Abbas Mohammed Hussein. (2020). The Impact of Job Satisfaction in Achieving  Strategic Agility through the Mediating Role of Knowledge Sharing. Sudan:  The University of Mashreq. 

 

Abdul Halim Adul Rashid & Zahari Hashim. (2018). The Influence of Distributed  Leadership toward Collective Teacher’ Efficacy. International Journal of  Education, Psycology  and Counseling, 3(21), 01-17. 

 

Abdul Rahim, Abdul Rashid & Hashim Zahari. (2018). Hubungan Kepimpinan  Distributif Terhadap Efikasi Kolektif Guru dan Komitmen Organisasi.  Jurnal  Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan, 33(2):79–98. 

 

Abdul Said. (2018, Jun 20). Konsep Sekolah Berkesan: Satu Pandangan Umum.   Sabah: Utusan Borneo. 

 

Abdul Said Ambotang. (2019). Imbasan Semasa Perkongsian Isu Sekolah Kurang  Murid Di Sabah. Sabah: Universiti Malaysia Sabah. 

 

Abdul Said Ambotang & Lena Anuar (2023). Pengaruh Pengetahuan Pedagogi,    Pengetahuan Kandungan dan Komitmen Guru Terhadap Kualiti  Pengajaran. Jurnal Pemikir Pendidikan. Kota Kinabalu: Universiti  Malaysia Sabah. 

 

Abdullah, Mohd Khairuddin. (2018). Analisis Kepimpinan Distributif Pengarah  dan Komitmen Organisasi Dalam Kalangan Pengajar di Kolej Sains  Kesihatan Bersekutu (KSKB) Kuching Sarawak. International Journal of   Education, Psychology and Counseling, 02(06):291–99. 

 

Abdul Said Ambotang (2019). Imbasan Semasa Perkongsian Isu Sekolah Kurang  Murid di Sabah. Sabah: Utusan Borneo.  

 

Ahmad Radzi Hamdan, Mohd Firdaus Mustafa & Hafsah Taha (2021).  Hubungan di  antara Kebimbangan, Keyakinan dan Sikap Guru dengan  Pencapaian  Matematik Murid Sekolah Rendah. Tanjung Malim:  Universiti Pendidikan Sultan Idris.  

 

Ahmad, Sinirah & Aida Hanim A. Hamid. (2021). Amalan Kepimpinan  Distributif Guru Besar Terhadap Efikasi Kendiri dalam Kalangan  Guru  Prasekolah. 6(1):140–50. 

 

Aldaihani, S. G. (2020). Distributed Leadership Applications in High Schools In  the State of Kuwait From Teachers’ Viewpoints. International Journal of  Leadership in  Education, 23(3), 355-370. 

 

Almanasreh, E., Moles, R. & Chen, T. F. (2019). Evaluation of Methods Used for  Estimating Content Validity. Research in Social and Administrative  Pharmacy. 15(2): 214-22 

 

Amels, J., Kruger, M. L., Suhre, C. J. M., & Van Veen, K. (2021). The  Relationship  between Primary School Leaders' Utilization of Distributed  Leadership and Teachers' Capacity to Change. Journal Educational  Management Administration and Leadership, 49(5), 732-749. 

 

Ananthan Nadarajan. (2023). Komunikasi Penyeliaan Pemimpin Sekolah dan   Hubungannya Dengan Keberkesanan Sekolah Di Daerah Dalat, Sarawak.  Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris 

 

Apidah binti Amin. (2023). Hubungan Persekitaran Pembelajaran dan  Pencapaian  Akademik Pelajar Tingkatan Enam. Wilayah Persekutuan  Labuan: SMK  Labuan 

 

Aprilia Putri dan Putro (2022). Kerangka Teori. Indonesia:  Universiti Mercu  Buana 

 

Arasu a/l Sekar. (2020). Kepimpinan Distributif Memberi Kesan Terhadap  Organisasi Sekolah. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris. 

 

Ashwad Ismail (2023). Forum Ekonomi Dunia 2023 Jadi Panduan Pemimpin  Tangani Krisis Global. Switzerland: Davos 

 

Astin. (1985). Achieving Educational Excellence. San Francisco: Jossey-Bass 

 

Astin, A.W. (1984). Student Involvement: A Developmental Theory for Higher  Education. Journal of College Student Personnel, 25, 297-308 

 

Azizul Asi & Mohd Nor Mohamed Yusoff. (2019). Amalan Kepimpinan  Distributif Guru Besar dan Hubungannya Dengan Komitmen Organisasi  Guru. Jurnal Pendidikan Transdisiplin, 247–56. 

