 Anisah Safiah Azmi, Aida Hanim A.Hamid, Salleh Amat (2023, April). Amalan Kepimpinan Responsif Budaya Pengetua dan Kompetensi Kemahiran Pengajaran dan Pembelajaran Guru Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) di Daerah Pasir Mas, Kelantan. Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 2(10), 1-13 https://mjs.um.edu.my/index.php/JUPIDI/article/view/44752/15811 Aulia Akbar (2021, Januari 21). Pentingnya Kompetensi Pendagogik Guru. Jurnal Pendidikan Guru, 2(1), 23-30 https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/jpg/article/view/4099/2341 Auw Tammy Yulianto, Valentina Dwi Kuntari J, Sorimuda Sarumpaet (2022, November). Pengaruh Kompetensi Sosial Guru PAK Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 1(2), 51-59 https://ejurnal.bangunharapanbangsa.com/index.php/PAK/article/view/101/107 Cristi Giovanny Sitompul, Debora Paulina Ritonga, Dorlan Naibaho (2023). Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Motivasi Pelajar Siswa. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2), 11231-11239 https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/236/235 Devi Rungsa, Kurniaty Rara Lebang, Hesti Sry Putri T (2023, Jun 14). Analisis Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Menyusun Perencanaan Pembelajaran di SMPN 2 Kesu. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 308-319 https://entinas.joln.org/index.php/2023/article/view/34/63 Eka Andriawati (2013). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/3729/3735 Erwin Handoko (2022). Kajian Hubungan Pencapaian Akademik Dengan tingkat Stress dan Kualiti Tidur Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Dalam Masa Pandemik COVID-19. http://jurnal.unprimdn.ac.id/index.php/ISBN/article/view/3181/2110 Fitri Alia Lestari, Shatria Kurniawan, Vilka Adidtya Rahayu Putri (2023, Ogos 7). Pedagogi Dalam Pengembangan Diri Peserta Didik Melalui Olahraga. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(3), 506-514 https://jurnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/index.php/jil/article/view/1436/652 Hestu Dandy hartaji (2018). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pendagogik, Kompetensi Profesional Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar Ekonomi Siswa di SMA Negeri 1 Ngemplak. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 7(4), 336-345 https://journal.student.uny.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/10964/10509 Jamilah Sulaiman (2022). Pengaruh Pembangunan Profesionalisme Berterusan Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Antara Kompetensi Profesional Guru dan Kemahiran Abad ke-21 Guru Sekolah Menengah TS25 https://etd.uum.edu.my/9808/2/s903218_01.pdf Kaliappan, M.D., & Abdul Jalil, N (2023). Pengaruh Faktor Dalaman dan Luaran Terhadap Pencapaian Mata Pelajaran Ekonomi Bagi Murid-Murid Sekolah Menengah Luar Bandar Negeri Perak, Malaysia. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 16(2), 83-92. https://ojs.upsi.edu.my/index.php/JPB/article/view/7632 Khumaeroh Dwi Nur’aini, Maria Fransina V. Ruslau (2023, Januari). Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru Matematika pada Kompetensi Profesional. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 30-41. https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/jurnalmathema/article/view/2406/1092 Marnisa Tiurma Tampubolon, Imelda Butarbutar, Bangun Munthe (2023, Oktober 8). Hubungan Kompetensi Keperibadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas VII SMP Swasta Nasrani Belawan. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4), 26-34 https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/19379/14312 Masyuniza Yunos (2015, November). Hubungan Sikap dan Persepsi Murid Terhadap Pembelajaran Bahasa Melayu Dengan Kemahiran Abad ke-21. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5(2), 22-30 https://spaj.ukm.my/jpbm/index.php/jpbm/article/view/94/94 Mohd Faizal Nizam Lee Abdullah & Leow Tze Wei (2017). Kesahan dan Kebolehpercayaan Instrumen Penilaian Kendiri Pembelajaran Geometri Tingkatan Satu. Malaysian Journal of Learning and Instruction, 14(1), 211-265 https://e-journal.uum.edu.my/index.php/mjli/article/view/mjli2017.14.1.9/851 Mohd Imran, S.H., Sapon, N., & Sapon, N (2023, Jun 26). Penerapan Motivasi dan Kesannya Ke Atas Pencapaian Akademik Pelajar Pasca Pandemik. International Journal of Education, Islamic Studies and Social Sciences Research, 8(1), 107-125 https://myjms.mohe.gov.my/index.php/IJEISR/article/view/22947/12548 Mohd Mahadee Ismail, Azlina Abdullah, Nor Azlili Hassan & Mohd Sabri Md Nor (2020). Perkembangan Politik Era Malaysia Baharu: Pandangan Eksklusif Belia Terpelajar. 161-174 https://core.ac.uk/download/pdf/338550130.pdf Muhammad Turmizi, Wahidaturrahmi (2021). Analisis Kompetensi Profesional dan Pedagogik Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 341-354 https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/301 Nor Syahirah Abu Bakar, Mohd Aderi Che Noh (2022, Januari 14). Kaedah Perbincangan dalam Pengajaran Pendidikan Islam di Sekolah Rendah. Jurnal Pendidikan Nusantara, 1(2), 89-99 https://ejournal.tahtamedia.com/index.php/nusantara/article/view/10/8 Nur Aainaa Muhammad, Siti Mistima Maat (2020). Sorotan Literatur Bersistematik Terhadap Pengetahuan Teknologi Pedagogi Kandungan (PTPK) dalam Kalangan Guru Matematik. