UPSI Digital Repository (UDRep)
Start | FAQ | About
Menu Icon

QR Code Link :

Type :Thesis
Subject :LB Theory and practice of education
Main Author :Khairizah Kamaruddin
Title :Pembangunan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat untuk kanak-kanak berumur enam tahun
Hits :36
Place of Production :Tanjong Malim
Publisher :Pusat Penyelidikan Perkembangan Kanak-kanak Negara
Corporate Name :Perpustakaan Tuanku Bainun
PDF Guest :Click to view PDF file
PDF Full Text :You have no permission to view this item.

Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun
Kajian ini bertujuan untuk membangunkan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat untuk kanak-kanak berumur enam tahun. Kajian ini menggunakan pendekatan Penyelidikan Rekabentuk dan Pembangunan (DDR) yang telah diperkenalkan oleh Richey (1997) iaitu tiga fasa terlibat. Tiga fasa yang terlibat ialah fasa pertama, Fasa Analisis Keperluan dalam bentuk temubual digunakan terhadap 11 orang ibu bapa untuk mengkaji keperluan pembangunan garis panduan, fasa kedua, Fasa Reka Bentuk dan Pembangunan menggunakan Kaedah Fuzzy Delphi (FDM) kesepakatan 12 orang pakar terdiri daripada Industri Pendidikan Awal Kanak-Kanak, bidang Pendidikan Islam dan bidang Kurikulum ditemubual untuk menentukan komponen dan elemen yang boleh digunapakai dalam membangunkan garis panduan, dan fasa ketiga, ialah Fasa penilaian kebolehgunaan menggunakan Pendekatan Teknik Kumpulan Nominal (NGT), 6 orang ibu bapa iaitu pengguna garis panduan ditemubual untuk menilaikan kebolehgunaan garis panduan yang dihasilkan. Dapatan kajian menunjukkan terdapat keperluan membangunan garis panduan penglibatan ibu bapa dan dari kesepakatan pakar dalam fasa reka bentuk dan pembangunan terdapat 4 komponen utama yang telah dikenalpasti iaitu Ilmu, e-Modul atau rujukan, fasiliti atau persekitaran dan ganjaran. Kesimpulan kajian ini menunjukkan pembangunan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat perlu dibangunkan untuk mengenalpasti komponen utama dan elemen yang boleh dijadikan panduan pengguna. Implikasi penggunaan garis panduan ini diharapkan dapat membantu pihak TADIKA dalam menggalakkan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat seterusnya ibu bapa dapat menggunakan garis panduan sebagai panduan dan rujukan ketika membantu anak-anak melakukan aktiviti amalan solat. Dengan terhasilnya garis panduan ini dan penggunaanya di masa hadapan diharapkan kecintaan dan kefahaman tentang kepentingan solat dapat dipupuk dalam diri kanak-kanak enam tahun ini seterusnya dapat membentuk sahsiah yang baik dikemudian hari. Kajian yang lebih komprehensif untuk menghasilkan modul, model serta model latihan ceramah keibubapaan diharap dapat digarap untuk membantu perkembangkan kajian di dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak pada masa depan.

References

Abd Aziz Rekan, Tengku Sarina Aini Tengku Kasim, & Yusmini Md Yusoff. (2016). Pengintegrasian Pendidikan Islam dengan Pendidikan Alam Sekitar di Sekolah: Analisis Terhadap Adaptasi Pendekatan Integrasi Kurikulum Holistik. Jurnal Usuluddin, 44, 117-139. https://doi.org/10.22452/usuluddin.vol44no1.5  

Abd Majid, M., Azizan, N. I., Mohamad, N., Usman, A. H., Haridi, N. H. M., Ismail, Z., & Rahman, A. H. A. (2021). Faktor penglibatan tingkah laku delinkuen dalam kalangan remaja: Satu sorotan literatur sistematik. Jurnal Pengajian Islam, 14(2), 12-27.  

Abdul Muqsith, A. (2018). Pembangunan model ENi berasaskan aktiviti inkuiri bagi program latihan kemahiran kejuruteraan Institut Latihan Kemahiran Malaysia/Abdul Muqsith Ahmad University of Malaya].  

Abdullah Nashih Ulwan. (1996). Pedoman Pendidikan Anak-anak Dalam Islam (Vol. Jilid 1-2). Victory Agencie.  

Abdullah Nasih Ulwan. (2015). Tarbiyatul Aulad (Edisi Terjemahan). PTS Publications.  