 

Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan Kementerian  Pendidikan  Malaysia (2023). Garis Panduan Penulisan Artikel Jurnal  Penyelidikan  Pendidikan. Kuala Lumpur 

 

Balakrishnan, L & Abdul Wahab, J. (2018). Amalan Kepimpinan Distributif  Penyelia dan Hubungannya dengan Motivasi Guru di Sekolah Dalam  Hospital (SDH) di Malaysia, 11th Language for Specific Purposes  International Conference 10th Global Advances in Business  Communication Conference, 89-97 

 

Baskaran, K. & A. Hamid, A. H. (2020). Amalan Kepimpinan Instruksional  Pengetua Di Sekolah Menengah Di Bandar Banting. International Journal  of Education and Pedagogy, 2(1), 264–284. 

 

Bavanee Gopal & Kenny Cheah Soon Lee. (2024). Kajian Sistematik: Kesan  Kepemimpinan Tingkah Laku Pengetua Terhadap Keberkesanan Sekolah.   Kuala Lumpur: Universiti Malaya  

 

Beng, Chew Law. (2018). Kepimpinan Distributif Guru Besar, Sikap, Pengetahuan  dan  Kemahiran Pedagogi Guru dalam Pelaksanaan Perubahan  Kurikulum Standard  Sekolah Rendah (KSSR) di Sekolah-Sekolah SJK(C)  Negeri Perak. (C):1–26. 

 

Berjaoui, R. R. & Karami-Akkary, R. (2020). Distributed Leadership as a Path to Organizational Commitment: The Case of a Lebanese School.   Leadership  and Policy in Schools, 19(4), 610–624. 

 

Bragg. (2019). The Manager as Negotiator: Ten Secrets for Success. Sabah:  Universiti Malaysia Sabah. 

 

Brown, M., McNamara, G., O'Hara, J., Hood, S., Burns, D. & Kurum, G. (2019).  Evaluating the Impact of Distributed Culturally Responsive Leadership in a  Disadvantaged Rural Primary School in Ireland. Journal Educational  Management  Administration & Leadership, 47(3), 457-474 

 

Bush, T. & Ng, A. Y. M. (2019). Distributed Leadership and the Malaysia  Education Blueprint: From Prescription to Partial School-Based  Enactment in a Highly Centralised Context.  Journal of Educational  Administration, 57(3), 279-295 

 

Chapman, C. (2019) Making Sense of Education Reform: Where Next for Scottish  Education? Scotland: The Staff College. 

 

Chapman, C. & Ainscow, M. (2019) Using Research to Promote Equity Within   Education Systems: Possibilities and Barriers. British Educational  Research Journal, 45(5), 899–917. 

 

Che Omar, N. & Mohd Hamzah, M. (2020). Pengaruh Kepimpinan Distributif  Guru Besar Terhadap Kepuasan Kerja Guru. International Journal Of  Education And Pedagogy, 2(2),109-123. 

 

Chew, L. B. (2018). Kepimpinan Distributif Guru Besar, Sikap, Pengetahuan dan   Kemahiran Pedagogi Guru Dalam Pelaksanaan Perubahan Kurikulum   Standard Sekolah Rendah (KSSR) di Sekolah-sekolah SJK(C) Negeri Perak.  Tesis. Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia 

 

Chin, Gary & Sun Tsu. (2019). A Study of Staff Engagement in Dimensions of   Distributed Leadership, Organizational Commitment and Perception of  Autonomy in Singaporean Primary Schools. 

 

Chin, K. S. & Jamalul Lail, A. W. (2018). Amalan Kepimpinan Distributif    Pengetua dan Hubungan Dengan Kepuasan Kerja Guru di Daerah  Sri Aman, Sarawak. ICOFEA 2018 Conference Proceeding. 

 

Chua Y.P. (2011). Kaedah dan Statistik Penyelidikan: Kaedah Penyelidikan. Kuala  Lumpur: McGraw-Hill Education. 

 

Chua Yan Piaw. (2014). Kaedah dan Statistik penyelidikan-Ujian Univariat dan  Multivariat (Buku 4), Edisi Ketiga. Kuala Lumpur: Mc Graw Hill  Education. 

 

Chong, C. P. & Lope Pihie, Z. A. (2019) Perkembangan Kepemimpinan  Distributif dan Kajian Terhadap Kepemimpinan Distributif. Dalam:  Graduate Research in Education Seminar. Fakulti Pendidikan.  Universiti Putra Malaysia. (pp. 157-167) 

 

Chong, Chee Keong, Muhammad Faizal A. Ghani & Zuraidah Abdullah. (2019).   Cabaran Amalan Komuniti Pembelajaran Dalam Kalangan Guru  Sekolah   Rendah Berprestasi Tinggi Malaysia. Jurnal Kurikulum & Pengajaran  Asia Pasifik Julai 7 (3) 

 

Craig, I.  (2021). Whatever Happened To Educational Management? The Case for  Reinstatement. Management in Education, 35(1), 52-57. 

