Abd Rahman, I., & Ramli, A. A. B. (2021). Isu dan Cabaran dalam Pelaksanaan Pendidikan Peringkat Rendah dan Menengah: Pendekatan Malaysia Semasa Pandemik Covid-19. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities 

Abdul Rahman, K. A., Jalil, N. A., Arsad, M. A. M., Hashim, S., Rahim, M. B., Nur Yunus, F. A., Razali, N., & Ismail, M. E. (2021a). Development of mobile application framework based on competency-based education for technical and vocational education. Journal of Technical Education and Training, 13(2), 44–52. https://doi.org/10.30880/jtet.2021.13.02.005 

Abdul Wahab, N. binti, Najmi Muhammad, & Ismail, Mohd. S. (2020). Analisis Keberkesanan Penggunaan ICT Dalam Mendepani Gelombang Revolusi Industri 4.0 Dalam Kalangan Pelajar Di Negeri Terengganu, Malaysia. Asian People Journal (APJ), 3(1). https://doi.org/10.37231/apj.2020.3.1.149 

Abd. Wahid, M., & Mohammad Faizal, N. (2019). Pembangunan perisian multimedia interaktif teknologi automotif: anti-lock brake system (ABS). Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9). 

Adzwa Ahamad, N., FarahKhanna Mohd Rusli, N., & Abdul Jobar, N. (2020). Analisis Kesalahan Imbuhan dalam Penulisan Karangan Pelajar dan Hubung Kait dari Segi Makna Gramatikal (Affix Errors in Essay Writing and its Relation in Terms of Meaning Based on the Concept of Grammatical Meaning). In Malay Language Education Journal-MyLEJ (Vol. 10, Issue 1). 

Ag. Damit, M. A., & Omar, M. K. (2019). Meneroka Impak Dan Cabaran Pensyarah Terhadap Pelaksanaan E-Pembelajaran Di Kolej Vokasional Zon Tengah, Malaysia. The 5Th International Conference on Educational Research and Practice (Icerp) 2019 Educating the Digital Society: Integrating Humanistic and Scientific Values, 0(October). 

Ahmad, A., & Ibrahim, A. B. (2020). Pembelajaran Pengaturcaraan: Faktor Kegagalan Pelajar dan Pendekatan Pembelajaran Efektif. Journal of Social Science and Humanities, 4(3). 

Ahmad Luthfi, K., & Mohamad Sattar, R. (2017). Kemahiran employability dalam kalangan pelajar Kolej Vokasional Kluang, Johor. Journal of Technical Education and Training, 2007. 

Ahmed, S. A. A.-M., Khidzir, N. Z., & Tan, T. G. (2020). Mobile Device Security Issues in Digital Literacy for Higher Learning Institution. International Journal of Creative Future and Heritage (TENIAT), 8(1). https://doi.org/10.47252/teniat.v8i1.291 

Aldoobie, N. (2015). ADDIE Model Analysis phase. American International Journal of Contemporary Research, 5(6). 

Alghazzawi, D. M., Hasan, S. H., Aldabbagh, G., Alhaddad, M., Malibari, A., Asghar, M. Z., & Aljuaid, H. (2021). Development of platform independent mobile learning tool in Saudi universities. Sustainability (Switzerland), 13(10). https://doi.org/10.3390/su13105691 

Alhassan, S., & Alajmi, D. (2019). Huawei. Journal of The Community Development in Asia, 2(3). https://doi.org/10.32535/jcda.v2i3.579 

Allen, M. (2017). Designing Online Asynchronous Information Literacy Instruction Using the ADDIE Model. In Distributed Learning: Pedagogy and Technology in Online Information Literacy Instruction. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-100598-9.00004-0 

Alwi, A., Kamis, A., & Corresponding Author, M. (2019). Using TheADDIE Model to Develop Green Skills Teaching Module. Journal of Engineering Research and Application www.ijera.com, 9. 

Amiruddin, A. Z., Halim, Z. A., Zainuddin C A Universiti, N., Kelantan, M., Sultan, U., & Abidin, Z. (2020). Kesediaan Pelajar Generasi Z di Universiti Malaysia Kelantan dalam Pembelajaran Teradun Bahasa Arab dalam Era IR4.0 Readiness of Generation Z Students at University Malaysia Kelantan for Arabic Blended Learning in the Era of IR4.0. Sains Islam Malaysia Journal Of..., 22(1), 86–95. 

Antee, A. (2021). Student perceptions and mobile technology adoption: implications for lower-income students shifting to digital. Educational Technology Research and Development, 69(1), 191–194. https://doi.org/10.1007/s11423-020-09855-5 

Ariani, R. (2019). Analisis Landasan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Pendidikan dalam Pengembangan Multimedia Interaktif. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 5(2). 

Arif, A. H., Tho, S. W., & Ayop, S. K. (2021). Pembangunan Modul Pembelajaran Stem Berintegrasikan Byod (Bring Your Own Device) Untuk Pendidikan Fizik Di Kolej Matrikulasi: Satu Analisis Keperluan. Practitioner Research, 3. https://doi.org/10.32890/pr2021.3.9 

Asrin Gili1, A. S. A. 2019. (2019). Pengaruh Kualiti Perkhidmatan Institusi, Kepuasan Latihan Industri dan Pembelajaran Terarah Kendiri Terhadap Kebolehgajian Pelajar Kolej Vokasional di Sabah. Asrin Gili1, Abdul Said Ambotang. 

Ates, H., & Garzón, J. (2021). Drivers of teachers’ intentions to use mobile applications to teach science. Education and Information Technologies. https://doi.org/10.1007/s10639-021-10671-4 

Azmi, S., Fadzilah Mat Noor, S., Mohamed, H., Pembangunan Kemahiran, J., Persekutuan Putrajaya, W., & Kebangsaan Malaysia, U. (2018). SkillsMalaysia Journal Kebolehgunaan Aplikasi M-Pembelajaran TVET. In SkillsMalaysia Journal (Vol. 4, Issue 1). http://www.ciast.gov.my/journal|34-46 

Azmi, S., Mat Noor, S. F., & Mohamed, H. (2018). Kebolehgunaan Aplikasi M-Pembelajaran TVET. Skills Malaysia Journal, 4(1). 

Azmi, S., Mat Noor, S. F., Mohamed, H., & Persekutuan Putrajaya, W. (2018). Kebolehgunaan Aplikasi M-Pembelajaran TVET. SkillsMalaysia Journal, 4(1), 34–46. http://www.ciast.gov.my/journal|34-46 

Bekele, W. B., & Ago, F. Y. (2022). Sample Size for Interview in Qualitative Research in Social Sciences: A Guide to Novice Researchers. Research in Educational Policy and Management, 4(1). https://doi.org/10.46303/repam.2022.3 

Belarbi, N., Namir, A., Chafiq, N., & Talbi, M. (2018). Technical quality of a mobile SPOC. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 12(5). https://doi.org/10.3991/ijim.v12i5.9093 

Bengtsson, M. (2016). How to plan and perform a qualitative study using content analysis. NursingPlus Open, 2. https://doi.org/10.1016/j.npls.2016.01.001 

Bhosale, D., Rahate, S., Rege, K., & Palanivelu, S. (2019). To Study the Influence of Variation in Camber and Toe on Handling of Passenger Vehicle during Cornering. SAE Technical Papers, 2019-January(January). https://doi.org/10.4271/2019-26-0073 