Adler, M., & Ziglio, E. (1996). Gazing Into the Oracle: The Delphi Method and Its Application to Social Policy and Public Health. Jessica Kingsley Publishers. https://books.google.com.my/books?id=jo1Z1JZIrKIC  

Ahmad Sabri Osman. (2002). Sistem pendidikan Islam: Suatu kajian tentang keberkesanan penghayatannya di kalangan mahasiswa Universiti Teknologi Mara (UiTM) Kampus Arau, Perlis Universiti Teknologi MARA (UiTM)].  

Aida Hartini Mahmud, & Zolkepli Haron. (2017). Penglibatan Ibu bapa dalam pendidikan anak-anak di sekolah rendah Universiti Kebangsaan Malaysia].  

Aizzat Mohd. Nasurdin, Intan Osman, & Zainal Ariffin Ahmad. (2006). Pengantar Pengurusan. Kuala Lumpur :  Utusan Publications &nDistributors,  2006.  

Al-Khin, M., Al-Bugha, M., & Al-Sharbaji, A. (1996). Al-Fiqh Al-Manhaji: ala Mazhab Al-Imam Al-Syafi'i. Dar al-Syamiah. https://books.google.com.my/books?id=1_JuzgEACAAJ  

Allen, J., Dyas, J., & Jones, M. (2004). Building consensus in health care: a guide to using the nominal group technique. Br J Community Nurs, 9(3), 110-114. https://doi.org/10.12968/bjcn.2004.9.3.12432  

Anisah Ab.Ghani. (2001). Konsep dan Pengamalan Solat. Al-Hidayah Publishers.  

Arifin Mamat, & Adnan AbdRashid. (2013). Aplikasi Nilai-nilai Mu rni Berlandaskan Tema Luqman al-Hakim di dalam Al-Qur’an sebagai Asas Pendidikan. Sosiohumanika, 6(2), 136-141. https://journals.mindamas.com/index.php/sosiohumanika/article/view/487.  

Arifin Mamat, & Shukeri Mohammad. (2012). Faqihah dalam membina Generasi Solat. In. Wacana Keputeraan Sultan Muhammad IVKota Bharu, Kelantan: Jabatan Hal Ehwal Agama Islam Negeri Kelantan (JAHEAIK). 

Armstrong-Piner, S. L. (2008). An exploratory study of parent involvement as measured by Joyce Epstein's overlapping spheres of influence Regent University].  

Arnold, D., Zeljo, A., Doctoroff, G., & Ortiz, C. (2008). Parent Involvement in Preschool: Predictors and the Relation of Involvement to Preliteracy Development. School Psychology Review, 37. https://doi.org/10.1080/02796015.2008.12087910  

Azizah Lebai Nordin. (2002). Pendidikan awal kanak-kanak: teori dan amali. Penerbit Universiti Malaya. https://books.google.nl/books?id=iBK6AAAACAAJ  

Azizah Zakaria. (2004). Penghayatan terhadap beberapa aspek dalam falsafah etika al-Ghazali: kajian di kalangan pelajar Universiti Teknologi MARA (UiTM) Shah Alam, Selangor Darul Ehsan Universiti Malaya].  

Azyyati Mohd Nazim, Fariza Md. Sham, & Salasiah Hanin Hamjah. (2013). Ciri-ciri remaja berisiko: kajian literatur. Islamiyyat, 35(1), 111 - 119.  

Berliner, D. C. (2004). Describing the Behavior and Documenting the Accomplishments of Expert Teachers. Bulletin of Science, Technology & Society, 24(3), 200-212. https://doi.org/10.1177/0270467604265535  

Bevan, N. (2009). Extending Quality in Use to Provide a Framework for Usability Measurement. https://doi.org/10.1007/978-3-642-02806-9_2  

Bodjanova, S. (2006). Median alpha-levels of a fuzzy number. Fuzzy Sets and Systems, 157(7), 879-891. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.fss.2005.10.015  

Bogdan, R., & Biklen, S. K. (1982). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Allyn and Bacon. https://books.google.com.my/books?id=wIOcAAAAMAAJ  

Bojadziev, G., & Bojadziev, M. (2007). Fuzzy Logic for Business, Finance, and Management. World Scientific. https://books.google.com.my/books?id=a3dn0qP6q1sC  

Buana, Y., & Tobing, D. (2019). Motivasi mahasiswa penerima beasiswa BIDIKMISI Universitas Udayana mengikuti gaya hidup hedonisme. Jurnal Psikologi Udayana, 6, 221. https://doi.org/10.24843/JPU.2019.v06.i02.p01  

