Ab Halim, F., Ali, A. A., & Wan Muda, W. H. N. (2021). Hubungan antara motivasi 

dan persepsi terhadap latihan mengajar oleh guru pelatih: The relationship  

between motivation and perception of teaching practice by trainee teachers. 

Sains Insani, 6(2). https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol6no2.316 

Abd. Latif Gapor. (2006). Domain penilaian dalam teknologi pendidikan. Universiti  

Pendidikan Sultan Idris. 

Abdul Halim, Nur Amanina Haziqah; Adnan, Nor Hafizah. (2020). Implementasi video  

pengajaran dalam pembelajaran html melalui massive open online courses  

(MOOCs). Jurnal Dunia Pendidikan, [S.l.], v. 2, n. 2, p. 205-212, 

https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/10333 

Abdul Rahim, N., & Abdullah, A. H. (2017). Kesediaan guru matematik sekolah  

menengah dalam melaksanakan proses pembelajaran dan pengajaran abad ke- 

21. Isu - Isu Pendidikan Kontemporari, 1, 567-584. 

Abdul Rahman Md. Aroff. Zakaria Kasa. (1987). Falsafah dan konsep pendidikan.  

Fajar Bakti 

Abdullah, S. F. L., & Bahaman, B. (2017). Sulalatus Salatin sebagai medium mendidik 

nilai murni. Rumpun Jurnal Persuratan Melayu, 5(1), 213 - 232.  

https://rumpunjurnal.com/jurnal/index.php/rumpun/article/view/54 

Agnes Chigona. (2014). Educators' motivation on integration of its into pedagogy:  

case of disadvantaged Areas. South African Journal of Education, 34(3).  

Ainun Rahmah Iberahim, and Zamri Mahamod, and Wan Muna Ruzanna Wan  

Mohammad, (2017). Pembelajaran abad ke-21 dan pengaruhnya terhadap  

sikap, motivasi dan pencapaian Bahasa Melayu pelajar sekolah 

menengah. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu; Malay Language Education  

(MyLEJ), 7(2). 

Ajmain @ Jima'ain, Muhammad Talhah and Mohamad, Ahmad Marzuki (2020).  

Sikap guru pendidikan Islam terhadap penerapan kemahiran berfikir aras  

tinggi (KBAT) dalam pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc). e-Journal of  

Islamic Thought and Understanding (e-JITU), 2(1), 71-82. 

Alfred Adler. (1970). Education of the individual. ABC-Clio, LLC. 

Alias Baba. (1992). Statistik penyelidikan dalam pendidikan dan sains sosial. 

Universiti Kebangsaan Malaysia. 

Anak Layang, Fadilla., Mahamod, Zamri. (2019). Tahap pengetahuan, kesediaan dan  

sikap guru Bahasa Melayu sekolah rendah dalam melaksanakan pengajaran dan  

pembelajaran peta pemikiran I-Think. Jurnal Pendidikan Malaysia (Malaysian  

Journal Of Education, 44(1), 37-44. 

Atoh, N., Ramli, S., Arifin, Z., & Idris, Z. (2020). Konsep puisi tradisional antara  

kesusasteraan arab dengan Kesusasteraan Melayu. Sibawayh Arabic  

Language and Education, 1(1), 1-15.  

https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/SIBAWAYH/article/view/3762 

Ayob, A. (2017). Kesan pembelajaran menerusi penggunaan bahan bacaan interaktif  

berasaskan laman web terhadap kefahaman membaca kanak-kanak. Jurnal  

Pendidikan Awal Kanak-Kanak Kebangsaan, 6(1), 1 - 17.  

https://Doi.Org/10.37134/Jpak.Vol6.1.1.2017 

Barry Tomalin. (1986). Video, tv and radio in the english class: An introductory  

guide (Essential language teaching series). Macmillan. 

Bryman, A. (2008). Social research methods. Oxford University Press. 

Diane, Slaouti., Amanda, Barton., (2007). Opportunities for practice and development:  

newly qualified teachers and the use of information and communications 

technologies in teaching foreign languages in english secondary school  

contexts. Journal of In-Service Education, 33(4), 405-424. 

https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13674580701687807 

Dolah, B. (2018). Pengaruh kepimpinan transformasional pengetua wanita terhadap  

motivasi kerja guru di sekolah - sekolah menengah kebangsaan Daerah Jempol 

dan Jelebu. Malaysian Theses Online.  

https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4670 

Dewi, Susilowati., Hidayah Budi Qur,ani. (2021). Analisis puisi "Tanah Air" karya  

Muhammad Yamin dengan pendekatan Struktural. Jurnal Penelitian Bahasa  

dan Sastera Indonesia Serta Pembelajarannya, 5(1), 38-48.  