Blilat, A., & Ibriz, A. (2020). Design and implementation of P2P based mobile app for collaborative learning in higher education. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(7). https://doi.org/10.3991/IJIM.V14I07.13167 

Buchbinder, E. (2011). Beyond checking: Experiences of the validation interview. Qualitative Social Work, 10(1). https://doi.org/10.1177/1473325010370189 

Budyastuti, Y., & Fauziati, E. (2021). Penerapan Teori Konstruktivisme pada Pembelajaran Daring Interaktif. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 3(2). https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i2.1126 

Bulkani, Fatchurahman, M., Adella, H., & Andi Setiawan, M. (2022). Development of animation learning media based on local wisdom to improve student learning outcomes in elementary schools. International Journal of Instruction, 15(1). https://doi.org/10.29333/iji.2022.1514a 

Chee Sern, L., Kamarudin, N., Lip, R., Hasnan, N., & Pendidikan Teknikal dan Vokasional, F. (n.d.). Tahap Penggunaan Pembelajaran Maya Dalam Kalangan Guru Reke Bentuk Teknologi: Satu Tinjauan Di Sekolah Rendah Luar Bandar. 

Chohan, A. H., Affandi, H. M., Awad, J., & Che-Ani, A. I. (2017). A Methodology to develop a mobile application model to appraise housing design quality. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 11(6). https://doi.org/10.3991/ijim.v11i6.6379 

Choimadi, & Salamah. (2018). Pendidikan dan Pembelajaran: Strategi Pembelajaran Sekolah. In Pendidikan dan Pembelajaran: Strategi Pembelajaran Sekolah. 

Cohen, L., Lawrence, M., & Morrison, K. (2017). Research Methods in Education. Eighth Edition. In Research Methods in Education. 

Corral Abad, E., Gómez García, M. J., Diez-Jimenez, E., Moreno-Marcos, P. M., & Castejón Sisamon, C. (2021). Improving the learning of engineering students with interactive teaching applications. Computer Applications in Engineering Education. https://doi.org/10.1002/cae.22415 

Corral Abad, E., Gómez García, M. J., Ruiz Blázquez, R., Castejon, C., & García-Prada, J. C. (2018). Effects of an android app on mechanical engineering students. Computer Applications in Engineering Education, 26(4). https://doi.org/10.1002/cae.21955 

Creswell, J. (2012). educational Reseach. In BMC Public Health (Vol. 5, Issue 1). 

Crouch, M., & McKenzie, H. (2006). The logic of small samples in interview-based qualitative research. Social Science Information, 45(4). https://doi.org/10.1177/0539018406069584 

Daud, R., Abd Raman, N. A., & Abd Jalil, Z. (2020). Penggunaan Augmented Reality Video di Dalam Pendidikan TVET. International Journal of Education and Pedagogy, 2(1). 

Daulay, U. R., & Harahap, R. (2020). Penerapan Pembelajaran Konstruktivisme Gagnon & Collay Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Proposal Kelas XI SMA. Kode: Jurnal Bahasa, 9(4). https://doi.org/10.24114/kjb.v9i4.22045 

Dayana Farzeeha. (2022). Kesahan dan Kebolehpercayaan Pembangunan Modul Interaktif Berasaskan Teknologi Augmented Reality bagi Kursus Pembinaan Bangunan II. Asean Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 14(1). https://doi.org/10.17576/ajtlhe.1401.2022.07 

Dewanto, S. A., Munir, M., & Wulandari, B. (2021). Sistem K3 pada Pembelajaran Praktik di Prodi Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNY. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 5(2). https://doi.org/10.21831/elinvo.v5i2.36109 

D’Mello, G., Gomes, R., Mascarenhas, R., Ballal, S., Kamath, V. S., & Lobo, V. J. (2022). Wheel alignment detection with IoT embedded system. Materials Today: Proceedings, 52. https://doi.org/10.1016/j.matpr.2021.11.566 

Dongjie, Zheng, H., Li, L., Li, G., Wang, L., & Xue, J. (2018). Understanding and detecting evolution-induced compatibility issues in android apps. ASE 2018 - Proceedings of the 33rd ACM/IEEE International Conference on Automated Software Engineering. https://doi.org/10.1145/3238147.3238185 

Ejiyi, C. J., Deng, J., Ejiyi, T. U., Salako, A. A., Ejiyi, M. B., & Anomihe, C. G. (2021). Design and Development of Android Application for Educational Institutes. Journal of Physics: Conference Series, 1769(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1769/1/012066 

Engku Muhammad Tajuddin Engku Ali, & Aznan Hasan. (2021). Amalan dan cabaran pelaksanaan pembelajaran abad ke-21. 

Fauziah, Md Salleh, S., Topik Bentuk Geometri Berasaskan Android Seni Malaysia Johor, S., Pendidikan, S., & Sains Sosial dan Kemanusiaan, F. (2020). Pembangunan Aplikasi Pembelajaran 3D Maths Pembangunan Aplikasi Pembelajaran 3D Maths Untuk Topik Bentuk Geometri 3 Dimensi Berasaskan Android Development of 3D Maths Learning Application for Android-Based 3-Dimensional Geometry Topics. In Innovative Teaching and Learning Journal (Vol. 3, Issue 2). 

Fauziah Salleh, & Shaharuddin Md Salleh. (2020). Pembangunan Aplikasi Pembelajaran 3D Maths Untuk Topik Bentuk Geometri 3 Dimensi Berasaskan Android. Innovative Teaching and Learning Journal, 3(2). 

Fay, D. L. (2018). Creswell 2018. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 

Feri, A., & Zulherman. (2021). Development of nearpod-based e module on science material " energy and its changes " to improve elementary school student learning achievement. International Journal of Education and Learning, 3(2). 

Firdausy. (2019). Multimedia Interaktif Sebagai Media Visualisasi Dasar-Dasar Animasi Article History. Agustus, 2(3), 224–229. http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/index 

Fikrudin, A., Yusoff, M., Romli, A. B., Pengajian, J., Politeknik, A., & Omar, U. (2018). Kebolehgunaan Aplikasi Mudah Alih (Mobile Apps) Bagi Kursus Sains, Teknologi dan Kejuruteraan dalam Islam (M-ISTECH) Di Politeknik Malaysia. Malaysian Online Journal of Education, 2(1). 

Forest, E. (2017a). ADDIE Model: Instructional Design. Frameworks & Theories. 

Forest, E. (2017b). ADDIE Model: Instructional Design. Frameworks & Theories. 

Friedl, M., Ebner, M., & Ebner, M. (2020). Mobile Learning Applications for Android und iOS for German Language Acquisition Based on Learning Analytics Measurements. International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education (IJAI), 2(1), 4. https://doi.org/10.3991/ijai.v2i1.12317 

García, I., Fernández-Batanero, J. M., Sanchiz, D. C., & de la Rosa, A. L. (2019). Using mobile devices for improving learning outcomes and teachers’ professionalization. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 24). MDPI. https://doi.org/10.3390/su11246917 

García-Martínez, I., Fernández-Batanero, J. M., Sanchiz, D. C., & de la Rosa, A. L. (2019). Using mobile devices for improving learning outcomes and teachers’ professionalization. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 24). MDPI. https://doi.org/10.3390/su11246917 

Garg, S., & Baliyan, N. (2021). Comparative analysis of Android and iOS from security viewpoint. In Computer Science Review (Vol. 40). https://doi.org/10.1016/j.cosrev.2021.100372 

Ghani Che Kob, C., Kannapiran, S., & Shah Abdullah, A. (2018). Learning Styles Among Higher Achievers Student at Seberang Perai Polytechnic Malaysia. In Journal of Engineering Science and Technology Special Issue on ICETVESS (Vol. 2017). 