Bustam Kamri. (2010, June 1, 2020). Terminologi Pendidikan Awal Kanak-Kanak. http://bustamkamri.blogspot.com/. http://bustamkamri.blogspot.com/2010/06/terminologi-pendidikan-awal-kanak-kanak.html 

Chang, P.-L., Hsu, C.-W., & Chang, P.-C. (2011). Fuzzy Delphi method for evaluating hydrogen production technologies. Fuel and Energy Abstracts, 36, 14172-14179. https://doi.org/10.1016/j.ijhydene.2011.05.045  

Cheng, C.-H., & Lin, Y. (2002). Evaluating the best main battle tank using fuzzy decision theory with linguistic criteria evaluation. European Journal of Operational Research, 142, 174-186. https://doi.org/10.1016/S0377-2217(01)00280-6  

Chris, J., & Rosemary, H. (2004). Young children’s emergent selfregulated learning skills in a primary science investigation NZARE Conference, Turning the Kaleidoscope,   

Christenson, S. L., Rounds, T., & Gorney, D. J. (1992). Family factors and student achievement: An avenue to increase students' success. School Psychology Quarterly, 7, 178-206.  

Chu, H. C., & Hwang, G. J. (2008). A Delphi-based approach to developing expert systems with the cooperation of multiple experts. Expert Syst Appl, 34(4), 2826-2840. https://doi.org/10.1016/j.eswa.2007.05.034  

Cooper, H., Robinson, J. C., & Patall, E. A. (2006). Does homework improve academic achievement?: A synthesis of research, 1987-2003. Review of Educational Research 76(1), 1-62.  

Creswell, J. W. (2017). Research design : qualitative & quantitative approaches. Sage Publications. https://search.library.wisc.edu/catalog/999743449602121  

Dalkey, N., & Helmer, O. (1963). An Experimental Application of the DELPHI Method to the Use of Experts. Management Science, 9(3), 458-467. https://EconPapers.repec.org/RePEc:inm:ormnsc:v:9:y:1963:i:3:p:458-467  

Dang, V. (2015). The Use of Nominal Group Technique: Case Study in Vietnam. World journal of education, Vol 5, No 4 (2015), 14-25. https://doi.org/10.5430/wje.v5n4p14  

Delbecq, A. L., Van de Ven, A. H., & Gustafson, D. H. (1975). Group techniques for program planning: A guide to nominal group and Delphi processes. Scott, Foresman.  

Delp, P., Thesen, A., Motiwalla, J., & Seshadri, N. (1977). Delphi: System Tools for Project Planning. In (pp. 45-56). Columbus, OH:: National Center for Research in Vocational Education, Ohio State University. 

Deslandes, S., Mendes, C., Pires, T., & Campos, D. (2010). Use of the Nominal Group Technique and the Delphi Method to draw up evaluation indicators for strategies to deal with violence against children and adolescents in Brazil. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, 10, s29-s37. https://doi.org/10.1590/S1519-38292010000500003  

Dewan Bahasa dan Pustaka. (2005). Kamus Dewan (ed. Ke-4). 

Din, N. F. N., & Isam, H. (2019). Penyerlahan Identiti Remaja Kesan Ketagihan Skrin Di Media Sosial (Teenagers’ Identity Exposure From Screen Addiction In Social Media).  

Dobbie, A., Rhodes, M., Tysinger, J. W., & Freeman, J. (2004). Using a Modified Nominal Group Technique as a Curriculum Evaluation Tool. Family Medicine, 36(6), 402-406.  

Duffield, C. (1993). The Delphi technique: a comparison of results obtained using two expert panels. Int J Nurs Stud, 30(3), 227-237. https://doi.org/10.1016/0020-7489(93)90033-q  

Ensiklopedia. (2005). Ensiklopedia Islam Jilid 5. In. Jakarta: PT.: Ichtiar Baru van Hoeve. 

Epstein, J. (2001). Introduction to the Special Section. New Directions for School, Family, and Community Partnerships in Middle and High Schools. Nassp Bulletin, 85, 3-6. https://doi.org/10.1177/019263650108562701  

Epstein, J. (2018). School, family, and community partnerships: Preparing educators and improving schools, second edition. Westview Press. https://doi.org/10.4324/9780429494673  

Eslami, Z. (2010). Teachers’ Voice vs. Students’ Voice: A Needs Analysis Approach of English for Acadmic Purposes (EAP) in Iran. English Language Teaching, 3. https://doi.org/10.5539/elt.v3n1p3  

Farihah Hussain. (2006). Keruntuhan Akhlak di Kalangan Remaja: Kajian di Alor Setar Universiti Malaya].  

