Satu tinjauan terhadap courseware yang telah dibangunkan bertajuk 'Pengenalan kepada Reka Bentuk Poster' terhadap pelajar grafik di Fakulti Seni dan Muzik, Universiti Pendidikan Sultan Idris

Penyelidikan ini bertujuan untuk membina dan menilai perisian serta melihat persepsi dan minat pelajar terhadap proses pengajaran dan pembelajaran dalam penggunaan perisian multimedia interaktif yang bertajuk 'Pengenalan kepada Reka Bentuk Poster'. Isi kandungan perisian ini adalah berdasarkan kepada modul sukatan mata pelajaran Grafik di Fakulti Seni dan Muzik. Multimedia interaktif yang dibina sebagai bahan kajian dibangunkan oleh penyelidik dengan menggunakan perisian Macromedia Director versi 8.5.Penyampaian konsep dalam perisian ini menggunakan Teori Konstruktivisme manakala konsep pembelajaran kendiri yang digunakan dalam perisian ini adalah berasaskan Teori Motivasi Humanistik. Penggunaan elemen-elemen multimedia seperti teks, grafik, audio, dan lain-lain dalam perisian bagi meningkatkan minat dan keseronokan belajar di kalangan pengguna adalah berasaskan Model ARCS. Model reka bentuk pengajaran yang digunakan dalam perisian ini adalah berdasarkan Model Dick dan Carey.Kaedah penyelidikan yang digunakan adalah kaedah tinjauan deskriptif. Sampel kajian terdiri daripada 48 orang pelajar yang mendaftar untuk mata pelajaran Komputer Grafik di Fakulti Seni dan Muzik, Universiti Pendidikan Sultan Idris. Dapatan kajian mendapati bahawa tidak terdapat perbezaan persepsi pelajar dengan pembolehubah-pembolehubah terhadap penggunaan perisian multimedia interaktif dalam proses pengajaran dan pembelajaran reka bentuk poster. Pelajar juga menunjukkan minat terhadap proses pembelajaran menggunakan perisian multimedia interaktif.Kualiti keseluruhan perisian ini juga menepati aspek isi kandungan dari segi keperluan pengajaran, menepati aspek rupa bentuk antara muka, dan aspek teknikal. Walau bagaimanapun, beberapa pembaikan perlu dilakukan bagi menghasilkan perisian yang benar-benar mantap.