Pendekatan komunikatif dalam pengajaran dan pembelajaran kata majmuk

Kajian ini merupakan satu tinjauan untuk mengkaji keberkesanan pendekatan komunikatif dalam  pengajaran dan pembelajaran kata majmuk khususnya dan bahasa Melayu amnya di kalangan   murid-murid Tingkatan Dua di Sekolah  Menengah Kebangsaan Toh Indera Wangsa Ahmad Batu Gajah,  Perak Darul Ridzuan terutama Tingkatan Dua A 3.Pengkaji menggunakan ujian sebelum, ujian selepas  sebagai instrumen kajian. Pengumpulan data dilakukan dengan menjalankan ujian sebelum, ujian  selepas dan soal selidik kepada 34 orang murid Tingkatan Dua A 3 dan 101 orang jumlah murid  Tingkatan Dua Sekolah Menengah Kebangsaan Toh Indera Wangsa Ahmad Batu Gajah, Perak Darul Ridzuan.  Data-data yang dikumpul melalui ujian sebelurn, ujian selepas dan soal selidik diproses dan  dianalisis dengan menggunakan SPSS Versi 11.0 (Statistical Package for Social Sciences).Analisis  data dinyatakan dalam bentuk frekuensi dan peratus.Pada keseluruhannya, sikap responden terhadap  pelaksanaan pendekatan komunikatif dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu amnya dan  kata majmuk khususnya adalah pada tahap positif.Kesimpulannya, kajian menunjukkan prestasi  responden dalam mata pelajaran Bahasa Melayu amnya dan kata majmuk khususnya meningkat. Ini  membuktikan keberkesanan pendekatan komunikatif dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa  Melayu.Berdasarkan dapatan kajian, dinyatakan juga cadangan-cadangan  pendekatan  komunikatif   dan kajian lanjutan berkenaannya.