Pengaruh faktor dalaman dan luaran terhadap pencapaian mata pelajaran ekonomi bagi murid-murid sekolah menengah luar bandar negeri Perak, Malaysia

Malini Deepa Kaliappan

Abstract

Kajian ini bertujuan mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian subjek Ekonomi bagi murid-murid tingkatan empat. Kajian ini menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen kajian dan diedarkan kepada 201 orang murid tingkatan empat di tujuh buah sekolah menengah sekitar Daerah Kinta Utara, Ipoh. Pengukuran input dibuat dalam format skala Likert 5 poin. Data soal selidik yang diperolehi, dianalisis menggunakan perisian IBM SPSS Statistics versi 23 melalui ujian deskriptif dan inferensi. Dapatan bagi analisis deskriptif menunjukkan faktor Gaya Pembelajaran memperolehi nilai min skor yang Sederhana tinggi iaitu 3.187 diikuti oleh Sikap Murid (Min = 3.0167), manakala faktor Guru, Persekitaran Sekolah, Keluarga dan Minat Murid mencapai tahap pengaruh Sederhana Rendah, dengan nilai skor Min 2.969, 2.964, 2.992 dan 2.872, mengikut turutan. Sebagai kesimpulan, kesemua item-item bagi faktor Dalaman dan Luaran mempunyai pengaruh terhadap pencapaian murid. Walaubagaimanapun sekiranya fokus diperlukan, tumpuan boleh diberikan pada faktor Sikap dan Gaya Pembelajaran Murid kerana kedua item ini merekodkan pengaruh tahap Sederhana Tinggi terhadap pencapaian. Implikasi kajian ini adalah, dalam mensasarkan kemajuan pelajar terhadap subjek Ekonomi, aspek yang perlu diberi perhatian tidak sepatutnya tertumpu pada pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) guru sahaja, tetapi juga pada faktor-faktor lain. Ini adalah kerana kejayaan pelajar dalam subjek ini bukan bersifat berhubungan dengan satu faktor, tapi dengan banyak faktor. Berdasarkan keputusan yang diperoleh dalam kajian ini, selain dari memberi tumpuan pada PdPc guru, tumpuan pada faktor Sikap serta Gaya Pembelajaran murid juga perlu diberi perhatian. Kata Kunci: faktor Dalaman, faktor Luaran, gred, pencapaian, Ekonomi

References

Abu, N. E. B., & Eu, L. K. (2017). Hubungan antara Sikap, Minat, pengajaran Guru dan pengaruh rakan sebaya terhadap pencapaian matematik tambahan tingkatan 4. JuKu: Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik, 2(1), 1-10.

Anaraki, S. S., Amirian, S. M. R., & Zolfagharkhani, M. (2016). Development and validation of a self-efficacy scale with writing and social factors. Asian Journal of Assessment in Teaching and Learning, 6, 27-40.

Baleghizadeh, S., & Shakouri, M. (2017). Investigating the relationship between teaching styles and teacher self-efficacy among some Iranian ESP university instructors. Innovations in Education and Teaching International, 54(4), 394-402.

Couper, K., Hassan, A. A., Ohri, V., Patterson, E., Tang, H. T., Bingham, R., ... & Perkins, G. D. (2020). Removal of foreign body airway obstruction: a systematic review of interventions.Resuscitation, 156, 174-181.

Fauziah, A., Rosnaningsih, A., & Azhar, S. (2017). Hubungan antara motivasi belajar dengan Minat belajar siswa kelas IV SDN Poris Gaga 05 kota Tangerang. Jurnal Jpsd, 4(1), 47-53.

Harahap, R. S. P., Waqqosh, A., & Siregar, S. (2020). Pengaruh Sikap 3A (Attitude, Attention, dan Action) Berbasis Syariah Terhadap Pencapaian Loyalitas Penabung Wadiah Pada Bank Sumut Syariah. Ekonomi, Keuangan, Investasi Dan Syariah (EKUITAS), 1(2), 69-73.