Ghofur, Abd., & Youhanita, E. (2020). Interactive Media Development to Improve Student Motivation. IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application), 3(1). https://doi.org/10.31764/ijeca.v3i1.2026 

Ginting, S. F., Syahputra, J. A., & Zulfran, H. (2020). Pengaruh penggunaan multimedia animasi untuk meningkatkan daya ingat terhadap hasil belajar siswa. Proceeding of International Conference Social Science, 1(1). 

González, L. F. M., & Quiroz, V. G. (2019). Instructional Design in Online Education: a Systemic Approach. European Journal of Education, 2(3). https://doi.org/10.26417/ejed.v2i3.p64-73 

Griffee, D. T. (2005). ERIC - EJ718580 - Research Tips: Interview Data Collection, Journal of Developmental Education, 2005. Journal of Developmental Education. 

Guntur, G. (2019). A CONCEPTUAL FRAMEWORK FOR QUALITATIVE RESEARCH: A LITERATURE STUDIES. Capture: Jurnal Seni Media Rekam, 10(2). https://doi.org/10.33153/capture.v10i2.2447 

Hafid, A., Efrizon, E., & Adri, M. (2018). Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android (Studi Kasus pada Mata KuliahAnalisisPerancanganSistem). Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 2(2). https://doi.org/10.24036/voteteknika.v2i2.3298 

Hamid, S. N. M., Lee, T. T., Taha, H., Rahim, N. A., & Sharif, A. M. (2021). E-Content Module For Chemistry Massive Open Online Course (Mooc): Development And Students’ Perceptions. Journal of Technology and Science Education, 11(1). https://doi.org/10.3926/jotse.1074 

Hamzah, N., Rubani, S. N. K., Ariffin, A., Zakaria, N., & Ahmad, F. (2020). Android application for the topic “video camera” in an educational technology course. International Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering, 9(3), 3086–3089. https://doi.org/10.30534/ijatcse/2020/90932020 

Haron, M. Z., & Ahmad, A. (2018). Efikasi-Kendiri Pelajar Teknologi Automotif berdasarkan Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan di Kolej Vokasional. 

Hassan, R. H., Hassan, M. T., Naseer, S., Khan, Z., & Jeon, M. (2021). ICT enabled TVET education: a systematic literature review. IEEE Access. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2021.3085910 

Hennink, M. M., Kaiser, B. N., & Marconi, V. C. (2017). Code Saturation Versus Meaning Saturation: How Many Interviews Are Enough? In Qualitative Health Research (Vol. 27, Issue 4). https://doi.org/10.1177/1049732316665344 

Hsieh, H. F., & Shannon, S. E. (2005). Three approaches to qualitative content analysis. Qualitative Health Research, 15(9). https://doi.org/10.1177/1049732305276687 

Indriawati, Buchori, I., Acip, Sirrulhaq, S., & Solihutaufa, E. (2021). MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN. Al-Hasanah: Islamic Religious Education Journal, 6(2). https://doi.org/10.51729/6246 

Irawan, C., Tri, E., & Rww, D. (2018). Developing Instructional Media Mobile Learning Based Android to Improve Learning Outcomes. In Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen (Vol. 4, Issue 3). www.appypie.com. 

Jack R Fraenkel, & Wallen, N. E. (2008). How to Design and Evaluate Research in Education, 7th Edition. In Journal of Visual Languages & Computing (Vol. 11, Issue 3). 

Jamidi, F. J. Bin, & Surat, S. (2021). Efikasi Kendiri dan Keterlibatan Pelajar Belajar dalam Talian Sepanjang Tempoh Kawalan Pergerakan COVID-19. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(8), 80–92. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i8.945 

Jasmi, K. A. (2012). Metodologi Pengumpulan Data dalam Penyelidikan Kualitatitif. In Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012. 

Johari, S. (2018). Teori Pembelajaran. Psikologi Pendidikan. 

Kamarul Azmi. (2012). Metodologi Pengumpulan Data dalam Penyelidikan Kualitatitif. In Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012. 

Kamlin, M. B., & Keong, T. C. (2020). Adaptasi Video dalam Pengajaran dan Pembelajaran Abstrak Adopting Video in Teaching and Learning Abstract Pengenalan Tinjauan Literatur Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia Mayer. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 5(10), 105–112. 

Karnain, R. (2020). Pembangunan Dan Kebolehgunaan Modul Latihan Kemahiran Metakognitif Guru (M-Pa21) Dalam Pengajaran Dan Penerapan Kemahiran Asas Abad Ke-21. Tesis Doktor Falsafah. 

Kattayat, S., Josey, S., & Asha, J. V. (2017). Mobile learning apps in instruction and students achievement. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 11(1). https://doi.org/10.3991/ijim.v11i1.6420 

Khanna, N. K., Senthi, K., & Natarajan, V. (2019). Development of Methodology to Determine Toe Geometry of any Vehicle at Its Early Design Stage for Optimum Tyre Life. SAE Technical Papers, October. https://doi.org/10.4271/2019-28-0105 

Kim, S. H., & Lee, K. I. (2020). Wheel alignment of a suspension module unit using a laser module. Sensors (Switzerland), 20(6). https://doi.org/10.3390/s20061648 

King, N. (2014). Using Templates in the Thematic Analysis of Text. In Essential Guide to Qualitative Methods in Organizational Research. https://doi.org/10.4135/9781446280119.n21 

Kiser, C. V., Merton, R. K., Fiske, M., & Kendall, P. L. (1957). The Focused Interview. The Milbank Memorial Fund Quarterly, 35(1). https://doi.org/10.2307/3348539 

Kurasaki, K. S. (2000). Intercoder Reliability for Validating Conclusions Drawn from Open-Ended Interview Data. Field Methods, 12(3). https://doi.org/10.1177/1525822X0001200301 

Kurka, P. R. G., & Díaz Salazar, A. A. (2019). Applications of image processing in robotics and instrumentation. Mechanical Systems and Signal Processing, 124. https://doi.org/10.1016/j.ymssp.2019.01.015 

Lamothe, M., & Shang, W. (2018). Exploring the use of automated API migrating techniques in practice: An experience report on Android. Proceedings - International Conference on Software Engineering. https://doi.org/10.1145/3196398.3196420 

Lingga, G., Kusuma, A., Pasek, G., & Adnyana, P. (2020). Penggunaan Karakter Animasi 2D Dalam Multimedia. Penggunaan Karakter Animasi 2D Dalam Multimedia, 3. 