Fauziah Hanim Jalal, Fairuz Ain Harun, Noraini Ismail, & Nazariah Abd Samad. (2014). Penglibatan Ibu Bapa Dalam Pendidikam Awal Kanak-Kanak Di Pusat Permata Negara. Jurnal Pendidikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan.  

Fauziah Ibrahim, Norulhuda Sarnon, Khadijah Alavi, Mohd Suhaimi Mohamad, Noremy Md Akhir, & Salina Nen. (2012). Memperkasakan Pengetahuan Agama Dalam Kalangan Remaja Bermasalah Tingkah Laku: Ke Arah Pembentukan Akhlak Remaja Sejahtera. Journal of Social Sciences and Humanities, 7(1), 084-093.  

Finn, J. D. (1998). Parental engagement that makes a difference. Educational Leadership, 55(8), 20-24.  

Fontana, A., & Frey, J. (1994). The Art of Science. In N. a. Y. L. Denzin (Ed.), Handbook of Qualitative Research (pp. 361-376). Sage Publications.  

H., J., & B.C., T. (1978). Forecasting Technology for Planning Decisions. Macmillan.  

Habibie Bte Hj Ibrahim, Mazni Mustapha, Joki Perdani, Puteri Hayati Megat Ahmad, & Nurul Hudani Md Nawi. (2018). Peranan dan Tanggungjawab Ibu Bapa dalam Pengasuhan Anak dan Remaja. Asian Social Work Journal, 3(5), 18 - 24.  

Hamid, Z. A., Othman, J., Ahmad, A., & Ismail, I. A. (2011). Hubungan .Antara Penglibatan Ibubapa dan Pencapaian Akademik Pelajar Miskin di Negeri Selangor. Journal of Islamic and Arabic Education, 3(2), 31-40.  

Harvey, N., & Holmes, C. A. (2012). Nominal group technique: an effective method for obtaining group consensus. Int J Nurs Pract, 18(2), 188-194. https://doi.org/10.1111/j.1440-172X.2012.02017.x  

Hasan al-Turabi. (1974). Al- Salah ‘Imad al-Din. Kuwait. Maktabah Dar al-Qalam.  

Hashmi, A., & Akhter, M. (2013). Assessing the parental involvement in schooling of children in public /Private schools, and its impact on their achievement at elementary level. Journal of Educational Research, 16(1), 27.  

Hasna Bidin. (2016). Pelaksanaan solat dalam kalangan pelajar muslim di Kolej Komuniti negeri Johor Universiti Teknologi Malaysia].  

Hasna Bidin, Syukran, A., Baharuddin, & Mohd Ismail Mustari. (2015). Kefahaman Ibadat Solat Fardu dalam Kalangan Pelajar Muslim: Kajian Tinjauan di Kolej Komuniti Bukit Beruang, Melaka. Sains Humanika, 5(3). https://doi.org/10.11113/sh.v5n3.663  

Hassan Langgulung. (1979). Psikologi dan pendidikan Islam. Persatuan Kebangsaan Pelajar-Pelajar Islam Malaysia. https://books.google.com.my/books?id=ngmhnQAACAAJ  

Hill, K. Q., & Fowles, J. (1975). The methodological worth of the Delphi forecasting technique. Technological Forecasting and Social Change, 7, 179-192.  

Holtzapple, M. T., & Reece, W. D. (2003). Foundations of Engineering. McGraw-Hill. https://books.google.com.my/books?id=xGRGAAAAYAAJ 

Hsu, C.-C., & Sandford, B. A. (2007). The Delphi Technique: Making Sense of Consensus. J Practical Assessment, Research Evaluation, 12, 10.  

Husin, M., & Othman, M. S. (2015). Perlaksanaan Ibadah  Solat  Fardhu  Di  Kalangan  Guru  Pelatih  Islam Maktab  Perguruan  Batu  Lintang. Jurnal  PenyelidikanMPBL, 5.  

Ibn Manzur. (1956). Lisan al-Arb . Jilid 4. Dar Sadir.  

Imam Al-Ghazali, Fudhailurrahman, Humaira, A., & Sahara, T. (2008). Ringkasan Ihya' 'Ulumuddin /  Al-Ghazali (Fudhailurrahman & A. Humaira, Trans.). Sahara.  

Irma Yanti Mahamud, Norlizah Che Hassan, & Fathiyah Mohd Fakhruddin. (2018). Penglibatan Ibu Bapa dalam Aktiviti Pembelajaran Anak di rumah dan hubungannya dengan Pencapaian Akademik Murid Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK). e-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor, 5(1), 42-62.  