Hemphill, J. F. (2003). Interpreting the magnitudes of correlation coefficients.

Heong, Y. M., Sern, L. C., Kiong, T. T., & Mohamad, M. M. B. (2014). The role of higher order thinking skills in green skill development. In MATEC Web of Conferences (Vol. 70, p. 05001). EDP Sciences.

Hidayat, A. A. (2021). Cara Mudah Menghitung Besar Sampel. Health Books Publishing.

Isa, N. K. M., Yunos, M. Y. M., Ibrahim, M. H., Ismail, K., & Marzuki, M. (2018). An exploration of drivers and strategies for encouraging the delivery of green building projects in housing development. Architecture, 9(8).\

Jegayanesh, S. (2018). Pengaruh Faktor Dalaman Dan Luaran Terhadap Prestasi Pelajar Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Asas di Daerah Port Dickson. Thesis Master, Universiti Pendidikan Sultan Idris. https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3868

Kob, C. G. C., Abdulah, M. S., Kamis, A., Hanapi, Z., & Rus, R. C. (2016). Amalan Gaya Pembelajaran pelajar cemerlang di Politeknik Seberang Perai: Kajian pelajar Malaysia berdasarkan model Felder Silvermen (Learning styles of high achievers at the Seberang Perai Polytechnic: A study of Malaysian students based on the Felder Silvermen model). Geografia, 12(3).

Koon, T. L. (2018). Faktor Dalaman sekolah dan komitmen Guru terhadap organisasi: pengaruh pengantara kualiti kehidupan kerja Guru di SBT dan SBBT (Doctoral dissertation, Doctoral dissertation, Universiti Sains Malaysia). Retrieved from http://eprints. usm. my/43764).

Lestari, I. (2015). Pengaruh waktu belajar dan Minat belajar terhadap hasil belajar matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 3(2).

Razali, M. S. M., & Raop, N. A. (2019). Mengenalpasti Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pencapaian Akademik Pelajar Sarjana Muda Psikologi, Kolej Universiti Islam Melaka (KUIM). Jurnal Sains Sosial: Malaysian Journal of Social Sciences, 3(1), 77-87.

Royo, M. A., & Mahmood, H. (2011). Faktor-faktor kelemahan yang mempengaruhi pencapaian cemerlang dalam mata pelajaran Reka Cipta. Journal of Educational Psychology and Counseling, 2(6), 145-174.

Pengaruh faktor dalaman dan luaran terhadap pencapaian Mata Pelajaran Ekonomi bagi murid-murid Sekolah

Menengah Luar Bandar negeri Perak, Malaysia

Sari, T. T. (2020). Self-Efficacy dan Dukungan Keluarga Dalam Keberhasilan Belajar Dari Rumah di Masa Pandemi Covid-19. Education Journal: Journal Educational Research and Development, 4(2), 127-136.

Suharyat, Y. (2009). Hubungan antara Sikap, Minat dan perilaku manusia. Jurnal Region, 1(3), 1-19.

Sujana, K., Hariyadi, S., & Purwanto, E. (2018). Hubungan Antara Sikap dengan Perilaku Peduli Lingkungan pada Mahasiswa. Jurnal Ecopsy, 5(2), 81-87.

Wil, E. B. A., & Thambu, N. (2018). Kompetensi Moral Murid Tingkatan Empat di Daerah Dalat Sarawak: Moral Competence of Form Four Students in the District of Dalat, Sarawak. EDUCATUM Journal of Social Sciences, 4(1), 48-59.

Zaliza, C. L. R., Erra-Balsellsa, R., Nonamib, H., Satob, Y., & Varela, O. (2005). Synthesis and polymerization of conveniently substituted 6-amino-6-deoxy-D-galactonic acid derivatives. Arkivoc, 12, 76-87.