Liu, Z., & Zhang, S. (2018). Self-organizing community learning based on P2P network in a university computer foundation course. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 13(7). https://doi.org/10.3991/ijet.v13i07.8787 

Luna-Nevarez, C., & McGovern, E. (2018a). On the Use of Mobile Apps in Education: The Impact of Digital Magazines on Student Learning. Journal of Educational Technology Systems, 47(1), 17–31. https://doi.org/10.1177/0047239518778514 

Luna-Nevarez, C., & McGovern, E. (2018b). On the Use of Mobile Apps in Education: The Impact of Digital Magazines on Student Learning. Journal of Educational Technology Systems, 47(1), 17–31. https://doi.org/10.1177/0047239518778514 

Mahamsiatus, K., & Syakima Ilyana, I. (2021). Diagnostik Item Kebolehgunaan Padlet dalam Mengaplikasi Model Trialogical Menggunakan Pengukuran Rasch. Journal of ICT in Education (JICTIE), 8 Issue I(May). 

Maiyana, E. (2018). Pemanfaatan Android. Sains Dan Informatika, 1. 

Mohd Majid. (2009). Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan. In Kaedah Penyelidikan Pendidikan. 

Malini, & Keong, T. C. (2020). Adaptasi Video dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 5(10). https://doi.org/10.47405/mjssh.v5i10.508 

Malterud, K., Siersma, V. D., & Guassora, A. D. (2016a). Sample Size in Qualitative Interview Studies: Guided by Information Power. Qualitative Health Research, 26(13). https://doi.org/10.1177/1049732315617444 

Malterud, K., Siersma, V. D., & Guassora, A. D. (2016b). Sample Size in Qualitative Interview Studies: Guided by Information Power. Qualitative Health Research, 26(13). https://doi.org/10.1177/1049732315617444 

Marjuni, A., & Harun, H. (2019). Penggunaan Multimedia Online dalam Pembelajaran. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2). https://doi.org/10.24252/idaarah.v3i2.10015 

Marlina, M. (2017). Pembelajaran Pengaturcaraan Komputer di dalam Persekitaran Web Berdasarkan Prinsip Multimedia. Seminar TVET, May. 

Masgumelar, N. K., & Mustafa, P. S. (2021a). Teori Belajar Konstruktivisme dan Implikasinya dalam Pendidikan. GHAITSA: Islamic Education Journal, 2(1). 

Masgumelar, N. K., & Mustafa, P. S. (2021b). Teori Belajar Konstruktivisme dan Implikasinya dalam Pendidikan. GHAITSA: Islamic Education Journal, 2(1). 

Masliza, Mohd Tajudin, ain, Ahmad Boestamam, S., Matematik, J., & Sains dan Matematik, F. (2021). Analisis keperluan untuk membangunkan Modul Pembelajaran Berasaskan Challenge dalam Mempelajari Matematik bagi murid tingkatan 4 Need analysis for developing a Challenge-Based Learning Module in learning Mathematics for form 4 students. 11. https://doi.org/10.37134/jpsmm.vol11.sp.5.2021 

Mastiyah, S. (2021). Teori Perkembangan Kognitif Pemikiran Jean Piaget. Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan), 14(1 Juni). 

Maswani, & Che Kob, C. G. (2023). Perspektif Guru Reka Bentuk dan Teknologi terhadap Elemen Multimedia Modul Sequin Topik Reka Bentuk Fesyen. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 8(1). https://doi.org/10.47405/mjssh.v8i1.2085 

Mat Daud, N. F., Mat Yusoff, N. A. S., Mohd Azmi, N. H., Mohd Asri, S. Z. K., Manisha Zaidi, N. Z., & Husin, M. R. (2021). Kerja Sambilan Mempengaruhi Ketidakhadiran Pelajar Tingkatan 3. Journal of Humanities and Social Sciences, 3(2). https://doi.org/10.36079/lamintang.jhass-0302.240 

Mayrhofer, R., Stoep, J. Vander, Brubaker, C., & Kralevich, N. (2021). The Android Platform Security Model. ACM Transactions on Privacy and Security, 24(3). https://doi.org/10.1145/3448609 

Mazin, K. A., & Mohamad, M. (2016). Pembangunan E-Modul Pembelajaran Enjin Diesel Untuk Kursus Teknologi Automotif. Online Journal for TVET Practioners, 1(1). 

Meng, H., Thing, V. L. L., Cheng, Y., Dai, Z., & Zhang, L. (2018). A survey of Android exploits in the wild. Computers and Security, 76. https://doi.org/10.1016/j.cose.2018.02.019 

Mero-Jaffe, I. (2011). ‘Is that what I Said?’ Interview Transcript Approval by Participants: An Aspect of Ethics in Qualitative Research. International Journal of Qualitative Methods, 10(3). https://doi.org/10.1177/160940691101000304 

Merriam, S. B. and E. J. T. (2020). Chapter One What is Qualitative Research? In qualitative research: a guide to design and implementation. 

Miles, M., & Huberman, A. (2014). Miles and Huberman. In Qualitative Data Analysis: An expanded sourcebook. 

Modesti, P. (2021a). A Script-based Approach for Teaching and Assessing Android Application Development. ACM Transactions on Computing Education, 21(1). https://doi.org/10.1145/3427593 

Modesti, P. (2021b). A Script-based Approach for Teaching and Assessing Android Application Development. ACM Transactions on Computing Education, 21(1). https://doi.org/10.1145/3427593 

Mohamad, adiah, Idris, N., & Idris, A. (2020). Pembangunan Aplikasi Mobil Pengajaran dan Pembelajaran: Measurement Fun and Easy (Development of Teaching and learning Mobile Application: Measurement Fun and easy) (Vol. 2, Issue 3). http://myjms.moe.gov.my/index.php/jdpd 

Mohamad, S., Idris, N., & Idris, A. (2020a). Pembangunan Aplikasi Mobil Pengajaran dan Pembelajaran: Measurement Fun and Easy (Development of Teaching and learning Mobile Application: Measurement Fun and easy) (Vol. 2, Issue 3). http://myjms.moe.gov.my/index.php/jdpd 

Mohamad, S., Idris, N., & Idris, A. (2020b). Pembangunan Aplikasi Mobil Pengajaran dan Pembelajaran: Measurement Fun and Easy (Development of Teaching and learning Mobile Application: Measurement Fun and easy ). Jurnal Dunia Pendidikan, 2(3). 

Mohamed Jaafer Sadiq, F. W., & Hassan, M. M. (2021). Konsep Kendiri dan Gaya Pembelajaran terhadap Motivasi Akademik dalam kalangan Mahasiswa. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(2), 75–105. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i2.683 

Mokalu, V. R., Panjaitan, J. K., Boiliu, N. I., & Rantung, D. A. (2022). Hubungan Teori Belajar dan Teknologi Pendidikan. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1). https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2192 

Munirah Salleh, Mohd Faisal Jamaludin, Noor Syaheeda Mohd Safie, & Julia Mohd Yusof. (2021). Tinjauan Keberkesanan Pembelajaran Secara dalam Talian Ketika Pandemik Covid-19: Perspektif Pelajar Sains Kejuruteraan Politeknik Ibrahim Sultan. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(1). 

Murad, R., Yusof, R., & Hussin, S. (2020). Modernisasi Pendidikan Pintar dalam Islam Bagi Generasi Z Memacu ke Arah Revolusi Industri 4.0. Indonesian Journal of Library and Information Science, 1(1), 42–51. https://journal.ar-raniry.ac.id/index.php/ijlis/article/view/525 

Mustaffa, Z., Hussin, Z., & Sulaiman, A. M. (2021). Pedagogi Terbeza Untuk Pengajaran Guru Terhadap Kepelbagaian Murid. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(9), 202–214. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i9.997 

Myers, M. D. (1997). Qualitative research in information systems. MIS Quarterly: Management Information Systems, 21(2). https://doi.org/10.2307/249422 

Nafisa, D., & Wardono. (2019). Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Prisma, 2. 

