UPSI Digital Repository (UDRep)
Start | FAQ | About
Menu Icon

QR Code Link :

Type :Article
Subject :LB Theory and practice of education
Main Author : Hasya Murfiqah Hamidun
Additional Authors :
  • Hishamuddin Ahmad
  • Anis Norma Mohamad Jaafar
Title :Pembangunan go! go! get it clean games menggunakan model ADDIE
Hits :74
Place of Production :Tanjong Malim
Publisher :Pusat Penyelidikan Perkembangan Kanak-kanak Negara
Year of Publication :2024
Corporate Name :Perpustakaan Tuanku Bainun
PDF Full Text :You have no permission to view this item.

Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun
Kajian  ini  bertujuan  membangunkan Go!  Go!  Get  It  CleanGamesbagi  kanak-kanak  6  tahun.  Reka  bentuk  kajian adalah berdasarkan Model ADDIE yang melibatkan lima fasa iaitu, analisis, reka bentuk, pembangunan, perlaksanaan, dan  penilaian.  Pensampelan  kajian  menggunakan  pensampelan bertujuan.  Sampel  kajian  melibatkan limafasa,  tiga orang guru tadika bagi fasa analisis, seorang pakar bagi kesahan bagi fasa reka bentuk dan pembangunan, dan seorang kanak-kanak difasa perlaksanaanserta  penilaian kebolehgunaan.Instrumen kajian  yang digunakan adalah protokol temubual, iaitu Analisis Keperluan Go! Go! Get It Clean Games, Borang Penilaian Pakar mengenai Reka Bentuk dan Pembanguan Go! Go! Get It Clean Games, dan Senarai Semak Kebolehgunaan Go! Go! Get It Clean Games.  Kesemua instrumen telah   mendapatkan   kesahanpakar.   Dapatan bagi   fasa   analisis   mendapati   wujud   keperluan   untuk membangunkan  kit permainanuntuk pengajaran  tentangkebersihan  diri.  Bagi  fasa  reka  bentuk  dan pembangunan, pakar  bersetuju  dan  memberi  komen  kepada permainan  (games)yang  dibangunkan.  Manakala,  hasil  dapatankebolehgunaan Go! Go! Get It Clean Gamesmembantu kanak-kanak 6 tahun mempraktikkan kebersihan diri dengan lebih baik. Kesimpulannya, pembangunan Go! Go! Get It Clean Gamesini relevan dan sesuai dalam membantu kanak-kanak  6  tahun  mempraktikkan  kebersihan  diri.Cadangan  kajian  lanjutan  boleh  difokuskan  kepada  penilaian keberkesanan kit permainanini dalam meningkatkan kemahiran mempraktikkan kebersihan diri. Kata kunci: Kebersihan diri,model ADDIE, kit permainan

References

Alharbi, M. O., & Alzahrani, M. M. (2020). The importance of learning through play in early childhood education:

Reflection on the Bold Beginnings Report. International Journal of the Whole Child, 5(2), 9-17.

Behnamnia, N., Kamsin, A., Ismail, M. A. B., & Hayati, A. (2020). The effective components of creativity in digital game-based  learning  among  young  children:  A  case  study.Children  and  Youth  Services  Review,116, 105227.

Egan, S.  M., Pope, J., Moloney,  M., Hoyne,  C.,  & Beatty, C. (2021). Missing  early education and care  during the pandemic:  The  socio-emotional  impact  of  the  COVID-19  crisis  on  young  children.  Early  Childhood Education Journal, 49(5), 925-934.

Husain, S., Jusoh, Z., Mustapha, N. F., Mohd, F. M., & Jalis, N. B. S. (2021). Student Motivation to Learn Foreign Languages Through Song in Malaysia. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 11(12), 1831-1840.

Kementerian Kesihatan Malaysia (2024).COVID-19 · Malaysia | KKMNOW. Data.moh.gov.my. https://data.moh.gov.my/dashboard/covid-19.