 

Creswell, J. W. (2003). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed  Methods Approach (2nd Ed.). New Delhi: Sage Publications India Pvt. Ltd. 

 

Creswell, J. W. (2012). Educational Research: Planning, Conducting, And  Evaluating Quantitative dnd Qualitative Research (4th Ed.). New Delhi:  Pearson Education. 

 

Darlene García Torres. (2019). Distributed Leadership, Professional Collaboration,  and Teachers’ Job Satisfaction in U.S. Schools. Teaching and Teacher  Education, 79. 

 

Davis, M., D. (2014). The Relationship between Distributed Leadership, School  Culture dan Teacher Self-efficacy. Thesis and dissertation. Grand Canyon  University. 

 

DeMacro, A. L. (2018). The Relationship between Distributed Leadership, School  Culture and Teacher Self Efficacy at the middle school Level. Thesis and  Dissertation, Setan Hall University. 

 

Destiara Anggita Putri. (2022). Memahami Pengertian dan Cara Membuat  Kerangka Konseptual. Jurnal D. Katadata. 

 

De Vaus, D. (2004). Surveys in Social Research (5th Ed.). London: Routledge 

 

Edmons, R. (1979). Effective School for the Urban Poor.Educational Leadership.  37(1): 15-27. 

 

Elmore, R. F. (2000). Building A New Structure for School Leadership.  Washington, DC: The Albert Shanker Institute. 

 

Elmore, R., F. (2005). Accountable Leadership. The Educational Forum, 69,  pp.134-142 

 

Fiah, Y. M. A. & Hamid, A. H. A. (2020). Implementation of Distributive  Leadership into Teacher Competency Empowerment and Job Satisfaction.  International  Journal of Academic Research in Business and Social  Sciences, 10(6), 916–926. 

 

Flora @ Faridah Ekon @ Raimin & Aida Hanim A. Hamid (2024). Pengaruh     Amalan Kepimpinan Distributif Pengetua Terhadap Pengurusan Bilik    Darjah Abad Ke -21. Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) 

 

Fuzainah Binti Taahyadin (2020). Pengaruh Budaya Sekolah Dan  Penambahbaikan Sekolah Terhadap Kualiti Sekolah Menengah Di  Negeri  Kedah. Kedah: Universiti Utara Malaysia 

 

Gliem, J.A. & Gliem, R.R. (2013). Calculating, Interpreting and Reporting  Cronbach’s Alpha Reliability Coefficient for Likert-Type Scales.  Colimbus: The Ohio State University. 

  

Gordon Z. V. (2005). The Effect of Distributed Leadership on Student Achievement.  PhD Dissertation. New Britain. Central Connecticut State University. 

 

Gronn, P. (2000). Distributed Properties: A New Architecture for Leadership.  Education Management Administration Leadership, 28(3), 317-338.  

 

Gronn, P. (2002). Distributed Leadership As A Unit of Analysis, The Leadership  Quarterly, 13,  423-451. 

 

Gronn, P. (2008). The Future of Distributed Leadership. Journal of Educational   Administration, Vol. 46, Issue: 2, pp.141-158. 

 

Hall, Seton & Anthony L. Demarco. (2018). The Relationship between  Distributive Leadership, School Culture, and Teacher Self-sfficacy At the Middle School Level. 

 

Hamzah, M. I. M. & Jamil, M. F. (2019). The Relationship of Distributed  Leadership and Professional Learning Community. Creative Education,  10, 2730–2741  

 

Hamzah, M. I. M. & Jamil, M. F. (2019). The Relationship of Distributed  Leadership and Professional Learning Community. Creative Education,  10(12), 2730-2741. 

 

Hassan, H. & Ghani dan M. F. A. (2022). Pengaruh Komitmen Guru Dan   Penyeliaan Guru Besar Terhadap Pengurusan Bilik Darjah Di Sekolah  Rendah Tenom, Sabah. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan,  9(1),  56-76. 

 

Hua, H.K. & Ling, Y.  (2019). Distributive leadership and its relationship to  organizational commitment in secondary schools in Sarawak. Sumerianz   Journal of Education, Linguistics and Literature. 2(7).e-ISSN: 2617-1201. 

 

Huaman-Ramirez, R. & Lahlouh, K. (2022). Understanding Career Plateaus and  Their Relationship with Coworker Social Support and Organizational  Commitment.  Public Organization Review, 1-22. 

 

Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J. & Anderson, R.E. (2019). Multivariate Data  Analysis (8th Ed). UK: Cengage. 