Nasir Nayan & Hanifah Mahat. (2020). Pembangunan android dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran Geografi: Kajian kes GeoSudut. Journal of Society and Space, 16(1), 126–138. https://doi.org/10.17576/geo-2020-1601-10 

Nathan, S., Newman, C., & Lancaster, K. (2019). Qualitative interviewing. In Handbook of Research Methods in Health Social Sciences. https://doi.org/10.1007/978-981-10-5251-4_77 

Nayak, P. P., Nayak, S. S., Vikneshan, M., & Sathiyabalan, D. (2019). Smartphone apps-The powerful E-learning tools for dental professionals and students. Online Journal of Health and Allied Sciences, 18(3). 

Nazir, N., & Deris, K. (2019). Penilaian Kebolehgunaan Aplikasi Mudah Alih DM Ezzy. Perkongsian Pintar Amalan Terbaik Dalam Perkhidmatan (PPATDP) Antarabangsa 2019, June 2019. 

Noor Lela, Sho, S. L., Hariyaty, & Rohaila. (2019). Kepentingan Amalan Pengajaran dan Pelajar The Significance Of 21 St Century Teaching and Learning Practices Toward Students Development. Journal of Education, Psychology and Counseling, 4(: 28 [March, 2019]). 

Nor Asmah Abdullah & Muhammad Swal Amran. (2021). Perspektif Guru Terhadap Murid Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Secara Atas Talian Semasa Pandemik Covid-19 Di Malaysia. International Journal of Advanced Re, 1(4). 

Nor Asmawati, I., Najihah, A. W., & Norsuhada, M. H. (2019). Meningkatkan Efikasi Kendiri Guru di Malaysia Terhadap Kecenderungan Pembelajaran Generasi Z dan Alpha. Journal of Management and Operation Research, 1(13). 

Norazlin Mohd Rusdin*& Siti Rahaimah Ali. (n.d.). Amalan Dan Cabaran Pelaksanaan Pembelajaran Abad Ke-21. Fakulti Pembangunan Manusia, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia. 

Norhasyimah, H., Siti Nadiah, Z., Siti Nur Kamariah, R., Arihasnida, A., & Tamil Selvan, S. (2017). Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital. Online Journal for TVET Practitioners, 2(2). 

Norkiah, Azlin Binti Mohamad Sabli, N., Kejuruteraan Elektrik, J., Kuching Sarawak, P. K., Matang, J., Sarawak, K., Teknologi Maklumat dan Komunikasi, J., & Ungku Omar Jalan Raja Musa, P. (2020). Intergrasi Teknologi Mudah Alih Sebagai Platform M-Pembelajaran. In Journal of Applied Science and Innovation Technology (ASAIT) (Vol. 2, Issue 1). http://aiua.usas.edu.my/journal/ 

Norlaila Che Muratt, Rosseni Din, & Mohammed Huzaimi Alias. (2020). Kesediaan Pelajar Tingkatan 6 Menggunakan Aplikasi Mudah Alih Pendidikan ( Form Six Student ’ S Readiness in Using Portable Education. Journal of Personalized Learning, 3(1). 

Norlaila, C. M., Mohammed Huzaimi, A., & Rosseni, D. (2020). Kesediaan Pelajar Tingkatan 6 Menggunakan Aplikasi Mudah Alih Pendidikan ( Form Six Student ’ S Readiness in Using Portable Education. Journal of Personalized Learning, 3(1). 

Norlaila, Din, R., & Alias, M. H. (2020). Kesediaan Pelajar Tingkatan 6 Menggunakan Aplikasi Mudah Alih Pendidikan. Journal of Personalized Learning, 3(1). 

Nurlidiya, H., & Marini, A. B. (2018). Aplikasi Mudah Alih Untuk Pembelajaran Secara Teroka: eduRACE. Pta-Ftsm-Ukm, 065. 

Nurmadiah, Nurmadiah., * Asmariani, A. (2019). Teknologi pendidikan. In Jurnal Al-Afkar (Vol. 7, Issue 1). 

Oktarisma, D. (2019). Analisis model pengembangan bahan ajar (4D, ADDIE, ASSURE, HANNAFIN dan PECK). Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9). 

Oliveira, D. M. D., Pedro, L., & Santos, C. (2021). The use of mobile applications in higher education classes: a comparative pilot study of the students’ perceptions and real usage. Smart Learning Environments, 8(1). https://doi.org/10.1186/s40561-021-00159-6 

Omar, N. I., & Ibrahim, A. B. (2020). Pengajaran dan Pembelajaran Litar Elektronik Berbentuk Komputer Terhadap Motivasi, Pencapaian dan Bebanan Kognitif Pelajar. International Journal of Education and Pedagogy (IJEAP), 2(4). 

Othman, N., & Abu Bakar, R. (2017). Kepekaan Isu Keselamatan Dan Kesihatan Pekerjaan Di Kalangan Pelajar Jabatan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (JTMK). E Proceeding National Innovation and Invention Competition Through Exhibition (ICompEx’17) Kepada, 2005. 

Padli, A. F. N., Wijaya, I., & Menrisal, M. (2021). Perancangan dan Pembuatan Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Jurnal PTI (Pendidikan Dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universita Putra Indonesia “Yptk” Padang. https://doi.org/10.35134/jpti.v8i1.36 

PADU. (2015). Transformasi Pendidikan Vokasional. Buletin Anjakan - Buletin Transformasi Pendidikan Malaysia, 8. 

Piaw, C. Y. (2014). Ujian Regresi, Analisis Faktor dan Analisis SEM. In McGrawHill Education. 

Prihantono, M. R., Usman, T., & Wakid, M. (2020). The development of learning media’s “tutorial video for setting the front wheel alignment with a 3D spooring tools” at SMK N 1 magelang. Journal of Physics: Conference Series, 1700(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1700/1/012061 

Purnasari, P. D., & Sadewo, Y. D. (2021). Strategi Pembelajaran Pendidikan Dasar di Perbatasan Pada Era Digital. Jurnal Basicedu, 5(5). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1218 

Purwati, Y., Sagita, S., Utomo, F. S., & Baihaqi, W. M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Tata Surya berbasis Virtual Reality untuk Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar dengan Evaluasi Kepuasan Pengguna terhadap Elemen Multimedia. Jurnal Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 7(2). https://doi.org/10.25126/jtiik.2020701894 

Puspitarini, D. (2022). Blended Learning sebagai Model Pembelajaran Abad 21. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 7(1). https://doi.org/10.51169/ideguru.v7i1.307 

Puteri, W. A., Maharani, D. A., & Wulandari, A. (2020). Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Selama Masa Pandemi Covid-19 pada SD N 1 Serayu Larangan. ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(1). https://doi.org/10.31002/abdipraja.v1i1.3146 

Qashou, A. (2021). Influencing factors in M-learning adoption in higher education. Education and Information Technologies, 26(2). https://doi.org/10.1007/s10639-020-10323-z 

Rahman, K. A. A., Jalil, N. A., Arsad, M. A. M., Hashim, S., Rahim, M. B., Yunus, F. A. N., Razali, N., & Ismail, M. E. (2021). Development of mobile application framework based on competency-based education for technical and vocational education. Journal of Technical Education and Training, 13(2), 44–52. https://doi.org/10.30880/jtet.2021.13.02.005 

Ramírez-Hurtado, J. M., Hernández-Díaz, A. G., López-Sánchez, A. D., & Pérez-León, V. E. (2021). Measuring online teaching service quality in higher education in the covid-19 environment. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(5). https://doi.org/10.3390/ijerph18052403 

Ramli, M. S., Matematik, J., Pendidikan, U., Idris, S., & Malim, T. (2021a). Analisis keperluan untuk membangunkan Modul Pembelajaran Berasaskan Challenge dalam Mempelajari Matematik bagi murid tingkatan 4. Jurnal Pendidikan Sains & Matematik Malaysia, 11(February). 

