UPSI Digital Repository (UDRep)
|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
| Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun |
| Infografik mempunyai kepentingan penting untuk inisiatif Pendidikan Seni Visual. Infografik adalah perwakilan visual maklumat atau data yang direka untuk menjadikan konsep kompleks lebih mudah difahami dan diingati oleh penonton. Seni visual mempunyai unsur visual yang sangat kuat dan infografik adalah alat yang berkesan untuk menyampaikan maklumat secara visual. Melalui infografik, maklumat atau data yang kompleks dapat dipaparkan melalui satu bentuk visual dengan menggabungkan unsur-unsur seperti bentuk grafik, gambar, ilustrasi dan teks. Kajian utama kepada penyelidikan ini adalah meneroka potensi infografik sebagai medium penyampai maklumat yang efektif dan menyesuaikan penggunaan elemen grafik dan seni di dalam poster infografik. Hubungan antara kepentingan infografik dan inisiatif pendidikan Seni Visual boleh dihubungankan melalui Pendidikan. Tambahan pula, infografik kini digunakan secara meluas dalam media arus perdana untuk meningkatkan pemahaman pembaca tentang topik tertentu atau isu. Di samping media tradisional seperti akhbar dan majalah ia juga akan menemui maklumat grafik dalam banyak digital saluran penerbitan dan semakin menjadi dihasilkan oleh pelbagai institusi sektor awam dan swasta sebagai sebahagian daripada strategi penerbitan. Infografik menyediakan keupayaan untuk menggambarkan maklumat kompleks agar lebih mudah difahami.
Kata Kunci: infografik, pengajaran dan pembelajaran,seni visual, kreativiti, teknologi |
| References |
Ahmad ‘Afif Hamid, A. I. (2014). PENYAMPAIAN INTERAKTIF INFOGRAFIK DALAM TEKNIK HOLOGRAFI UNTUK MEMPERKENALKAN PERSEMBAHAN KUDA KEPANG. PENYAMPAIAN INTERAKTIF INFOGRAFIK DALAM TEKNIK HOLOGRAFI UNTUK MEMPERKENALKAN PERSEMBAHAN KUDA KEPANG., http://eprints.usm.my/38792/1/FULL_PAPER_066.pdf. Aliff Nawi, M. Z. (2020). Potensi Infografik dalam Menangani Persepsi Negatif Netizen Terhadap Institusi Zakat di Malaysia. Potensi Infografik dalam Menangani Persepsi Negatif Netizen Terhadap Institusi Zakat di Malaysia, E-ISSN: 2289-1528 https://doi.org/10.17576/JKMJC-2021-3701-16. Fairus Ahmad, A. H. (IDENTITI VISUAL SENI CATAN MODEN MALAYSIA MELALUI MEDIA CAMPURAN DALAM KONTEKS KEBUDAYAAN). 2016. IDENTITI VISUAL SENI CATAN MODEN MALAYSIA MELALUI MEDIA CAMPURAN DALAM KONTEKS KEBUDAYAAN., http://eprints.usm.my/39457/1/PAPER_42.pdf. Ismail, I. &. (2021). MESEJ SIMBOLIK DI SEBALIK KARYA SENI VISUAL BERTAJUK WIRA OLEH HARIS ABADI ABD RAHIM DALAM KONTEKS FENOMENA COVID-19. MESEJ SIMBOLIK DI SEBALIK KARYA SENI VISUAL BERTAJUK WIRA OLEH HARIS ABADI ABD RAHIM DALAM KONTEKS FENOMENA COVID-19. Muhamad Firdaus Ramli., Noor Alhusna Madzlan., Abdul Aziz Zalay Zali., & Ridzuan Hussin. (2020). COGNITIVE THERAPY TECHNIQUE OF PEOPLE WITH DISABILITIES THROUGH VISUAL ARTS EDUCATION APPROACH. European Journal of Molecular & Clinical Medicine, 7(2), 3952-3966. Musa, R., Ramli, M., Mohd Khairuddin, N., & Abindinhazir, Z. (2019). Eksplorasi lakaran bertema kenderaan serta kesan terhadap kreativiti kanak-kanak. KUPAS SENI: Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni, 7, 72-80. Retrieved from http://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JSPS/article/view/2708 Ramin Hajianfard., & Muhamad Firdaus Ramli. (2023). The Reflection of Peace and Violence in Visual Art Works of Malaysian Artists, Peace Review, DOI: 10.1080/10402659.2023.2188115 Ramli, M, F.; Rambeli, N.; Rahmatulah, B, Mustafa, M, and Yassin, S. (2021). Development of Teachers in Visual Art Sketching Skills Approach in the Early Childhood Education Professionalism. Review of International Geographical Education (RIGEO), 11 (5), 469-475.doi:10.48047/rigeo.11.05.48 Ramli, M. F. (2019). Argumentasi Terhadap Pergerakan Fesyen Jalanan Tempatan. KUPAS SENI: Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni, 6. Retrieved from