Effendy. (2003). Ilmu teori dan filsafat komunikasi. Citra Aditya Bakti. 

Effendy, Onong Uchjana. (2003). Ilmu, teori dan filsafat komunikasi. Citra Aditya  

Bakti.  

Fauzi Hussin, Jamal Ali, Mohd Saifoul Zamzuri Noor. (2014). Kaedah penyelidikan  

& analisis data SPSS. Universiti Utara Malaysia. 

Fitriani, D., Fitri, I. (2018). Penerapan pembelajaran kooperatif dengan pendekatan 

Struktural Think Pair Share untuk meningkatkan kemampuan pemecahan 

masalah mahasiswa. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1),  

88-96. https://doi.org/10.31004/cendekia.v2i1.35 

Geraman, Cynthia Layah, Azhar Wahid. (2019). Prinsip pembelajaran mentalis dalam  

pengajaran dan pembelajaran teks kesusasteraan Melayu sekolah 

menengah. Jurnal Peradaban Melayu, 14(3), 22-34.  

https://doi.org/10.37134/peradaban.vol14.3.2019 

Hanifah Mahat, Satryani Arshad, Yazid Saleh, Kadaruddin Aiyub, Mohmadisa  

Hashim, Nasir Nayan. (2020). Penggunaan dan penerimaan bahan bantu  

mengajar multimedia terhadap keberkesanan pembelajaran Geografi.  

Geografia: Malaysian Journal of Society and Space, 16(3). 219-234.  

Intan, Marfarrina, Omar., Simah Mamat. (2021). Tahap pengetahuan teknologi,  

kemahiran dan penggunaan TMK dalam pengajaran dan pemudahcaraan  

komsas guru Bahasa Melayu di Kelantan. Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 8(1),  

47-60. 

Ishak, N. S., Khalid, F. (2021). Penggunaan video Youtube bagi meningkatkan minat  

dan pencapaian murid dalam pembelajaran geografi fizikal di sekolah  

menengah. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH),  

6(3), 228 - 240. doi: https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i3.708. 

Ishak, Roslina., Mohamad, Kazi, Wahi., Nik, Norhaslinaiza, Nik, Azlan. (2021). 

Penggunaan video bagi meningkatkan minat dan kemahiran murid dalam  

subjek penyediaan dan pembuatan makanan KSSMPK. Journal of ICT in  

Education, 8(4), 104-12. https://doi.org/10.37134/jictie.vol8.sp.2.10.2021. 

Jaffar, S. R. A., Sujud, A., Noor Muhammad, S. J., Kamarudin, K. (2017). Kawasan 

sejarah dari perspektif budaya dalam teks Sulalatus Salatin sejarah Melayu dan  

Misa Melayu. Rumpun Jurnal Persuratan Melayu, 5(1), 233 - 265.  

https://rumpunjurnal.com/jurnal/index.php/rumpun/article/view/55 

John W. Creswell. (2015). Educational research: Planning, conducting and evaluating  

quantitative and qualitative research (5th ed.). Upper Saddle River. 

Jumanie, S., Salam, S. N. (2021). Pengaruh sikap, pengetahuan dan kemahiran terhadap  

pencapaian kendiri guru di Sabah. Malaysian Journal of Social Sciences and  

Humanities (MJSSH), 6(10), 268 - 274.  

https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i10.1127 

Kamarudin, Haji, Husin. (1988). Kaedah Pengajaran Kesusasteraan. Fajar Bakti Sdn.  

Bhd. 

Kamlin, M., Keong, T. (2020). Adaptasi video dalam pengajaran dan  

Pembelajaran. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH),  

5(10), 105 - 112. https://doi.org/10.47405/mjssh.v5i10.508 

Kamus Dewan. (2015). Edisi Kedua, Dewan Bahasa dan Pustaka. 

Kamus Dewan. (2005). Edisi Keempat, Dewan Bahasa dan Pustaka. 

Kamus Dewan. (2010). Edisi Keempat, Dewan Bahasa dan Pustaka. 