Ramli, M. S., Matematik, J., Pendidikan, U., Idris, S., & Malim, T. (2021b). Analisis keperluan untuk membangunkan Modul Pembelajaran Berasaskan Challenge dalam Mempelajari Matematik bagi murid tingkatan 4. Jurnal Pendidikan Sains & Matematik Malaysia, 11(February). 

Ramya, M. V., Purushothama, G. K., & Prakash, K. R. (2020). Design and implementation of IoT based remote laboratory for sensor experiments. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(9). https://doi.org/10.3991/ijim.v14i09.13991 

Rashidah, K. (2020). Pembangunan Dan Kebolehgunaan Modul Latihan Kemahiran Metakognitif Guru (M-Pa21) Dalam Pengajaran Dan Penerapan Kemahiran Asas Abad Ke-21. Tesis Doktor Falsafah. 

Razali, N. H., & Khalid, F. B. (2021a). Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Mudah Alih dalam Pembelajaran Matematik bagi Pelajar Sekolah Menengah. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(6). https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i6.812 

Razali, N. H., & Khalid, F. B. (2021b). Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Mudah Alih dalam Pembelajaran Matematik bagi Pelajar Sekolah Menengah. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(6). https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i6.812 

Ridwan, M., Syukri, A., & Badarussyamsi, B. (2021). Studi Analisis Tentang Makna Pengetahuan Dan Ilmu Pengetahuan Serta Jenis Dan Sumbernya. Jurnal Geuthèë: Penelitian Multidisiplin, 4(1). https://doi.org/10.52626/jg.v4i1.96 

Rifqi, M., Alhafidz, L., & Haryono, A. (2018). Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(2). https://doi.org/10.17977/UM014v11i22018p0107 

Rinaldi, A. A., Daryati, D., & Arthur, R. (2017). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual untuk Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan. Jurnal PenSil, 6(1). https://doi.org/10.21009/jpensil.v6i1.7231 

Roslin, N. B., & Mohamad Salleh, N. (2021). Penggunaan M-Learning Sebagai Bahan Bantu Pengajaran dalam Kelas Pendidikan Khas. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(5). https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i5.781Ag. Damit, M. A., & Omar, M. K. (2019). Meneroka Impak Dan Cabaran Pensyarah Terhadap Pelaksanaan E-Pembelajaran Di Kolej Vokasional Zon Tengah, Malaysia. The 5Th International Conference on Educational Research and Practice (Icerp) 2019 Educating the Digital Society: Integrating Humanistic and Scientific Values, 0(October). 

Doreen Ting Jia Chzin1, S. S. (2021). Sorotan Literatur Bersistematik : Faktor-Faktor Mempengaruhi Pencapaian Akademik Pelajar. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(12), 137–157. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i12.1210 

Halimaton Shamsuddin. (2021). Pembangunan Perisian Pembelajaran M-SMAW bagi Kursus Teknologi Kimpalan Di Kolej Vokasional Malaysia Zon Tengah (p. 259). 

Kamarudin, M. H., Yunus Yeop, N. K., & Tengku Razali, T. R. A. (2018). Aplikasi 1BestariNet: perspektif budaya dan teknologi. Management Research Journal, 7(1), 233–243. 

Kamarul Azmi. (2012). Metodologi Pengumpulan Data dalam Penyelidikan Kualitatitif. In Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012. 

Kamlin, M. B., & Keong, T. C. (2020). Adaptasi Video dalam Pengajaran dan Pembelajaran Abstrak Adopting Video in Teaching and Learning Abstract Pengenalan Tinjauan Literatur Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia Mayer. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 5(10), 105–112. 

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2021). Laporan Tahunan 2021 PPPM 2013-2025. 158. 

Kim, S. H., & Lee, K. I. (2020). Wheel alignment of a suspension module unit using a laser module. Sensors (Switzerland), 20(6). https://doi.org/10.3390/s20061648 

Mohd Majid. (2009). Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan. In Kaedah Penyelidikan Pendidikan. 

Mokalu, V. R., Panjaitan, J. K., Boiliu, N. I., & Rantung, D. A. (2022). Hubungan Teori Belajar dan Teknologi Pendidikan. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1). https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2192 

Mustaffa, Z., Hussin, Z., & Sulaiman, A. M. (2021). Pedagogi Terbeza Untuk Pengajaran Guru Terhadap Kepelbagaian Murid. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(9), 202–214. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i9.997 

Nur Fatin Shamimi, Mohd Rusli, N. F., Shaari, M. R., & Nallaluthan, K. (2021). Students’ Perceptions of Interactive Multimedia Applications in the 21st Century Teaching and Learning Process. Online Journal for TVET Practitioners, 6(1), 15–24. https://doi.org/10.30880/ojtp.2021.06.01.003 

Roberts, R. E. (2020). Qualitative interview questions: Guidance for novice researchers. In Qualitative Report (Vol. 25, Issue 9). https://doi.org/10.46743/2160-3715/2020.4640 

Shao, C. H., Zhang, Z. Y., Xu, S. S., & Zhang, Q. X. (2020). Calibration point distribution study of a four-wheel alignment optimization device based on a blanket technology algorithm. Review of Scientific Instruments, 91(4). https://doi.org/10.1063/1.5144492 

Supermaniam, M., & Zaharudin, R. (2021). Penggunaan Aplikasi Mudah Alih Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemikiran Algebra Pecahan Dalam Kalangan Murid-Murid Masalah Pembelajaran. Journal of ICT In Education, 8(2). https://doi.org/10.37134/jictie.vol8.2.5.2021 

Tamrin, R., & Azman, M. N. A. (2021). Pembangunan Aplikasi Berasaskan Android Bagi Sub Topik Asas Pemilihan Pakaian Mata Pelajaran Sains Rumah Tangga Tingkatan 4. Asian Pendidikan, 1(1). https://doi.org/10.53797/aspen.v1i1.4.2021 

Young, J. S., Hsu, H. Y., & Chuang, C. Y. (2017). Camber angle inspection for vehicle wheel alignments. Sensors (Switzerland), 17(2). https://doi.org/10.3390/s17020285 

MJSSH), 6(9), 1–13. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i9.1043 

Rosyafinaz Mohamat, B. S. H. S. A. H. (2022). Analisis Kesahan Kandungan Instrumen Kompetensi Guru untuk Melaksanakan Pentaksiran Bilik Darjah Menggunakan Model Rasch Pelbagai Faset (Content Validity Analysis of an Instrument to Measure Teacher’s Competency for Classroom Assessment Using Many Facet Rasch Model). Jurnal Pendidikan Malaysia, 47(01). https://doi.org/10.17576/jpen-2022-47.01-01 

Ruhimat, T., & Rosdiana, T. R. (2020). Developing Android-Based Interactive Mobile Learning Software to Improve Students’ Analysis and Synthesis Abilities on Basic Electronics. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(20), 91–106. https://doi.org/10.3991/IJIM.V14I20.14879 

Rusli, M., Anam, K., & Putri, D. R. (2019). Implementasi Model Delphi dalam Pengembangan Multimedia Interaktif Pengenalan Objek Wisata di Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Sistem Dan Informatika (JSI), 14(1). https://doi.org/10.30864/jsi.v14i1.254 

Sa’adiah, Idris, N., & Idris, A. (2020). Pembangunan Aplikasi Mobil Pengajaran dan Pembelajaran. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(3). 