 

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E. & Tatham, R. L. (2006).   Multivariate Data Analysis (6th Ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson  Prentice Hall. 

 

Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M. & Sarstedt, M. (2022). A Primer on  Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) (3 Ed.).  Thousand Oaks, CA: Sage. 

 

Hamzah, Tam Hui Teng & Mohd Izham Mohd. (2020). Kepimpinan Distributif  dan Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) di Sekolah Rendah.  (2016):257–63. 

 

Harun, Azhar, Ramli Basri, Zaidatol Akmaliah, Lope Pihie & Soaib Asimiran.  (2020). Hubungan Antara Amalan Kepemimpinan Distributif Pengetua dan  Kepemimpinan Guru di Sekolah Menengah. 2(2):1–13. 

 

Hassan, J. J. & Hamzah, M. (2020). Halangan-halangan Pengurusan Sekolah  Rendah Dalam Mewujudkan Sekolah Berkesan di Zon Utara (Perlis, Kedah  dan Pulau Pinang): Tindakan dan keperluan Guru Besar dan Guru-guru  Penolong Kanan Menanganinya. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 13(2), 12- 28.  

 

Hashimah Md Yusoff, Mohd Isa Hamzah & Shahlan Surat. (2019). Kesahan dan  Kebolehpercayaan Instrumen Kraf Kerja. Jurnal Pendidikan Malaysia,  44(2):61–71. 

 

Harris, A. (2009). Distributed Leadership: Different Perspectives. Springer  Science & Business Media. 

 

Harris, A. (2003). Teacher Leadership as Distributed Leadership: Heresy, Fantasy  or Possibility? School Leadership & Management, 23(3): 313-324. 

 

Harris. A. (2012). Distributed Leadership: Implications for The Role of Principal.  Journal of Management Development 31(1): 7-17. 

 

Harris, A & Spillane J. (2008). Distributed Leadership Through Looking Glass.   Management  in Education 22(1): 31-34. 

 

Harris, A. & Lambert, L. (2003). Building Leadership Capacity for School  Improvement. UK: McGraw-Hill Education.  

 

Hemini Krishnan. (2023). Kepimpinan Transformasi dan Keberkesanan Sekolah di  Negeri Perak. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris 

 

Hua Hu Kuok & Ying-Leh Ling. (2019). Distributive Leadership and Its  Relationship to Organizational Commitment in Cecondary Schools of  Sarawak. Sumerianz  Journal of Education, Linguistics and Literature,  2(7):42–46. 

 

Hulpia, H. & Devos, G. (2009). Exploring the Link between Distributed  Leadership and Job Satisfaction of School Leaders. Educational Studies,  35(2), 153-171. 

 

Hulpia, H., Devos, G. & Keer, H. V. (2011). The Relation between School  Leadership from a Distributed Perspective and Teachers’ Organizational  Commitment:  Examining the Source of the Leadership Function.  Educational Administration Quarterly, 47(5), 728- 771. 

 

Hulpia, H., Devos, G. &  Rosseel, Y. (2009). Development and Validation of  Scores  on the Distributed Leadership Lnventory. Educational and  Psychological  Measurement, 69(6), 1013-1034. 

 

Hulpia, Hester & Geert Devos. (2015). The Relationship between the Perception  of Distributed Leadership in Secondary Schools and Teachers Leaders, Job  Satisfaction and Organizational Commitment. (March 2015).  

 

Hussein Mahmood. (1993). Kepimpinan dan Keberkesanan Sekolah. Kuala  Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 

  

Ibrahim, Z., bin Mohd Yusof, A., Hamid, S., Sapiai & N. bin Abd Majid M. K.  (2021). Penilaian amalan   pembangunan   professional   dalam   kalangan   pasukan   pemimpin   dan   pemimpin pertenganhan sekolah di sekolah  transformasi negeri Pahang.Jurnal Penyelidikan Dedikasi, 17, 169-183 

 

Iksang Yoon & Minjung Kim. (2022). Dynamic Patterns of Teachers’ Professional Development Participation and Their Relations with Socio- Demographic  Characteristics, Teacher Self-efficacy, and Job Satisfaction, Teaching and  Teacher Education, 109. 

 

Indira Krishnan. (2021). Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap Motivasi  Guru:  Suatu Pemerhatian Awal. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan  

Sultan Idris.  

 

Ismail, N. H., Yusof, M. R., Ibrahim, M. Y., Fauzee, M. S. O. & Ismail, R. (2022).  Validating suburban teachers’ commitments: Let’s  appreciate their blood,  sweat and tears. International Journal of Instruction, 15(3), 103-116. 

 

Izan Hafiza, Aida Hanim & Norasmah Othman. (2022). Hubungan antara Tahap  Burnout dan Tahap Komitmen Pensyarah IPG Kampus Zon Timur.  Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(2). 