Kasdan, J., Mohd Yusoff, Y., Jalaluddin, N. H., Mohamad, H. (2018). Pembangunan  

Kit video pembelajaran Bahasa Melayu penutur asing berteraskan  

budaya. PENDETA: Journal of Malay Language, Education and Literature, 9, 

144 - 157. https://doi.org/10.37134/pendeta.vol9.11.2018 

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2019). Dasar.  

https://www.moe.gov.my/dasarmenu 

Laura M, O'Dwyer., James A. Bernauer. (2014). Quantitative research for the  

qualitative researcher. SAGE Publications Inc. 

Le Yee, Chew., Mohamed, Suziyani. (2021). Kemahiran guru dalam mengintegrasi  

teknologi maklumat dan komunikasi dalam pembelajaran di prasekolah. Jurnal  

Dunia Pendidikan, 3(2), 44-53,  

https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/13497 

Ma'rof Redzuan., Haslinda Abdullah. (2002). Psikologi. McGraw Hill 

Maria, Uffa, Zulkafeli. (2017). Cabaran guru abad ke-21. Berita Harian. 

https://www.pressreader.com>malaysia 

Mat Isa, N. A. (2018). Konsep takdir dalam teks Sulalatus Salatin melalui peranan  

pengarang istana. Rumpun Jurnal Persuratan Melayu, 6(1), 135 - 170. 

https://rumpunjurnal.com/jurnal/index.php/rumpun/article/view/42 

Mohamad, Hanapi., Mazarul, Hasan., Komari, Maizura., Zakaria, Norazimah. (2020). 

Kesediaan guru pendidikan Islam dalam pelaksanaan pembelajaran abad ke-21. 

International Journal of Education and Pedagogy, 2(2), 9-17.  

https://myjms.mohe.gov.my/index.php/ijeap/article/view/9167 

Mohd, Majid, Konting. (2004). Kaedah penyelidikan pendidikan. Dewama Sdn. Bhd. 

Mohd. Majid Konting. (2005). Kaedah penyelidikan pendidikan. Dewama Sdn. Bhd. 

Mohd, Rusli, N. F., Che Ibrahim, N. F. S., Shaari, M. R., Nallaluthan, K. (2021).  

Persepsi pelajar terhadap aplikasi multimedia interaktif dalam proses  

pengajaran dan pembelajaran abad ke-21. Online Journal for TVET  

Practitioners, 6(1), 15-24.  

https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/6569 

Mohd Sayuti, M. S., & Omar, J. (2017). Nilai kepimpinan pembesar empayar Melayu  

Melaka kajian berasaskan teks Sulalatus Salatin. Rumpun Jurnal Persuratan 

Melayu, 5(1), 171 - 192.  

https://rumpunjurnal.com/jurnal/index.php/rumpun/article/view/52 

Mok, Soon, Sang. (2010). Literatur dan kaedah penyelidikan. Penerbitan Multimedia  

Sdn. Bhd. 

Mueller, D. J. (1986). Measuring social attitudes. Columbia University Teachers  

College.  

Nadzri, N.F. (2017). Kualiti amalan guru dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa  

Melayu di MRSM. Malaysian Theses Online.  

Naffi Mat. (2006). Glosari pengajian Melayu. Cerdik Publications Sdn. Bhd. 

Ngumbang, N., Mahamod, Z. (2017). Sikap, minat dan motivasi murid Melanau dalam  

pembelajaran Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua. PENDETA: Journal of  

Malay Language, Education and Literature, 8(5), 47 - 58.  

https://doi.org/10.37134/pendeta.vol8.5.2017 

Nor Amalina, A. H., Zanaton, I. (2018). Pengetahuan, kemahiran pelaksanaan dan sikap  

guru terhadap pembelajaran berasaskan masalah (PBM) dalam mata pelajaran  

Sains. Seminar Antarabangsa Isu-Isu Pendidikan. 72-82. 

http://conference.kuis.edu.my/ispen/wp-content/uploads/2018/08/8-NOR- 

AMALINA-BT-AB-HAKIM.pdf 

Noraini, Idris., Shukri Osman. (2009). Pengajaran dan pembelajaran: Teori dan  

praktis. McGraw-Hill 

Nori, Anggraini., Nurlaely, Aulia. (2020). Analisis Struktural pada puisi Malu Aku 

Jadi Orang Indonesia karya Taufiq Ismail (pendekatan Struktural). Jurnal 

Sasindo UNPAM. 8(1), 45-59. 