Jasmi, K. A., & Masrom, S. F. M. S. (2007). Pendidikan dan Pembangunan Keluarga Cemerlang. Penerbit Universiti Teknologi Malaysia. https://books.google.com.my/books?id=6yHeBQAAQBAJ  

Jeng, D., & Tzeng, G.-H. (2012). Social influence on the use of Clinical Decision Support Systems: Revisiting the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology by the fuzzy DEMATEL technique. Computers & Industrial Engineering, 62, 819–828. https://doi.org/10.1016/j.cie.2011.12.016  

Johari El-Yamani, & Junaid Talip. (2003). As -Solat : Naskhah Lengkap Bimbingan Ibadah Solat yang menuntut ke arah kesempurnaan Iman, Perlaksanaan Hukum, Kemuliaan Akhlak dan Kedaulatan Kehidupan Sejagat. Al- Hidayah Publishers.  

Kadir, R. A. (2000). Pendidikan Keibubapaan.  

Kamarul Azmi Jasmi, Ab Halim Tamuri, & Mohd Izham Mohd Hamzah. (2011). Penerapan Matlamat Pendidikan Islam oleh Guru Cemerlang Pendidikan Islam: Satu Kajian Kes di beberapa buah Sekolah Menengah di Malaysia. Sains Humanika, 55.  

Kamarul Hazani Yusof. (2011). Pelaksanaan Program Amali Solat Dalam Perkara Asas Fardu Ain (PAFA): Kajian di Sekolah Menengah Daerah Hulu Langat. In A. P. I. Jabatan Fiqh dan Usul, Universiti Malaya (Ed.). 

Kaufmann, A., & Gupta, M. M. (1988). Fuzzy Mathematical Models in Engineering and Management Science. Elsevier Science Inc.  

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2020). Manual Pengajaran dan Pembelajaran DiRumah (PdPR). In. 

Kim, H. (2013). Needs Analysis for English for Specific Purpose course Development for Engineering Students in Korea. International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering, 8, 279-288. https://doi.org/10.14257/ijmue.2013.8.6.28 

Kohlberg, L. (1976). Psychoanalytic and Cognitive-Developmental Approaches to Moral Education. In: ERIC. 

Lee, J., & Bowen, N. K. (2006). Parent involvement, cultural capital, and the achievement gap among elementary school children. American Educational Research Journal, 43 (2), 193-218. https://doi.org/10.3102/00028312043002193  

Liamputtong, P., & Ezzy, D. (2005). Qualitative research methods. Second. Melbourne: Oxford university press.  

Lomax, P., & McLeman, P. (1984). The uses and abuses of nominal group technique in polytechnic course evaluation. Studies in Higher Education, 9(2), 183-190. https://doi.org/10.1080/03075078412331378834  

Mack, Z., & Sharples, S. (2009). The importance of usability in product choice: a mobile phone case study. Ergonomics, 52(12), 1514-1528. https://doi.org/10.1080/00140130903197446  

Mad Shah, I. (2012). Konsep Kendiri dan Pencapaian Akademik Golongan Remaja: Melihat Sejauhmana Gaya Kepimpinan Ibu Bapa sebagai Moderator. Jurnal Teknologi, 40(1), 33–44. https://doi.org/10.11113/jt.v40.428 

Maizatul Akmam Abu Bakar. (2007). Perkaitan antara hubungan keluarga, pengaruh rakan sebaya dan kecerdasan emosi dengan tingkah laku delinkuen pelajar. Universiti Teknologi Malaysia. https://books.google.com.my/books?id=fYgonQAACAAJ  

Mckillip, J. (1987). Need analysis : tools for the human services and education / Jack McKillip.  

Merriam, S. B. (1998). Qualitative Research and Case Study Applications in Education. Revised and Expanded from" Case Study Research in Education.". ERIC.  

Miedel, W. T., & Reynolds, A. J. (1999). Parent involvement in early intervention for disadvantaged children: does it matters. Chicago longitudinal study. Journal of Psychology, 37(4), 379-402.  

Milano, M., & Ullius, D. (1998). Designing powerful training : the sequential-iterative model. In. San Francisco :: Jossey-Bass/Pfeiffer. 

Mohd Jirran Mohd Jeperi. (2015). Pemahaman Dan Amalan Ibadah Solat Fardhu Serta Hubungannya Dengan Akhlak Pelajar Sekolah Menengah Di Daerah Kuala Terengganu. Universiti Utara Malaysia].  