 

Irawati, Anita & Rina Melati. (2018). Makalah Analisis Data Kuantitatif.  (December). 

 

Jalani, S. (2021). The Relationship between Teacher Commitment and Effective  Teaching Practices in Rural Primary School in Ranau, Malaysia. European  Journal of Humanities and Social Sciences, 1(6), 32-38. 

 

Jaleta, Suffian & Jamal@Nordin Yunusb. (2021). Pembinaan Kerangka  Konseptual Kajian  Mengenai Hubungan Amalan Kepimpinan Distributif  dan Organisasi Pembelajaran Terhadap Prestasi Kerja Guru. 10(1):108– 22.  

 

Jambo, Daniel & Lei Hongde. (2020). The Effect of Principal’s Distributed  Leadership Practice on Students’ Academic Achievement: A Systematic  Review of the  Literature. International Journal of Higher Education,  9(1):189–98.  

 

Johaari Joh Hassan. (2020). Halangan-halangan Pengurusan Sekolah Rendah  dalam  Mewujudkan Sekolah Berkesan di Zon Utara (Perlis, Kedah dan  Pulau Pinang): Tindakan dan Keperluan Guru Besar dan Guru-guru  Penolong Kanan Menanganinya. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan  Sultan Idris 

 

Jose & Sandy Bin Khalip Musa. (2018). Pengaruh Kepimpinan Distributif  Terhadap Komitmen Guru Di Daerah Pitas, Sabah. Tanjong Malim: UPSI 

 

Joshua Welling. (2022). US News and World Report 2022. Litz USA Student  Service. USA 

 

Judith Amels. (2020). The Effects of Distributed Leadership and Inquiry-based  Work  on Primary Teachers’ Capacity to Change: Testing a Mode.  The  Netherlands: University for Teacher Education  

 

Judith Amels, Meta L Kru¨ger, Cor JM Suhreand & Klaas Van Veen. (2020). The  Relationship between Primary School Leaders’ Utilization of Distributed  Leadership and Teachers’ Capacity to Change. Educational Management  Administration & Leadership. Jurnal Dunia Pendidikan, 2(2), 49–56. 

 

Kapur, R. (2019). Leadership Roles in Educational Institutions. India University of  Delhi 

 

Kementerian Pendidikan Malaysia, KPM. (2013). Pelan pembangunan pendidikan  Malaysia 2013-2025. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia. 

 

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2016). Laporan Tahunan 2015 Pelan  Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025. Putrajaya: Bahagian  Perkembangan Kurikulum. 

 

Khalip Musa, Tai Mei Kin, Jamal@NordinYunus, Suriani Abdul Hamid &    Daljeet Singh Sedhu. (2020). Distributive Leadership in A Public  University in  Malaysia. International Journal of Academic Research in  Business and  Social  Sciences, 9(1), 177–192. 

 

Khuzaimah Zaaim, Mohamed Yusoff Mohd Nor & Shahlan Surat.  (2019). Tahap  Kompetensi Guru (PdPc) SKPMg2 dan Tahap Kemenjadian Murid. International Journal of Education, Psychology and Counseling.Vol. 4  Issues,  51-62.  

 

Kilicoglu, Derya. (2018). Understanding Democratic and Distributed Leadership:  How Democratic Leadership of School Principals Related to Distributed  Leadership in  Schools? Educational Policy Analysis and Strategic  Research, 13(3): 6–23. 

 

Krejcie, Robert V., Morgan & Daryle W. (1970). Determining Sample for  Research Activities. Educational and Psychological Measurement,  30(3), 607–610.  

 

Kouzes, J. M., & Posner, B. Z. (2006). A Leader’s Legacy. California, USA: Jossey  Bass 

 

Kwan Y.S. & Norazah M.N. (2022). Amalan kepimpinan distributif guru   besar   dan hubungannya   dengan   kepuasan   kerja   guru   di   Wilayah    Persekutuan   Labuan. Proceedings of the International  Conference  of   Future  Educations  and  Advances 2022. 25-34. 

 

Lai, N. P., Tai, M. K. & Omar, A. K. (2019). Amalan Kepimpinan Teragih Di  Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Di Semenanjung Malaysia. Jurnal Dunia  

Pendidikan, 1(3), 1-12. 

 

Lai, N. P.  & Tai, M. K. (2021). Kepimpinan teragih di sekolah kebangsaan dan  sekolah jenis kebangsaan Cina di semenanjung Malaysia. Malaysian  Journal of Social Sciences and Humanities .6(4) 

 

Latipah @ Latifah & Mohd Khairuddin Abdullah. (2021). Komitmen Organisasi  Sekolah Dan Hubungannya Dengan Kualiti Pengajaran Guru Bahasa  Melayu Tahap Satu Di Luar Bandar Sabah. Malaysian Journal of Social  Sciences and  Humanities (MJSSH), 6(1), 159 -67. 