Nudra, Shafini, Halis, Azhan., Mohd, Zariat, Abdul, Rani., Salmah, Jan, Noor, 

Muhammad. (2021). Kesusasteraan Melayu dan "Novel Persuratan": Satu pengamatan  

kritis tentang sambutan terhadap pujangga Melayu. Kemanusiaan the Asian  

Journal of Humanities, 28(1), 73-97.  

https://doi.org/10.21315/kajh2021.28.1.4 

Nur, Amirah, Ahmadol Marzuki., Zurinah, Tahir., Nurfaradilla, Mohamad, Nasri.  

(2020). Penguasaan kemahiran teknologi komunikasi dan maklumat (ICT)  

terhadap kecekapan kerja. E-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan,  

17(9), 140-157. 

Nur, Ilda, Kamaruzaman., Aliza, Alias. (2020). Hubungan antara pengetahuan dengan  

sikap guru sekolah kebangsaan pendidikan khas terhadap pembelajaran  

kolaboratif. Journal of Educational Research and Indigenous Studies. 1(1), 1- 

11.  

Obagah, Stephen, Ramota., Brisibe, Warebi. (2017). The effectiveness of instructional  

videos in enhancing learning experience of architecture students in design and  

drawing courses: A case study of rivers state university, port-harcourt. 

International Journal of Education and Research, 5(11), 33-46. 

Omar, Z., Arshad, M., Jamaludin, N. (2020). Pengajaran dan pembelajaran berasaskan  

tugasan meningkatkan motivasi dan keyakinan bertutur Bahasa Melayu dalam  

kalangan murid sekolah rendah. PENDETA: Journal of Malay Language,  

Education and Literature, 11(1), 122-132.  

https://doi.org/10.37134/pendeta.vol11.1.9.2020 

Owing, J. S., Azhar, Md. Sabil., Shamsudin Othman. (2018). Tahap pengetahuan dan 

sikap guru terhadap pendekatan didik hibur dalam pengajaran Bahasa Melayu.  

International Journal of Education and Training (InjET), 4(2), 1-9.  

P. Veeramuthu, S., Abdul Rahman, M. L., & Harun, J. (2021). Persepsi pelajar  

terhadap kesan pembelajaran kesusasteraan melayu secara dalam  

talian. PENDETA, 12, 58-71. 

https://doi.org/10.37134/pendeta.vol12.edisikhas.6.2021 

Phang, Iywon., Venessa., Mohd, Nasri., Nurfaradilla. (2020). Tahap kesediaan dan  

sokongan bagi pelaksanaan pendekatan penggunaan teknologi maklumat dan  

komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran guru sekolah rendah. 

 International Journal of Education and Pedagogy, 2(4), 489-508.  

https://myjms.mohe.gov.my/index.php/ijeap/article/view/11910 

Priyono, Bayu, Hendro., Nurul, Qomariah., Pawestri, Winahyu. (2018). Pengaruh gaya 

kepemimpinan, motivasi guru dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja guru 

Sman 1 Tanggul Jember. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Indonesia, 4(2), 144- 

160. 

Rafeah, Abdul, Rahman. (2018). Hubungan kepimpinan transformasi pengetua dengan 

motivasi guru - guru di Sekolah Menengah Kebangsaan Daerah Seremban 

Negeri Sembilan. [Tesis sarjana yang tidak diterbitkan]. Universiti Pendidikan  

Sultan Idris. 

Rajan, Kasturi., Norasmah, Hj, Othman. (2022). Pengetahuan dan kemahiran teknologi 

maklumat serta komunikasi guru terhadap prestasi subjek perniagaan murid  

sekolah menengah. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities  

(MJSSH), 7(1), 204 - 215. https://doi.org/10.47405/mjssh.v7i1.1251 

Ramli, F. N. A., Wahid, A. (2018). Pendidikan sastera Melayu memperkukuhkan 

pembinaan karakter pelajar. Jurnal Peradaban Melayu, 13, 1-14.  

https://doi.org/10.37134/peradaban.vol13.1.2018 

Razak, S., Sujud, A. (2018). Kesalahan hudud dalam naskhah Sulalatus Salatin. MANU  

Jurnal Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa (PPIB). 