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(4), 107-117 https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/11775/5724 Nur Izzatul Syahirah Tan Abdullah, Zaimuariffudin Shukri Nordin, Norehan Zulkiply (2021, Oktober 1). Cabaran Penerapan Strategi Metakognitif dalam Pengajaran Penyelesaian Masalah Ekonomi Tingkatan Enam. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3), 239-249 https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/15475/8136 Prita Indriawati, Ganjar Susilo, Dwi Surya Saputra, Seli (2023, Februari 21). Gambaran Kompetensi Kepribadian Guru Pada Era Milenial. Jurnal Fusion, 3(2), 153-162 https://fusion.rifainstitute.com/index.php/fusion/article/view/253/238 Rangga Hasibuan, Lili Raflika, Ariana, Fikri Ahmad Siregar, Dara Avira, Hasyim Basid, Inom Nasution (2023, Disember). Pengaruh Pelatihan Profesional Pedagogik Guru Terhadap Keterampilan Mengajar. Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(6), 54-64 https://journal.politeknik-pratama.ac.id/index.php/Pendekar/article/view/468/421 Roy Wahyuningsih (2017, Julai). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Man 5 Jombang. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen (JPEKBM), 1(1), 19-29 https://ejournal.stkipjb.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/451/338 Rozaidi Omar (2022, November 1). Hubungan Motivasi Belajar Dengan Minat Belajar Pelajar Bermasalah Disiplin Di Sebuah Sekolah Menengah. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(3), 288-302 https://doi.org/10.55057/jdpd.2022.4.3.25 Salman Putri Anjani (2023). Pengaruh kompetensi pedagogi guru terhadap motivasi belajar pelajar SMK AN-Nurmaniyah Ciledug. 1-186 https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/73749/1/11190182000024_Salma%20Putri%20Anjani_Watermark.pdf Sarah Azhari Pohan, Febrina Dafit (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1191-1197 https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/898 Seftri Yelsi, Gusma Afriani (2023, Jun 30). Hasil Belajar Siswa: Studi Eksperimen Gaya Mengajar Guru di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Instructional Development Jurnal, 6(1), 61-67 https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ/article/view/24905/9413 Sensius Amon Karlau, Ivo Sastri Rukua (2023, Jun 11). Menyemai Ilmu dan Kompetensi Pendagogik 4.0 oleh Guru Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Teologi & Pastoral, 4(1), 1-20 https://jurnal.sttekumene.ac.id/index.php/VoxDei/article/view/240/55 Siti Aliya Rahma, Supardi Ritonga (2023, Disember 1). Implementasi Metode Pembelajaran Brainstorming Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al –Mau’izhoh, 5(2), 344-353 https://www.ejournal.unma.ac.id/index.php/am/article/view/7089/3995 S.N Mitra, K Nurachadijat (2023, April). Sumbangan kompetensi pedagogi guru terhadap motivasi belajar pelajar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 31-42 https://ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php/sokoguru/article/view/2035/2015 Sri Gustini, Dwi Umardani, Emelda, Avissa Calista (2023, Mei 2). Membangun Motivasi Pelajar Untuk Melanjutkan Pendidikan ke Jenjang Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 117-125 https://prin.or.id/index.php/nusantara/article/view/1224/1275 Sriyanti, Novi Dyah Ayu Putri (2023, March 31). Profil Kompetensi Spiritual Pendidikan Paud. Jurnal Riset Golden PAUD UHO, 6(1), 51-60 http://rgap.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/7/9 Sulastri, Happy Fitria, Alfroki Markha (2020, Disember 1). Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal of Education Research, 1(3), 258-264 https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/30/29 Toh W. S (2008, Ogos 28). Pedagogi Pembelajaran Aktif Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Ekonomi Ke Arah Membangunkan Modal Insan. Seminar Inovasi Pedagogi http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/seminarpapers/2008/8a%20Toh.pdf Ulfah, Opan Arifudin (2022, Januari). Peran Guru dalam Upaya Pengembangan Bakat dan Minat Peserta Didik. Jurnal Al-Amar (JAA), 3(1), 9-16 http://ojs-steialamar.org/index.php/JAA/article/view/95 Viktor Handrianus Pranatawijaya, Widiatry, Ressa Priskila, Putu Bagus Adidyana Anugrah Putra (2019, November). Penerapan Skala Likert dan Skala Dikotomi pada Kuesioner Online. Jurnal Sains dan Informatika, 5(2), 128-137 https://jsi.politala.ac.id/index.php/JSI/article/view/185/10 Wan Muhammad Saidi (2018). Faktor Penyumbang Terhadap Pencapaian Akademik Pelajar-Pelajar Sekolah Menengah. https://ir.upsi.edu.my/files/docs/2020/12_1581563581.pdf Zakaria Yusak Tandung, Juli Santoso (2022, Oktober). Pedagogi Guru Matematika Melalui Teknologi: Tinjauan Literatur Sistematis. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 175-199 https://www.jurnal.widyaagape.ac.id/index.php/servire/article/view/128 Zurina Mustaffa, Zaharah Hussin, Abdul Muhsien Sulaiman (2021, September 10). Pedagogi Terbeza Untuk Pengajaran Guru Terhadap Kepelbagaian Murid. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(9), 202-214 https://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/997/721
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |