Pemerolehan bahasa kanak-kanak lelaki melayu berasaskan teori mentalis

Kajian  ini  merupakan  kajian  kes  yang  bertujuan  untuk  mengenal  pasti pemerolehan bahasa  kanak-kanak Melayu berasaskan Teori Mentalis. Tumpuan analisis adalah kepada pemerolehan bahasa  dari segi fonologi, morfologi, dan cara kanak-kanak menguasai bahasa untuk berkomunikasi. Oleh itu,  satu pemerhatian telah dijalankan secara jangka panjang (longitudinal) terhadap sampel kajian untuk  melihat kecekapan berbahasa kanak-kanak. Kaedah pengumpulan data dilakukan dengan cara mencatatkan  dalam buku catatan dan alat rakaman. Segala data dianalisis kembali mengikut tafsiran penulis  berdasarkan teori-teori yang berkaitan.  Basil  daripada  kajian  yang  dijalankan  mendapati   faktor  LAD (Language Acquisition Device) yang dinyatakan oleh teori mentalis serta faktor dalam  diri kanak-kanak tersebut merupakan faktor penting dalam mempengaruhi aspek pemerolehan dan  kecekapan berbahasa kanak-kanak. Hasil kajian juga mendapati bahawa apabila kanak-kanak menjangkau  usia tiga tahun, mereka sangat kreatif dalam berbahasa. Kekreatifan ini banyak bergantung kepada  proses pemikirannya.