 

Laura McKinney. (2023). Analyzing Qualitative Data. Los Angeles, Thousand   Oaks,  CA: Sage Publications. 

 

Lee Huee Kun. (2023). Amalan Kepimpinan Distributif Guru Besar dan  Hubungannya dengan Komitmen Guru SJKC. Selangor. Universiti  Kebangsaan Malaysia 

 

Lee, H.  K. & Mohd Izham,M.  H. (2023).  Amalan kepimpinan distributif guru   besar dan hubungannya dengan komitmen guru SJKC. Malaysian Journal   of Social Sciences and Humanities. 8(1), e002073. 

 

Lee, M. & Louis, K.S. (2019). Mapping A Strong School Culture and Linking It  to Sustainable School Improvement. Teaching and Teacher Education,  81, 84- 96. 

 

Lei Mee Thien. (2019). Kepimpinan Distributif, Keadaan Dalam Sekolah, dan  Komitment Guru Untuk Berubah: Satu Analisis Partial Least. Pulau Pinang:  Universiti Sains Malaysia  

 

Leithwood, K. (1994). Leadership for School Restructuring. Educational  Administration Quarterly, 30(4), 498-518. 

 

Leithwood, K. & Jantzi, D. (1999). The Relative Effects of Principal and Teacher  Sources of Leadership on Student Engagement with School. Educational  Administration Quarterly, 35(5), 679-706. 

 

Leithwood, K., Day, C., Sammons, P., Harris, A. & Hopkins, D. (2006). Seven   Strong Claims About Successful School Leadership. London: DfES. 

 

Leithwood, K. Mascall, B., Straus, T. & Sacks, R. (2008). The Relationship  between Distributed Leadership and Teachers’ Academic Optimism.  Journal of Educational Administration, 46(2), 214-228. 

 

Logavalli, B. & Jamallul Lail, A.W. (2018). Amalan Kepimpinan Distributif  Penyelia Dan Hubungannya Dengan Motivasi Guru Di Sekolah Dalam  Hospital (SDH) Di Malaysia. Johor: Universiti Teknologi Malaysia. 

 

Liu, Y. & Werblow, J. (2019). The Operation of Distributed Leadership and The Relationship with Organizational Commitment and Job Satisfaction of  Principals and Teachers: A Multi-level Model and Meta-analysis Using  The 2013 TALIS Data. International Journal of Educational Research, 96,  41-55. 

 

Margret Easiah @ Yesoo. (2021). Tahap Kepimpinan Guru Besar Dan Tahap  Keberkesanan Sekolah  Dari  Perspektif  Guru  Besar  Dan  Guru  Sekolah   Di Wilayah  Persekutuan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia 

 

Mah Hang Soon (2022). KPM Tubuh Jawatankuasa Tangani Isu Sekolah Kurang  Murid  di SJKC. Putrajaya: Berita Harian.  

 

M. Puspanathan Mayan (2020). Hubungan Antara Amalan Kepimpinan Distributif  Dengan Efikasi Kendiri dan Komuniti Pembelajaran Profesional Guru Di  Kuala Lumpur. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris. 

 

Marlia Jamail, Yahya Don & Farah Zain (2019). Distributed Leadership and  Conflict Management Style of Generation Y Teachers: Malaysian Context.  International Journal of Academic Research in Business and Social  Sciences, 9(7), 1298–1320. 

 

Maslina Elias & Mohamed Yusof Mohd. Noor. (2020). Amalan Kepimpinan  Distributif Guru Besar Dan Hubungannya Dengan Kepimpinan Guru  Sekolah Rendah Di Daerah Kuantan, Pahang. Tanjong Malim: Universiti  Pendidikan Sultan Idris 

 

Maswani Ismail. (2023). Perspektif   Guru   Reka   Bentuk   dan   Teknologi     terhadap   Elemen Multimedia Modul Sequin Topik Reka Bentuk Fesyen.   Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris 

 

Martin Brown, Gerry McNamara, Joe O’Hara, Stafford Hood, Denise Burns &  Gül Kurum. (2019). Evaluating the Impact of Distributed Culturally  Responsive Leadership in a Disadvantaged Rural Primary School In  Ireland. Educational Management Administration & Leadership, 47(3),  457-474. 

 

Masduki Ahmad. (2021). Relationship between Empowerment and Motivation  with Teacher Commitment. Akademika: Jurnal Teknologi Pendidikan,  10(02), 335-348. 