Rerah, N. F., Mohamed, M. F. (2021). Tahap pengetahuan, kemahiran dan sikap guru  

pendidikan Islam (GPI) terhadap kesediaan pengajaran dan pembelajaran (PDP)  

mod atas talian. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities  

(MJSSH), 6(10), 82-89. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i10.1076 

Robson, C. (2011). Real world research: A resource for social-scientists and  

practitioner- researchers (3rd ed.). Blackwell Publishing 

Rogers, Everett M. (1971). Communication of innovations; A cross - cultural approach.  

Free Press. 

Rohaida, Mohd, Saat., Mahanom, Mat, Sam. (2008). Penggunaan teknologi dalam 

memperkasakan pendidikan sains di malaysia. dalam Nik Azis Nik Pa dan 

Noraini Idris, perjuangan memperkasakan pendidikan di malaysia: Pengalaman  

50 tahun merdeka. Utusan.  

Ros, Ghazali, Mohd, Radzi., Saiful, Bahri, Md. (2019). Ketokohan Saidina Umar dalam 

dunia kesusasteraan Melayu: Tiga prinsip keadilan Islam menerusi Hikayat Abu  

Syahmah. e-BANGI, 16(5), 1-14. 

Rosseni Din., Mazalah, Ahmad., M. Faisal, Kz., Norhaslinda, Mohamad, Sidek.,  

 Aidah, Abdul, Karim., Nur, Ayu, Johar., Kamaruzaman, Jusoff., Mohamad, 

Shanudin, Zakaria., Khairul, Anwar, Mastor., Siti, Rahayah, Ariffin. (2009). 

Kesahan dan kebolehpercayaan soal selidik gaya e-pembelajaran (ELSE) versi  

8.1 menggunakan model pengukuran Rasch. Journal of Quality Measurement  

and Analysis, 5(2), 15-27.  

Rozinah Jamaludin. (2005). Multimedia dalam pendidikan. Utusan Publication &  

 Distributors Sdn Bhd.  

S. Malik., A. Agarwal. (2012). Use of multimedia as a new educational technology tool  

a study. International Journal of Information and Education Technology, 2(5),  

468-471. 

Salihahs, Razak., Arba'ie, Sujud., Salmah, Jan, Noor, Muhammad., Adi, Yasran,  

Abdul, Aziz. (2017). Pelaksanaan amanah dalam naskhah Sulalatus Salatin. 

Jurnal Fakulti Sains Sosial Kolej Universiti Islam Melaka, 2(1), 36-54. 

Sallehin, S. A., Ab, Halim, F. (2018). Penggunaan alat bahan bantu mengajar  

berasaskan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah  

menengah Zon Benut. Online Journal for TVET Practitioners.  

https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/4814 

Salsidu, S. Z., Azman, M. N. A., Pratama, H. (2018). trend pembelajaran menggunakan  

multimedia interaktif dalam bidang pendidikan teknikal: Satu Sorotan  

Literatur. Sains Humanika, 10(3). https://doi.org/10.11113/sh.v10n3.600  

Santha,A. (2002). Penguasaan kemahiran membaca di kalangan murid India tahun 5  

di SJK(T) Jasin, Melaka. [Kertas Projek yang tidak diterbitkan]. Universiti 

Putra Malaysia, Serdang. 

Saputra, Pradipta., Nugroho, Adi. (2017). Perancangan dan implementasi survei  

kepuasan pengunjung Berbasis Web di perpustakaan daerah Kota Salatiga.  

JUTI: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi. 15(1), 63-71. 

10.12962/j24068535.v15i1.a636. 

Seels, B.B., Richey, R.C. (1994). Instructional technology: The definition and domains  

of the field. (Terjemahan Yusuf Hadi Miarso, Dewi S Prawiradilaga & Raphael  

Rahardjo. Unit Percetakan UNJ. 

Shariff, A. R., Puteh, S. (2018). Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi  

dalam pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru Kemahiran Hidup  

Bersepadu. Online Journal for TVET Practitioners.   

https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/4805 

Siti, Khadijah, Hamzah., Khadijah, Abdul, Razak. (2022). Tahap efikasi kendiri dan 

amalan pembelajaran abad ke-21 guru pendidikan Islam sekolah rendah.  