Kementerian  Kesihatan  Malaysia.  (2022).  7  Langkah  Mencuci  Tangan  Dengan  Betul -Info  Sihat  |  Bahagian Pendidikan Kesihatan Kementerian Kesihatan Malaysia. Infosihat.gov.my. https://www.infosihat.gov.my/penerbitan-multipermainan/video/item/7-langkah-mencuci-tangan-dengan-betul.html. 

Kementerian  Pendidikan  Malaysia.  (2017).  Kurikulum  Standard  Prasekolah  Kebangsaan  (Dokumen  Standard Kurikulum  dan  Pentaksiran  Semakan  2017)  ,  Bahagian  Pembangunan  Kurikulum  2016.  Kementerian  Pendidikan Malaysia. Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Maharjan, B., Manandhar, N. K., Binod, P. P., & Dahal, N. (2024). Meaningful engagement of preschoolers through storytelling pedagogy.Pedagogical Research,9(2)https://doi.org/10.29333/pr/14144.

Mardell,  B.,  Lynneth  Solis,  S.,  &  Bray,  O.  (2019).  The  state  of  play  in  school:  Defining  and  promoting  playful learning in formal education settings. International Journal of Play, 8(3), 232-236.

Michelle, B. T., Xu, Y., Chen, C., & Rudasill, K. (2024). Empowering and Educating Parents to Implement a Home Intervention:  Effects  on  Preschool  Children’s  Engagement  in  Hands-on  Constructive  Play.Behavioral Sciences,14(3), 247. https://doi.org/10.3390/bs14030247.

Moore, S. A., Faulkner, G., Rhodes, R. E., Brussoni, M., Chulak-Bozzer, T., Ferguson, L. J., ... & Tremblay, M. S. (2020). Impact  of the  COVID-19  virus outbreak on  movement  and play behaviours of  Canadian children and youth: a national survey. International journal of behavioral nutrition and physical activity, 17(1), 1-11.

Nurul  Azmawati  Mohamed,  Shalinawati  Ramli,  Anis  Hafizah  Azmi,  Mohd  Dzulkhairi  Mohd  Rani.  (2022)  Hand Hygiene:   Knowledge   and   Practice   among   Pre-School   Students.Creative   Education,13,   3289-3297. doi:10.4236/ce.2022.1310210. 

Pascadopoli,  M.,  Zampetti,  P.,  Nardi,  M.  G.,  Pellegrini,  M.,  &  Scribante,  A.  (2023).  Smartphone  Applications  in Dentistry: A Scoping Review.Dentistry Journal,11(10), 243. https://doi.org/10.3390/dj11100243.

Salina  Husain,  Zuraini  Jusoh,  Nik  Farhan  Mustapha,  Farhana  Muslim  Mohd  Jalis  &  Ng  B.  S.  (2021).  Student Motivation  to  Learn  Foreign  Languages  Through  Song  in  Malaysia.International  Journal  of  Academic Research in Business and Social Sciences,11(12), 1831-1840.

Satish Kumar, B. N., Reddy, M. A., Paul, P., Das, L., JC, D., Kurian, B. P., Ghosh, S.,& BN, R. (2020). Importance of understanding the need of personal hygiene: A comprehensive review. International Journal of Research in Pharmacy and Pharmaceutical Sciences. 5(6), 56-61.

Spatioti, A. G., Kazanidis, I., & Pange, J. (2022). A comparative study of the ADDIE instructional design model in distance education.Information,13(9), 402.

Wan  Nur  Afni Wan Risad,  Intan  Farahana Abdul   Rani   & Nurfarhana Diana Mohd    Nor(2023).  Kajian  Rintis Analisis  Keperluan  terhadap  Pembangunan  Modul  Pengajaran Pemakanan  Seimbang  terhadap  Kefahaman dan  Sikap  Murid  Prasekolah.Jurnal  Pendidikan  Awal  Kanak-Kanak  Kebangsaan,12(2),  100–113. https://doi.org/10.37134/jpak.vol12.2.9.2023

 

 

 

 


This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to search page

Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or 016-3630263. Office hours only.