Pendekatan komunikatif dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu di Sekolah Agama Rakyat di Selatan Thailand

Hasnah Nataening

QR Code Link :
Type :	Thesis
Subject :	PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Main Author :	Hasnah Nataening
Title :	Pendekatan komunikatif dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu di Sekolah Agama Rakyat di Selatan Thailand
Hits :	69

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Bahasa dan Komunikasi
Year of Publication :	2004
Corporate Name :	Perpustakaan Tuanku Bainun
PDF Guest :	Click to view PDF file
PDF Full Text :	You have no permission to view this item.

Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun

Kajian ini,berkenaan pendekatan komunikatif dalam pengajaran Bahasa Melayu memfokuskan aspek penguasaan dan penggunaan bahasa ke arah kecekapan berkomunikasi. Pelajar digalakkan melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti komuniktif yang dirancang. Dengan itu, tujuan pembelajaran berpusatkan pelajar. Interaksi dua hala berpaksikan konteks dan situasi sebenar diwujudkan bertujuan membolehkan pelajar berkomunikasi dengan berkesan. Dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar diajar tentang struktur tatabahasa supaya mereka dapat membina ayat yang betul, tepat dan gramatis. Latihan berbentuk aktiviti penyelesaian masalah berdasarkan tugasan amat ditekankan. Kajian ini bertujuan menjelaskan dan menghuraikan penggunaan pendekatan komunikatif dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di Sekolah Menengah Agama Rakyat (swasta) di Selatan Thailand. Kajian menggunakan kaedah penyelidikan perpustakaan, pemerhatian dan temubual dengan guru dan pelajar secara tidak formal. Sampel kajian ini seramai 102 orang yang terdiri daripada pelajar perempuan darjah 5,6 dan 7. Hasil kajian yang dijalankan melalui pemerhatian dan temubual mendapati bahawa pelajar lemah dalam pencapaian empat kemahiran pembelajaran dan tidak dapat menguasai bahasa Melayu dengan baik kerana beberapa faktor seperti kekangan masa, penguasaan guru terhadap aspek kebahasaan, dan sikap pelajar terhadap penggunaan Bahasa Melayu. Untuk mengatasi masalah tersebut disarankan mengguna kaedah pendekatan komunikatif dalam pengajaran bahasa. Kajian ini diharapkan dapat membantu pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung terutamanya guru bahasa Melayu, pentadbir sekolah, pusat perkembangan kurikulum, ibu bapa dan pelajar sendiri supaya dapat mewujudkan suasana persekitaran yang boleh merangsang minat pelajar untuk belajar bahasa Melayu. Justeru itu, bahasa Melayu di sekolah agama rakyat diharapkan dapat dipertingkatkan di samping memartabatkan bahasa Melayu di Selatan Thailand dengan jayanya.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page