 

Massimiliano Barattucc et al. (2021). Ethical Climate(s), Distributed Leadership,  and Work Outcomes: The Mediating Role of Organizational Identification.  Italy: ECampus University, Novedrate 

 

Maswani Ismail & Che Ghani Che Kob. (2023) Perspektif Guru Reka Bentuk dan  Teknologi terhadap Elemen Multimedia Modul Sequin Topik Reka Bentuk  Fesyen. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.  

 

Mayan, M. P. & Mansor, M. (2020). Hubungan antara amalan kepimpinan  distributif dengan  efikasi  kendiri  dan  komuniti  pembelajaran     profesional  guru  di  Kuala Lumpur. Management Research Journal,  9(2),70-83. 

 

Mbonu, V. C. & Azuji, I. M. (2021). Relationship between School Principals’  Distributed Leadership Style and Teachers’ Organizational Commitment in  Public  Secondary Schools in Anambra State, Nigeria. European Journal of  Education and Pedagogy, 2(1), 7-11. 

 

Michal Baczek et al. (2020). Students’ Perception of Online Learning during the  COVID-19 Pandemic: A Survey Study of Polish Medical Students. Poland:  Jan Kochanowski University  

 

MLA. Creswell, John W. & J. David Creswell. (2018). Research Design. 5th ed.,  SAGE  Publications 

 

Mohd Adib, D.  N. & Jamalul Lail A.  W. (2021).  Kepimpinan distributif guru    besar dan hubungannya dengan kepuasan kerja guru di sekolah rendah   pedalaman. Proceedings of the International Conference of Future    Education and Advances.434-440. ISBN: 978-967-14616-9-3. 

 

Mohamed Abdulrahman Ghasia. (2019). ELearning in Education as a Marriage of  Convenience: Contextualizing Tanzanian Educational Institutions’  Response during Covid-19 Pandemic. Mzumbe University (MU) 

 

Mohd Izham Mohd Hamzah & Mohd Fadzil Jamil. (2019).The Elationship of  Distributed Leadership and Professional Learning Community. Creative   Education, 10, 2730-2741. 

 

Mohd Majid Konting. (1990). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur:  Dewan Bahasa dan Pustaka. 

 

 Mohd Nasir Rayung, Abdul Said Ambotang & Normiati Batjo (2023). Pengaruh  Pengetahuan, Aplikasi Pengetahuan dan Keupayaan Imaginasi Terhadap  Kemahiran Berfikir Pelajar. Jurnal Pemikir Pendidikan. Sabah: Universiti   Malaysia Sabah. 

 

Mohd Izham Mohd Hamzah & Mohd Fadzil Jamil. (2019). The Relationship of  Distributed Leadership and Professional Learning Community. Creative  Education, 10(12), 2730-2741. 

 

Mohd. Najib Abdul Ghaffar. (2003). Reka Bentuk Tinjauan Soal Selidik  Pendidikan. Skudai, Johor: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia. 

 

Mohd Notfi Ibrahim (2023). Pengaruh Amalan Kepimpinan Distributif Terhadap  Kompetensi Kerja Guru. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan  Idris. 

  

Mohammad Seman. (2021). Tahap keberkesanan Sekolah Sukan Di Malaysia.  Jurnal  Kepimpinan pendidikan. Kuala Lumpur: Universiti Malaya 

 

Mohd Shahril. (2019). Pengaruh Pembelajaran Akademik Anak-Anak Keluarga  Fakir  Miskin Di Sekolah-Sekolah Selangor. Jurnal Kepimpinan  Pendidikan, Bil. 6 Isu 2. 

 

Mohd Yusaini & Mohd. Izham. (2020). Kepimpinan Distributif Pemimpin  Sekolah: Isu Dan Cabaran. Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan  Pendidikan, 33(1). 

 

Mohd Zainul Abidin Zakaria. (2022). Kepimpinan Distributif Terhadap Efikasi  Kendiri dan Kolektif Pentadbir Dalam Pengurusan Organisasi  Kokurikulum  Sekolah Orang Asli. Pahang: Universiti Malaysia Pahang 

 

Mortimore, P. (1995). Effective schools: current impact and future potential.  London: University of London 

 

Mortimore, P. (1991). Effectiveness School from a British Perspective. London:  Prentice Hall. 

 

Mortimore, P. (2001). Improving school effectiveness. Maidenhead: Open  University  

 

Mortimore, P. (1995). School Effectiveness and Management of Effective  Learning and Teaching. School Effectiveness and School Improvement 4(4):  290-310. 

 

Mortimore, P. (1994). The Positive Effects of Schooling. Boston: Cambridge  University Press. 

 

Mortimore, P. (1998). The Road to Improvement: Reflections on School  Effectiveness.Lisse: Swets and Zeitlinger. 