Saad, M. S., Sharif, S., & Mariappan, M. (2018). Pembangunan Modul Robot Permainan topik Respirasi Sel menggunakan Model ADDIE. Jurnal Pendidikan Sains Dan Matematik Malaysia, 8(1). https://doi.org/10.37134/jpsmm.vol8.1.5.2018 

Saedah Siraj, Muhammad Ridhuan Tony Lim Abdullah, & Rozaini Muhamad Rozkee. (2020). Pendekatan Penyelidikan Reka Bentuk dan Pembangunan: Aplikasi kepada Penyelidikan Pendidikan. In Universiti Pendidikan Sultan Idris. 

Saili, J., Hashim, A., & Japilan, N. H. A. (2019). Penggunaan Smart Mind Map dalam Pdp Pendidikan Moral. Sains Humanika, 11(1). https://doi.org/10.11113/sh.v11n1.1458 

Sakibayev, S., Sakibayev, R., & Sakibayeva, B. (2019). The educational impact of using mobile technology in a database course in college. Interactive Technology and Smart Education, 16(4), 363–380. https://doi.org/10.1108/ITSE-12-2018-0103 

Salleh, F., & Md Salleh, S. (2020). Pembangunan Aplikasi Pembelajaran 3D Maths Untuk Topik Bentuk Geometri 3 Dimensi Berasaskan Android. Innovative Teaching and Learning Journal, 3(2). 

Salleh, L., & Dol Karim, N. M. (2016). Membina Kemahiran Pembelajaran Kendiri Melalui Kaedah Flipped Classroom. Seminar Bahasa Melayu 2016. 

Salsidu, S. Z., Azman, M. N. A., & Abdullah, M. S. (2017). Tren Pembelajaran Menggunakan Multimedia Interaktif dalam Bidang Pendidikan Teknikal: Satu Sorotan Literatur. Sains Humanika, 9(1–5). https://doi.org/10.11113/sh.v9n1-5.1187 

Salsidu, S. Z., Azman, M. N. A., & Pratama, H. (2018). Trend Pembelajaran Menggunakan Multimedia Interaktif Dalam Bidang Pendidikan Teknikal : Satu Sorotan Literatur. Sains Humanika, 10(3). https://doi.org/10.11113/sh.v10n3.600 

Sandelowski, M. (1995). Sample size in qualitative research. Research in Nursing & Health, 18(2). https://doi.org/10.1002/nur.4770180211 

Sarabani, S. Bin. (2021). Tahap Penggunaan dan Kefahaman Murid dalam Penggunaan Gabungan Pakej Bahan Bantu Mengajar Multimedia dalam Pengajaran dan Pembelajaran Sejarah. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(3). https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i3.694 

Setyowati, N. (2020). Use of the AppsGeyser application in the assessment of self-study activities in English for the equality education. Journal of Community Service and Empowerment, 1(3). https://doi.org/10.22219/jcse.v1i3.12698 

Shaharom, A. S., & Abdul Rahman, M. H. (2021). Keberkesanan Aplikasi Mudah Alih ‘Algoritma bersama Algo’ bagi Pembelajaran Topik Algoritma dalam Subjek Asas Sains Komputer. Journal of Engineering, Technology, and Applied Science, 3(2). https://doi.org/10.36079/lamintang.jetas-0302.261 

Shah, A., Suhailiezana, Kob, C. G. C., & Khairudin, M. (2019). Effectiveness of m-learning applications for design and technology subject. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 13(10). https://doi.org/10.3991/ijim.v13i10.11324 

Shao, C. H., Xu, S. S., Song, Y., Zhang, Z. Y., & Zhang, Q. X. (2019a). Methods of automatic calibration for four-wheel alignment based on superimposing angles. International Journal of Vehicle Design, 81(1–2). https://doi.org/10.1504/IJVD.2019.110701 

Shao, C. H., Xu, S. S., Song, Y., Zhang, Z. Y., & Zhang, Q. X. (2019b). Methods of automatic calibration for four-wheel alignment based on superimposing angles. International Journal of Vehicle Design, 81(1–2). https://doi.org/10.1504/IJVD.2019.110701 

Shao, C. H., Zhang, Z. Y., Xu, S. S., & Zhang, Q. X. (2020). Calibration point distribution study of a four-wheel alignment optimization device based on a blanket technology algorithm. Review of Scientific Instruments, 91(4). https://doi.org/10.1063/1.5144492 

Sheila Michael, & Abdul Said Ambotang. (2020). Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Penglibatan Pelajar dalam Aktiviti Kokurikulum Sekolah Menengah Abstrak The Influence of Digital Technology Towards Student Involvement in Secondary School Co-Curricular Activities Pengenalan Teknologi Digital. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 5(6). 

Sitiasih, N. M. (2019). Peningkatan Latihan Terbimbing dengan Pendekatan Model Pembelajaran Kontstruktivisme Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas III Semester I Sdn 2 Peguyangan Tahun Pelajaran 2017/2018. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2). https://doi.org/10.25078/aw.v3i2.879 

Siti Hajar Taib, Mohd Azharin Ismail, & Maimun Aqsha Lubis Abdin Lubis. (2019). Inovasi kesepaduan dan strategi pengajaran dan pembelajaran di era Revolusi Industri 4.0. ASEAN Comparative Education Research Journal on Islam and Civilization, 3(2). 

Siti Zaharah Mohid, Roslinda Ramli, Khodijah Abdul Rahman, & Nurul Nadhirah Shahabudin. (2018). Teknologi Multimedia Dalam Pendidikan Abad 21. 5th International Research Management & Innovation Conference (5th IRMIC 2018), August. 

Siva Rabindarang, & Zulinah. (2021). Teknik 3p-PTA: Satu Kaedah Dalam Menghasilkan Projek Tahun Akhir (Projek Nyata). 