Mohd Nazri bin Abdul Rahman. (2014). Pembangunan model Homeschooling berasaskan nilai dan amalan masyarakat bagi kanak-kanak Orang Asli University of Malaya].  

Mohd Ridhuan Jamil, Z. M. (2016). Pembangunan model kurikulum latihan SkiVes bagi program pengajian kejuruteraan pembelajaran berasaskan kerja/Mohd Ridhuan Mohd Jamil University of Malaya].  

Mohd Ridhuan Jamil, Z. M., Hussin, Nurul Rabihah Mat Noh, Ahmad Arifin Sapar, & Norlidah Alias. (2013). Application of Fuzzy Delphi Method in educational research. Saedah Siraj, Norlidah Alias, DeWitt, D. & Zaharah Hussin (Eds.), Design and developmental research, 85-92.  

Mohd Ridhuan Jamil, Z. M., Hussin, Nurul Rabihah Mat Noh, Ahmad Arifin Sapar, & Norlidah Alias. (2014). Pengenalan asas kaedah Fuzzy Delphi dalam penyelidikan reka bentuk pembangunan. Selangor: Minda Interlek Agency.  

Mohd Suhardi Mat Jusoh. (2004). Pengabaian solat fardu di kalangan remaja : kajian di sekolah menengah di sekitar Pasir Puteh, Kelantan University of Malaya].  

Mohd Syukri Zainal Abidin, Che Zarrina Sa'ari, & Syed Mohammad Hilmi Syed Abdul Rahman. (2018). Pendekatan psikoterapi Islam terhadap kanak-kanak Muslim autistik. AKADEMIKA, 88(1), 65-73.  

Muda, T. E. A. T., Hamid, N. A. B. A., Rashid, A. B. M., Bakar, N. H. B., & binti Azmi, N. (2017). Kesalahan Akhlak Dan Perkaitannya Dengan Faktor Kematangan, Kerohanian Dan Kesedaran Kendiri Individu. Repository YARSI, 69-80.  

Muhamad Ridzuan Zakaria. (2017). Pembentukan Sahsiah Anak Soleh Berdasarkan Surah Luqman Di Sekolah Rendah Islam Hidayah. Fakulti Tamadun Islam, Universiti Teknologi Malaysia.  

Mukhlas Syarkun. (2007). Seksa meninggalkan solat. Pustaka Azhar Johor Bahru.  

Mukodi. (2011). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Surat Luqman. Walisongo, 19(2), 429-450. https://doi.org/https://doi.org/10.21580/ws.19.2.166.  

Muniroh Hamat, Siti Balqis Mahlan, & Ch’ng Pei Eng. (2020). Adaptasi pengajaran dan pembelajaran secara maya dalam kebiasaan baharu semasa pandemik COVID-19. SIG : e-Learning@CS(1), 23-30.  

Murry Jr, J. W., & Hammons, J. O. (1995). Delphi: A versatile methodology for conducting qualitative research. The review of higher education, 18(4), 423-436.  

Nachiappan, S. (2014). Panduan pendidikan awal kanak-kanak: Teori, model, kaedah dan aktiviti ke dan aktiviti ke arah perkembangan kognisi. Universiti Pendidikan Sultan Idris.  

Noor Lela Ahmad, Atikah Amidi, & Wahid, H. A. (2018). Pengaruh Ibu Bapa Terhadap Tingkah Laku Delinkuen Pelajar Sekolah Menengah. Journal of Humanities, Language, Culture and Business, 2, 85-94.  

Noor, N. M. (2012). Proses kaunseling keluarga dalam kalangan pengamal kaunseling keluarga di Malaysia UKM, Bangi].  

Nor'asyikin Hamzah, & Raihanah Hj Abdullah. (2018). Convention on the Rights of the Child 1989: Literature Review. Journal of Shariah Law Research, 3(2), 157-176.  

Nor Azah Abdul Aziz. (2011). Kaedah menangani stress dengan solat. Jurnal Islam dan Pendidikan Arab, 3, 1-10.  

Nor Fauzian Kassim, & Fauziah Hanim Abdul Jalal. (2015). Kurikulum Pendidikan Awal Kanak-Kanak Dan Modul Pendidikan Akhlak : Isu Dan Cabaran Masa Kini Seminar Penyelidikan Kebangsaan,   

Nor Hamizah Ab Razak, & Abdul Rashid Aziz@ Dorashid. (2020). Perkembangan Sosial Dan Emosi Kanak-Kanak: Kesan Penjarakan Sosial Dalam Tempoh Perintah Kawalan Pergerakan Dan Pendekatan Dalam Membantu 3rd International Seminar on Islam and Science 2020 (SAIS 2020),   

Noraini Idris. (2013). Penyelidikan dalam pendidikan (Edisi Kedua ed.). Mc Graw Hill Kuala Lumpur.  

