Mengkaji pengaruh pendapatan inu-bapa sebagai komponen SES terhadap pencapaian pelajar di sekolah

Fahmi Ahmad Subri

QR Code Link :
Type :	Thesis
Subject :	LC Special aspects of education
Main Author :	Fahmi Ahmad Subri
Title :	Mengkaji pengaruh pendapatan inu-bapa sebagai komponen SES terhadap pencapaian pelajar di sekolah
Hits :	8

Place of Production :	Tanjong Malim
Publisher :	Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
Year of Publication :	2006
Corporate Name :	Perpustakaan Tuanku Bainun
PDF Guest :	Click to view PDF file
PDF Full Text :	You have no permission to view this item.

Abstract : Perpustakaan Tuanku Bainun

Kajian ini adalah untuk melihat sejauh manakah pengaruh pendapatan sebagai komponen SES dapat mempengaruhi pencapaian pelajar dalam peperiksaan berbanding faktor SES lain dan faktor bukan SES. Kajian ini juga cuba membuat perbandingan kekuatan pengaruh SES yang dipilih (Pendapatan keluarga dan tahap akademik keluarga) dan bukan SES yang dipilih (Bangsa dan Jantina) dalam mempengaruhi pencapaian seseorang pelajar. Sejumlah 162 pelajar dari sekolah menengah Dr Burhanuddin (Mempunyai aliran Khas dan Biasa) telah dipilih menjadi responden kajian. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS Version11.00 For windows. Penyelidikan ini menggunakan dua jenis statistik iaitu diskriptif dan infrensi bagi membuat penafsiran dan rumusan kepada dapatan. Aplikasi model ekonometrik juga digunakan dalam kajian ini untuk melihat hubngan yang jelas pembolehubah yang dinyatakan terhadap pencapaian pelajar. Dapatan kajian menunjukkan semakin tinggi pendapatan dan akademik keluarga maka semakin tinggi pencapaian pelajar.Dapatan ini juga menunjukkan pendapatan keluarga sememangnya mempunyai pengaruh yang kuat terhadap pencapaian berbanding faktor akademik keluarga. Dapatan ini juga menunjukkan faktor bangsa tidak mempunyai hubungan yang signifikan ke atas pencapaian seseorang pelajar manakala faktor jantina pula terdapat hubungan, tetapi hubungannya sangat lemah berbanding faktor lain ke atas pencapaian. Kajian juga menunjukkan nilai R2 yang rendah memberi gambaran kepada kita terdapat faktor lain selain SES yang lebih kuat dalam mempengaruhi pencapaian pelajar di sekolah. Bagi kita selaku orang yang terlibat secara langsung dalam sistem pendidikan di Malaysia diharapkan dapatan ini boleh digunakan untuk merancang strategi yang perlu kearah peningkatan prestasi pelajar di sekolah.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to search page