http://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JSPS/article/view/2278 Ramli, M. F. (2020a). Assigning Features and Experiences During the Physical Movement Control Conditions Throughout Pandemic COVID-19. KUPAS SENI: Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni, 8(2), i-iv. https://doi.org/10.37134/kupasseni.vol8.2.editorial.2020 Ramli, M. F. (2020b). Addressing Experiencing Prior To Pre-Control of Physical Movement Affected by COVID-19 Pandemic Issue. KUPAS SENI: Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni, 8(1), i-iv. Retrieved from https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JSPS/article/view/5497 Ramli, M. F. (2020). Ekplorasi seni visual melalui aktiviti lakaran asas terhadap kanak-kanak prasekolah. Jurnal Pendidikan Awal Kanak-Kanak Kebangsaan. Ekplorasi seni visual melalui aktiviti lakaran asas terhadap kanak-kanak prasekolah. Jurnal Pendidikan Awal Kanak-Kanak Kebangsaan, Retrieved from http://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JPAK/article/view/3712. Ramli, M. F. (2021). Debating Sensation of Studies During Restriction of Physical Progress Influenced by Coronavirus Disease (COVID-19). KUPAS SENI: Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni, 9(1), i-v. https://doi.org/10.37134/kupasseni.vol9.1.editorial.2021 Ramli, M. F. (2022a). Signifying The Continuity of Experience in Confronting the Realm of Visual Art. KUPAS SENI, 10, i-xi. https://doi.org/10.37134/kupasseni.vol10.editorial.2022 Ramli, M. F. (2022b). Exploration of Unity in Dignifying Reviews of Visual Art. KUPAS SENI, 10, i-ix. https://doi.org/10.37134/kupasseni.vol10.sp.editorial.2022 Ramli, M. F. (2023). Defining an Understanding of Art Issues from A Cross-Cultural Teaching Perspective. KUPAS SENI, 11(1), i-v. https://doi.org/10.37134/kupasseni.vol11.1.editorial.2023 Ramli, M. F., & Musa, R. (2020a). An exploration of thematic sketch through visual arts activities towards the preschool children. Southeast Asia Early Childhood Journal, 9(2), 132-143. Retrieved from https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/SAECJ/article/view/3920 Ramli, M. F., & Musa, R. (2020b). Ekplorasi seni visual melalui aktiviti lakaran asas terhadap kanak-kanak prasekolah. Jurnal Pendidikan Awal Kanak-Kanak Kebangsaan, 9, 35-47. Retrieved from http://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JPAK/article/view/3712 Ramli, M. F., Musa, R., Mohd Khairuddin, N. E., & Basiron, N. (2020). Cultural Sharing Through Visual Art Exhibition ‘Dalam Bingkai’ by JSRB-UPSI with FSRD-ISBI. EDUCATUM Journal of Social Sciences, 6(2), 25-34. https://doi.org/10.37134/ejoss.vol6.2.3.2020 Ramli, Muhamad Firdaus and Zalay @ Zali, Abdul Aziz and Basiron, Nurazry. (2019). Pendekatan pendidikan seni visual terhadap terapi kognitif orang kurang upaya / Muhamad Firdaus Ramli...[et al.]. In: e-proceedings Design Decoded 2019, 19 - 20 June 2019, Mangrove Tourism Complex, Sungai Merbok 08000 Sungai Petani, Kedah. Said Ahmad @ Syed Ahmad, S. H. (2023). Seni Mural sebagai Alternatif Komunikasi Massa dalam memperkasakan simbol-simbol kenegaraan di Pekan Bagan Datuk. Seni Mural sebagai Alternatif Komunikasi Massa dalam memperkasakan simbol-simbol kenegaraan di Pekan Bagan Datuk., KUPAS SENI, 11(3), 22–31. https://doi.org/10.37134/kupasseni.vol11.3.3.2023. Shahrul, A. N. (2020). Peranan Infografik dalam Meningkatkan Kesedaran Kesihatan Belia daripada Perspektif Pereka Grafik . Peranan Infografik dalam Meningkatkan Kesedaran Kesihatan Belia daripada Perspektif Pereka Grafik , https://doi.org/10.17576/JKMJC-2020-3601-20. Zhang, Q., & Ramli, M. F. (2023). Aesthetic Education for Silver Hair: A Study of Chinese Elderly University Students’ Art Learning Needs. Journal of Education and Educational Research, 6(3), 47-50. https://doi.org/10.54097/0fv1m271
|
| This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials. You may use the digitized material for private study, scholarship, or research. |