Nur Faridah binti Abdullah @ Zakaria. (2016). Amalan Solat Fardhu Murid Tahun Tiga Di Sekolah Rendah Universiti Sains Islam Malaysia]. http://ddms.usim.edu.my:80/jspui/handle/123456789/12610 

Nurul Syazwani Afiqah Amir Hamzah, Tengku Fauzan Tengku Anuar, & Rahim., N. N. (2017). Tahap Penerimaan Islamik Infografik Beranimasi Dalam Memahami Alquran: Kajian Kes Menerusi Penceritaan Surah Luqman. Journal of Education and Social Sciences, 8.  

O'Neil, M. J., & Jackson, L. (1983). Nominal Group Technique: A process for initiating curriculum development in higher education. Studies in Higher Education, 8(2), 129-138. https://doi.org/10.1080/03075078312331378994  

Othman Lebar. (2006). Penyelidikan kualitatif: Pengenalan kepada teori dan metod. Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.  

Paezah, A. H., & Faridah, Y. (2014). Kepentingan Penglibatan Ibu Bapa Dalam Aktiviti Pembelajaran Kanak-kanak di Prasekolah. In. 

Patton, M. Q. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods. SAGE Publications. https://books.google.com.my/books?id=XRO2AAAAIAAJ  

Perie, M., Marion, S., & Gong, B. (2009). Moving toward a comprehensive assessment system: A framework for considering interim assessments. Educational Measurement: Issues and Practice, 28(3), 5-13. https://doi.org/10.1111/j.1745-3992.2009.00149.x  

Perry, J., & Linsley, S. (2006). The use of the nominal group technique as an evaluative tool in the teaching and summative assessment of the inter-personal skills of student mental health nurses. Nurse Education Today, 26, 346-353. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2005.11.004  

Piaget, J. (1970). Piaget's theory (Vol. 1). Wiley.  

Powell, C. (2003). The Delphi technique: myths and realities. 41(4), 376-382. https://doi.org/https://doi.org/10.1046/j.1365-2648.2003.02537.x  

Ragin, C. C. (2007). Chapter 5: Qualitative Comparative Analysis Using Fuzzy Sets (fsQCA) In B. Rihoux & C. Ragin (Eds.), Configurational Comparative Analysis, . Sage Publications.  

Ramli Awang, & Rosmaziah Abdul Kadir@Ismail. (2009). Amalan Solat Sunat Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir SPI. Satu Kajian Di Universiti Teknologi Malaysia. Retrieved 4.10.2017, jam 11.10pm, from https://core.ac.uk/download/pdf/11786016.pdf  

Reinhardt, M. A. (2016). Parent Involvement in Kindergarten. In: Retrieved from Sophia, the St. Catherine University repository website: https://sophia.stkate.edu/maed/130. 

Richey, R., & Klein, J. (2014). Design and Development Research: Methods, Strategies, and Issues. https://doi.org/10.4324/9780203826034  

Rivière, T. (1996). Line vortices in the $U(1)$ - Higgs model. ESAIM: Control, Optimisation and Calculus of Variations, 1, 77-167. http://www.numdam.org/item/COCV_1996__1__77_0/  

Robson, C. (2002). Real world research : a resource for social scientists and practitioner-researchers (2nd ed.). Blackwell Publishers Oxford, UK.  

Rohaty, M. M. (2003). Pendidikan Prasekolah:(Cabaran Kualiti). Syarahan Perdana, Bangi.  

Rohner, R., & Veneziano, R. (2001). The Importance of Father Love: History and Contemporary Evidence. Review of General Psychology, 5, 382-405. https://doi.org/10.1037/1089-2680.5.4.382  

Saedah Siraj. (2008). Pembinaan kurikulum masa depan berorientasikan penyelidikan. Pejabat Hunungan dan Korporat, Universiti Malaya.  

Salma Ishak. (1998). Penglibatan Ibu Bapa Di Prasekolah. Pendidik dan Pendidikan, Universiti Utara Malaysia, Jilid 9.  

Sekaran, U., & Bougie, R. (2009). Research Methods for Business: A Skill Building Approach (5th Edition). International Journal of Information Technology and Management - IJITM.  

