Hubungan antara strategi pembelajaran bahasa Melayu dengan motivasi dalam kalangan pelajar di Jerman

Muhd Zulkifli Noor Zuhidayah, Abu Bakar Siti Saniah,

Abstract

Kajian ini dijalankan untuk meneliti hubungan antara strategi pembelajaran bahasa Melayu dengan motivasi pelajar yang mempelajari bahasa Melayu di Jerman. Kaedah kuantitatif digunakan dengan mengemukakan instrumen soal selidik bagi mengumpulkan data. Seramai 44 orang pelajar di Pusat Pengajian Asia Tenggara, Universiti Goethe Frankfurt, Jerman, telah dipilih sebagai responden kajian. Data soal selidik dianalisis dengan menggunakan ujian korelasi Pearson, r. Dapatan kajian menunjukkan bahawa wujud hubungan yang signifikan antara penggunaan strategi pembelajaran bahasa Melayu dengan motivasi pelajar. Implikasi kajian ini dapat membantu para pelajar dan guru untuk mengenali motivasi pembelajaran yang dapat membantu pelajar untuk mempelbagaikan strategi pembelajaran bahasa Melayu dan seterusnya dapat meningkatkan penguasaan bahasa Melayu pelajar.

References

1. Alizah Lambri & Zamri Mahamod. (2015). Pelaksanaan aktiviti pembelajaran berasaskan masalah dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. Jurnal Pendeta: Jurnal Bahasa dan Sastera Melayu, 6. 98-117. 2. Awang Sariyan. (2011). Kemajuan bahasa Melayu di peringkat kebangsaan dan antarabangsa: Cabaran dan pelan tindakan. Kertas kerja Konvensyen Dunia Melayu Dunia Islam (DMDI), 12-14 Oktober 2011. 3. Chye, Vijayalecthumy & Haw. (2013). Peranan faktor esktralinguistik dalam pengajaran bahasa Melayu untuk penutur asing. Jurnal Pendeta: Jurnal Bahasa dan Sastera Melayu, 4. 231-244. 4. Ellis, R. (1994). The study of second language acquisition. United Kingdom: Oxford University Press. 5. Hsin-Hui Chang. (2005). The relationship between extrinsic/Intrinsic motivation and language learning strategies among college students on English in Taiwan. (Tesis Master). Ming Chuan University, Taiwan. 6. Kamarul Shukri Mat Teh & Mohamed Amin Embi. (2009). Korelasi strategi dengan motivasi dalam pembelajaran bahasa Arab. Jurnal Pendidik dan Pendidik, 24. 109-123. 7. Kamarul Shukri Mat Teh & Mohamed Amin Embi. (2010). Strategi pembelajaran bahasa. Kuala Lumpur: Universiti Malaya. 8. Kamsiah Abdullah. (2010). Pendidikan bahasa Melayu di Singapura. Selangor: Dawama Sdn. Bhd. 9. Khuzaiton Zakaria & Thana Abdullah. (2014). Mengajar bahasa Melayu kepada penutur asing dan cabarannya: Pengalaman di Universiti Malaysia Kelantan, Malaysia. Dicapai pada 21 Januari 2016 daripada http://umkeprints.umk.edu.my/2902/1/Mengajar%20Bahasa%20Melayu%20Kepada%20Penutur%20Asing%20dan%20C.pdf. 10. Mohamed Amin Embi. (2000). Siri Penerbitan Fakulti Pendidikan: Language learning strategies: A Malaysian context. Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia. 11. Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff, Zamri Mahamod dan Kamarulzaman Ab. Ghani. (2008). Motivasi pembelajaran kemahiran mendengar bahasa Arab dan hubungannya dengan pencapaian pelajar. Jurnal Pendidikan. 3-18. 12. Pallant, J. (2007). Survival manual: Step by step guide to data analysis using SPSS for Windows third edition. England: Open University Press. 13. Seyyed Mohammad Ziohosseini & Mohammad Salehi. (2008). An investigation of the relationship between motivation and language learning strategies. Pazhuhesh-e Zabanha-ge Khareji, No. 14, Special Issues, English. 85-107. 14. Siti Saniah & Sharala. (2012). Pengaruh motivasi instrumental dan integratif dalam pemilihan strategi pembelajaran bahasa Melayu dalam kalangan penutur asing. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu – JPBM, 2. 54-61. 15. Siti Saniah Abu Bakar. (2015). Motivation of German students in learning the Malay language. International Academic Conference on Social Sciences and Humanities in Prague, 201-208. ISBN 978-80-905791-7-0. 16. Paul R. P. & Dale H. S. (2002). Motivation in education: Theory, research and applications. Pearson Education, United States of America. 17. Zamri Mahamod. (2004). Strategi pembelajaran bahasa Melayu di kalangan pelajar Melayu sekolah menengah (Tesis PhD). Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi. 18. Zamri Mahamod, Jamaludin Badusah, Nik Mohd rahimi Nik Yusoff, Mohamed Amin Embi & Sharala. (2014). Penggunaan dan kekerapan strategi pembelajaran bahasa Melayu dalam kalangan pelajar warganegara asing. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 4, 25-35.