International Journal of Advanced Research in Islamic Studies and Education  

Arise. https://myedujournal.com/index.php/arise/article/view/110 

Suryani, Bahrun., Suryani, Alifah., Sri, Mulyono. (2017). Rancang bangun sistem  

informasi Survey pemasaran dan penjualan Berbasis Web. Jurnal Transistor  

Elektro dan Informatika (Transistor EI), 2(2), 81-88.  

Tahap kemahiran dan sikap guru terhadap penggunaan multimedia dalam pengajaran  

dan pembelajaran Al-Quran murid Autisme: Teacher skill level and attitude  

towards the use of multimedia in the teaching and learning of the Holy Koran  

for Autism student. (2021). Journal of Quran Sunnah Education &  

Special Needs, 5(2), 80-92. https://doi.org/10.33102/jqss.vol5no2.125 

Tengku, Intan, Marlina, Tengku, Mohd, Ali., Madiawati, Mamat. (2017). Program  

Kesusasteraan Melayu di akademi pengajian Melayu, Universiti Malaya:  

pelaksanaan dan cabaran. Jurnal Melayu, 16(1), 19-31. 

Tiffany, Jane, T., Fauziah, C. L. (2020). Motivasi intrinsik dalam mempengaruhi  

penggunaan FROG VLE guru pelatih Geografi Universiti Pendidikan Sultan 

Idris. GEOGRAFI, 8(1), 141-154.  

https://doi.org/10.37134/geografi.vol8.1.6.2020 

Tim, Ali., MM, Mustaffa. (2017). Program Kesusasteraan Melayu di Akademi  

Pengajian Melayu, Universiti Malaya: Pelaksanaan dan cabaran. Jurnal 

Melayu, 16(1), 19-31.  

Umi, Azmah, Hasran., Nur, Fadhilah, Abdul, Jalil., Wan, Ramli, Wan, Daud., Rosseni,  

Din., Siti, Fadzilah, Mat, Noor. (2019). Pendidikan teknologi multidisiplin: 

mengenali Sel Fuel dengan pendekatan pembelajaran berasaskan permainan. 

ASEAN Journal of Teaching & Learning in Higher Education (AJTLHE), 11(2),  

36-54.  

Utari, Dewi, T. (2019). Kritik Novel Assalamualaikum, Beijing! karya Asma Nadia 

pendekatan Struktural. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra 

Indonesia, 1(2), 91-100.  

https://Journal.Uhamka.Ac.Id/Index.Php/Imajeri/Article/View/5070 

Walter, R. Borg., Meredith, D. Gall. (1983). Educational research: An introduction. 

Longman.  

Wan, Jusoh, Wan., Ghani, Ruhaizah., Mohd, Noor, Nor., Awang, Azarudin., Sulaiman,  

Noor. (2019). Persepsi pelajar terhadap penggunaan video dan Padlet (Pvdp) 

dalam pengajaran dan pembelajaran subjek pemikiran dan tamadun Islam.  

e-Academia Journal. 8(2), 1-7. https://doi.org/10.24191/e-aj.v9i2.7378 

Winkel, W. S. (1983). Psikologi pengajaran. Gramedia Widia Sarana. 

Yaacob, Azura., Maat, Siti Mistima. (2020). Pengajaran berasaskan video animasi 

untuk meningkatkan kefahaman pelajar terhadap topik Algebra. Jurnal Dunia   

Pendidikan, 2(1), 215-226.   

https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/8930 

Zaharon, Lai, Z. S., Rosli, A. N. (2021). Keberkesanan penggunaan video pembelajaran  

bahasa Melayu dalam kalangan murid tahun 6 semasa pengajaran dan  

pembelajaran di rumah (PdPR). Journal of ICT in Education, 8(3), 76-99.  

https://doi.org/10.37134/jictie.vol8.sp.1.7.2021 

Zakaria, N. Hanapi., M. H. M., Harun, M., Mohd, F. H. (2019). Unsur mitos  

berdasarkan teks sastera Melayu tradisional. International Journal of  

Humanities, Philosophy, and Language, 2(6), 78-87. 10.35631/ijhpl.26007 

Zaradi, Sudin., Rozita, Md, Noh. (2003). Penggunaan komputer dalam pengajaran  

Pendidikan Islam. prosiding wacana Pendidikan Islam (Siri 3). Perkaedahan 

pengajaran Pendidikan Islam: Antara tradisi dan inovasi. Universiti Kebangsaan  

Malaysia.