Shahri, M. H., Safar, A., & Parman, M. (2020). Hubungan Antara Keterlibatan Ibu Bapa dalam Program Amali Solat di Sekolah Agama Kerajaan Johor (Relationship between Parents’ Engagement in Solat Practical Programme in Religious Schools of Johor). International Journal of Islamic and Civilizational Studies, 7(2), 17-28.  

Sharifah Nur Abu. (2012, 5-6 Februari 2012). Pengamalan Solat Fardhu Dalam Kalangan Pelajar Politeknik Kuching Sarawak International Seminar on Research in Islamic Studies ll (ISRIS ll), Kuala Lumpur.  

Shihab, M. Q. (2009). Tafsir al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Quran. Lentera Hati.  

Sidek Baba. (2009). Acuan Minda. Alaf 21.  

Siraj, S., Alias, N., DeWitt, D., & Hussin, Z. (2013). Design and developmental research: Emergent trends in educational research. Pearson Malaysia Sdn. Bhd.  

Skinner, B. F. (2019). The behavior of organisms: An experimental analysis. BF Skinner Foundation.  

Suhaila Nadzri, Suhaily Md Shamsudin, Siti Syuhada Abd Rahman, Ahmad A’toa’ Mokhtar, & Azri Rizal Md Razali. (2018). Isu-Isu Pengabaian Solat Dalam Kalangan Remaja di Negeri Selangor. E-book of Masjid Zakat and Waqf Management 2018 (IMAF 2018).  

Sulaiman, M. K., & Zulkifli, H. (2021). Implikasi Solat Terhadap Akhlak dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah. Journal of Quran Sunnah Education and Special Needs (JQSS).  

Swanson, R. A., & Holton, E. F. (2001). Foundations of Human Resource Development. Berrett-Koehler. https://books.google.com.my/books?id=4o4NgR9DM0IC  

Syarbini, S. D. M. M. K. (1940). al-Iqna' fi Hall Alfaz Abi Syuja. Syarikat Maktabah wa Matba'ah Mustafa al-babi al-Halabi wa Awladih. https://books.google.com.my/books?id=8HdGAQAACAAJ  

Syukri Ahmad. (2014). Penghayatan Solat dan Pengimarahan Masjid: Kajian dalam kalangan pelajar. In U. U. Malaysia (Ed.). 

Tang, C. W., & Wu, C.-t. (2010). Obtaining a picture of undergraduate education quality: a voice from inside the university. J Higher Education, 60, 269-286.  

Tawil, H. A. (2002). Al-Ghazzali 1058-1111. In J. Palmer, L. Bresler, & D. Cooper (Eds.), Fifty Major Thinkers on Education: From Confucius to Dewey (pp. 29-33). Taylor & Francis. https://books.google.com.my/books?id=fFLhvQau0xkC  

Tobi, S. U. M. (2016). Qualitative Research, Interview Analysis & Nvivo11 Exploration. ARAS Publisher. https://books.google.com.my/books?id=ze7etAEACAAJ  

Turoff, M., & Linstone, H. A. (2002). The Delphi method-techniques and applications.  

Van De Ven, A., & Delbecq, A. L. (1971). Nominal versus interacting group processes for committee decision-making effectiveness. Academy of Management Journal, 14, 203-212. https://doi.org/10.2307/255307  

Van den Akker, J., Gravemeijer, K., McKenney, S., & Nieveen, N. (2006). Educational Design Research. Taylor & Francis. https://books.google.com.my/books?id=CMR8AgAAQBAJ  

Yaakob, M. N. (2016). Pembangunan Model Kurikulum M-Pembelajaran Kursus Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran di Institut Pendidikan Guru Universiti Utara Malaysia].  

Yousuf, M. I. (2007). The Delphi Technique [8]. Essays in Education, 20(1).  

Zainon Omar, & Ahmad Esa. (2008). Persepsi Guru Terhadap Hubungan Pihak Sekolah Dengan Ibu Bapa Seminar Kebangsaan Pengurusan Pendidiikan PKPGB 2008,   

Zarinah Arshat, & Rozana Japara. (2018). Penglibatan ibu bapa, sokongan sosial dan kesejahteraan psikologi remaja. International Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(12), 37 - 45.  

Zulkifli Dahalan. (2009). Pendidikan Islam dalam Pembelajaran Prasekolah: Kajian Terhadap Kurikulum Pengajaran Beberapa Prasekolah Terpilih. In U. T. M. (UiTM) (Ed.). 

 

 

  

 


This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to search page

Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or 016-3630263. Office hours only.