Keberkesanan dan kesesuaian Modul Berlagu Pantun dalam pengajaran dan pembelajaran novel Azfa Hanani untuk pelajar tingkatan 4
Type
Thesis
Main Author
Azrina Ariffin
Subject
PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Language Code
zsm
Bibliographic Details
Place of Production
Tanjong Malim
Publisher
Fakulti Bahasa dan Komunikasi
Year of publication
2010
Degree Type
Masters
Corporate Name
Perpustakaan Tuanku Bainun
Abstract
Menyedari akan kepentingan novel dalam Sijil Pelajaran Malaysia boleh mempengaruhi markah atau gred
pencapaian murid yang lemah pengkaji telah membina sebuah Modul Teknik Berlagu untuk mengingat
genre-genre yang ada dalam novel dengan mcmfokuskan kepada genre nilai dan pengajaran. Modul
ini dibina khusus bagi pelajar yang lemah dan sukar untuk mengingat fakta. Kajian ini telah
dijalankan di sebuah sekolah sekitar Daerah Kinta Utara bagi menguji kesesuaian dan keberkesanan
modul kepada guru dan pelajar. Seramai 30 orang pelajar dijadikan responden dalam
penyelidikkan ini terdiri daripada pelajar Melayu, Cina dan India. Kajian ini telah
menggunakan praujian dan pascaujian untuk melihat keberkesanan Modul. Daripada ujian yang
dijalankan. tcrdapat perbezaan min praujian (3.53%) dan pascaujian ( 12.03%). Ini membuktikan
bahawa modul ini mempunyai kesesuaian dan berkesanan kepada murid (7.50%). Selain itu, penyelidik
menggunakan kaedah kualitatif iaitu soal selidik bagi mendapat maklum balas daripada guru dan murid
tentang keberkesanan dan kesesuaian modul .Berdasarkan kajian yang telah dibuat didapati modul
Teknik Berlagu sesuai digunakan oleh semua guru dan murid lemah kerana terdapat perbezaan min
antara praujian dan pascaujian . Selain itu. Modul Teknik Berlagu ini dapat dimanfaatkan dan
dikongsi dengan guru-guru dari sekolah yang lain.
Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or 016-3630263. Office hours only.