Smaragdina, A. A., Nidhom, A. M., Soraya, D. U., & Fauzi, R. (2020). Pelatihan Pemanfaatan dan Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Multimedia Interaktif untuk Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal KARINOV, 3(1). https://doi.org/10.17977/um045v3i1p53-57 

Song, L., Wang, R., Chen, E., Yang, Y., Zhu, X., & Liu, M. (2022). Research on global calibration method of large-scene multi-vision sensors in wheel alignment. Measurement Science and Technology, 33(11). https://doi.org/10.1088/1361-6501/ac7c5a 

Stapa, M. A., & Mohammad, N. (2019). The Use of Addie Model for Designing Blended Learning Application at Vocational Colleges in Malaysia. Asia-Pacific Journal of Information Technology & Multimedia, 08(01). https://doi.org/10.17576/apjitm-2019-0801-05 

Studi Priyanto, Putra, Program, J., Pendidikan, S., Priyanto, D., Otero, A., Carballido, J. L., Salgado, L., Canudo, J. I., Garrido, C., Kecerdasan, I., Ikep, P., Multimedia, E., Interaktif, P., Muhson, A., Kurniawan, A., Kompasiana.com, Jalaludin, M., Damopolii, V., … Airtanah, A. (2020). Pengertian Multimedia. In www.kompasiana.com (Vol. 8, Issue 1). 

Sulaiman, M. H., Sulaiman, S., & Saparon, A. (2021). IoT for wheel alignment monitoring system. International Journal of Electrical and Computer Engineering, 11(5). https://doi.org/10.11591/ijece.v11i5.pp3809-3817 

Suparlan, S. (2019). Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran. ISLAMIKA, 1(2). https://doi.org/10.36088/islamika.v1i2.208 

Supermaniam, M., & Zaharudin, R. (2021). Penggunaan Aplikasi Mudah Alih Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemikiran Algebra Pecahan Dalam Kalangan Murid-Murid Masalah Pembelajaran. Journal of ICT In Education, 8(2). https://doi.org/10.37134/jictie.vol8.2.5.2021 

Suryani, N. (2017). Prosiding Seminar Pendidikan Nasional Pengaplikasian Mobile Learning Sebagai Media dalam Pembelajaran. 

Syarwan. (2018). Konstruktivisme, Aplikasinya Bagi Perancangan Dan Pembelajaran. Pencerahan, 12(1). 

Syazwana Aziz, Noraini Abdol Raop, & Muhammad Fadzil Ahmad Shukor. (2021). Pengaruh faktor teknologi maklumat dan komunikasi terhadap kualiti hidup dalam kalangan belia. Jurnal ’Ulwan, 1(6). 

Tadam, P. (2021). Strategi Pembelajaran di Antara Guru Terhadap Siswa Dalam Konteks Memecahkan Kesulitan Belajar. Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, Dan Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.51730/ed.v4i2.50 

Tamil Selvan Subramaniam, Arihasnida Ariffin, Norhasyimah Hamzah, & SitiNur Kamariah Rubani. (2018). Pembangunan Aplikasi Pembelajaran M-SPWTC Untuk Kursus Pemasangan Dan Penyelenggaraan Elektrik Satu Fasa. Online Journal for TVET Practitioners, 3(1). 

Tamrin, R., & Azman, M. N. A. (2021). Pembangunan Aplikasi Berasaskan Android Bagi Sub Topik Asas Pemilihan Pakaian Mata Pelajaran Sains Rumah Tangga Tingkatan 4. Asian Pendidikan, 1(1). https://doi.org/10.53797/aspen.v1i1.4.2021 

TamrinRika&AzmanMohamedNorAzhari. (2021a). ASIAN PENDIDIKAN Pembangunan Aplikasi Berasaskan Android Bagi Sub Topik Asas Pemilihan. Asian Pendidikan, 1. 

Tarwidi, D., Gunawan, P. H., & Adytia, D. (2020). Penerapan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Menunjang Proses Belajar Mengajar di SD Negeri Kertasari 01 Kabupaten Bandung. Charity, 3(2). https://doi.org/10.25124/charity.v3i2.2357 

Tavares, R., Vieira, R. M., & Pedro, L. (2021). Mobile app for science education: Designing the learning approach. Education Sciences, 11(2), 1–23. https://doi.org/10.3390/educsci11020079 

Thamodharan, T. , G. M. F. A. , & R. N. M. 2021. (n.d.). Kepimpinan Teknologi Pengarah dan Pengurusan TMK Kolej Vokasional Zon Tengah Malaysia. 

Thangaiah, E. annis, JEnal, R., & YahaYa, J. (2020). Penerokaan Penggunaan E-Pembelajaran dalam Kalangan Pelajar dan Pengajar TVET - Satu Kajian Awal (Investigating the E-Learning Usage Among TVET Students and Teachers - A Preliminary Study). Akademika, 90(3). 

Wahyuni, S., & Etfita, F. (2020). Pengembangan Aplikasi Android sebagai Bahan Pengajaran. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 9(1). https://doi.org/10.21070/pedagogia.v9i1.271 

Wan Fadhlurrahman, & Al-Amin Mydin. (2020). Peranan pemimpin pertengahan sekolah dalam menerajui dasar pendidikan: Suatu sorotan literatur sistematik terhadap pelaksanaan dasar MBMMBI. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(2). 

Wang, C., Xiao, Y., Gao, X., Li, L., & Wang, J. (2021). A Framework for Behavioral Biometric Authentication using Deep Metric Learning on Mobile Devices. IEEE Transactions on Mobile Computing. https://doi.org/10.1109/TMC.2021.3072608 

Wardani, K. R. nova. (2019). Analisa Efektivitas Penggunaan Multimedia sebagai Alternatif Model Pembelajaran. Jurnal Teknologi Informasi MURA, 11(1). https://doi.org/10.32767/jti.v11i1.436 

Waseso, H. P. (2018). Kurikulum dalam Perspektif Teori Pembelajaran. Researchgate, 1(1). 

Widodo, H. P. (2014). Methodological considerations in interview data transcription. International Journal of Innovation in English Language, 3(1). 

Xu, G., He, W., Chen, F., Shen, H., & Li, X. (2022). Automatic and Accurate Vision-Based Measurement of Camber and Toe-In Alignment of Vehicle Wheel. IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement, 71. https://doi.org/10.1109/TIM.2022.3216382 

Yazdanmehr, E., & Akbari, R. (2015). Language Teaching Research An expert EFL teacher ’ s class management. Iranian Journal of Language Teaching Research, 3(July). 

Younes, S. S., Alharbi, A. H., & Aboeldahab, M. M. (2021). Measuring the Impact of an AI-Enabled Mobile Application for University Students. Mobile Information Systems, 2021. https://doi.org/10.1155/2021/4141576 

Young, J. S., Hsu, H. Y., & Chuang, C. Y. (2017). Camber angle inspection for vehicle wheel alignments. Sensors (Switzerland), 17(2). https://doi.org/10.3390/s17020285 

Yunos, N. M., & Mahat, A. (2021). COVID-19: Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kesihatan Mental di Kalangan Pelajar Universiti. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(3). 

Yusoff, I. M., Mohd, N., & Yusofff, R. N. (2020). Pengajaran Membaca dalam Pembelajaran Bahasa Kedua: Aplikasi Kemahiran Dan Strategi. 

Yusof, M. H. M., Arsat, M., Amin, N. F., & Latif, A. A. (2020). Isu dan cabaran kualiti penyampaian pengajaran bidang vokasional dalam kalangan pensyarah Kolej Vokasional: Satu ulasan sistematik. Sains Humanika, 2. 

Zakari, N. A., Abd. Majid, M. Z., & Hussin, M. (2022). Keciciran Murid Sekolah di Malaysia: Suatu Pemerhatian Awal. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(2). https://doi.org/10.47405/mjssh.v7i2.1288