 

Mortimore, P., & MacBeath, J. (2003). School Effectiveness and Improvement:  The Story So Far. Strategic Leadership and Educational Improvement.  London: The Open University. 

 

Mortimore, P., Sammons, P., Stoll, L., Lewis, D. & Ecob, R. (1988). School  Matters: The Junior Years. Somerset: Open Books Publishing Ltd.  

  

Mortimore, P., Sammons, P., Stoll, L., Lewis, D. & Ecob, R. (1989). The Effects  of School Membership on Pupils’ Educational Outcomes. Research Papers  in Education, 3(1), 3-26. 

 

Mortimore, P. & Sammons, P. (1987). New Evidence on Effective Elementary  School. Educational Leadership, 451(1), 4-8. 

 

Muhammad Faizal bin A. Ghani. (2008). Pembentukan Model Keberkesanan Dan  Penambahbaikan Sekolah Di Malaysia. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.  

 

Muhammad Faizal A. Ghani. (2018). Sekolah berkesan: Teori dan Amalan . Kuala   Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka 

 

Muaza S. R., Ahmad A., Nor Wahiza A. W. & Shamsulariffin S. (2022).  Distributive Leadership Roles for Primary School Teachers’ Efficiency in  New Norm: Focus 

 

Musliza Mat Jusoh, Siti Noor Ismail & Anis Salwa Abdullah. (2020). Kepuasan  Kerja Dan Komitmen Guru Sekolah Menengah Cemerlang di Kelantan.  Kedah: Universiti Utara Malaysia. 

 

Nas Norziela Nasbah (2023). Sisi Positif Sekolah Kurang Murid. Berita Harian.  Kuala  Lumpur. 

 

Nawab, A. & Asad, M.M. (2020). Leadership Practices Of School Principal  Through A Distributed Leadership Lens: A Case Study Of A Secondary  School In Urban Pakistan. International Journal of Public Leadership,  16(4). 

 

Nik, H.C. et al. (2021). Korelasi Antara Amalan Kepimpinan Distributif Pengetua  Dengan Amalan Kepimpinan Guru Sekolah Menengah Di Muadzam Shah,  Pahang. eISSN: 2682-8464 (Vol. 3 No. 4 December 2021). 

 

Nor Lizana Kamaruzaman. (2022). Pengaruh Kepimpinan Distributif Pengetua  Terhadap Pembangunan Kepimpinan Guru dan Efikasi Kendiri Guru  Sekolah Menengah Kebangsaan. Tanjung Malim: Universiti Pendidikan   Sultan Idris 

 

Norafiza Amin1 & Aida Hanim A. Hamid. (2024). Kepimpinan Distributif  Pengetua    dan    Komuniti    Pembelajaran Profesional Guru di Sekolah   Menengah Daerah Saratok, Sarawak. Selangor: Universiti Kebangsaan  Malaysia (UKM), 

 

Noraini Idris. (2010). Penyelidikan Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: McGraw  Hill Education. 

 

Norawati, S., Lutfi, A., Zulher, Z. & Basem, Z. (2022). The Effect of Supervision,  Work Motivation, and Interpersonal Communication on Employee  Performance and Organizational Commitment as Variables Intervening.  IJEBD International  Journal of Entrepreneurship and Business  Development, 5(1), 92-104. 

 

Noraini Kaprawi. (2010). Kajian Tinjauan Secara Kuantitatif. Penyelidikan dalam   pendidikan. Kuala Lumpur: McGraw Hill  Education 

 

Norliza Ahbarr. (2021). Peranan Kepimpinan Distributif dalam Kalangan  Pemimpin Pertengahan dan Kesannya ke Atas Komitmen Organisasi dan  Iklim Sekolah: Suatu Tinjauan Awal. Tanjong Malim: Universiti  Pendidikan Sultan Idris  

 

Nor Suhaila Binti Abdul. (2019). Pengaruh Persekitaran Pembelajaran Terhadap  Kesedaran Metakognitif Dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah.  Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia 

 

Nur Syukri Hidayati Che Omar. (2020). Pengaruh Kepimpinan Distributif Guru  Besar Terhadap Kepuasan Kerja Guru. Bangi: Universiti Kebangsaan    Malaysia 

 

Nur Syukri H. C. O. & Mohd Izham M. H. (2020). Pengaruh kepimpinan  distributif guru besar terhadap kepuasan kerja guru. Proceedings of the  International Conference of Business, Management, Technology and   Education.  2(3).  30-44. ISBN:  978-967-16956-1-8. 

 

Nurdin Ismail & Hartati Sri. (2019). Metodologi Penelitian Sosial. Indonesia:  Media  Sahabat Surabaya 

 

Nyamubi, Gilman Jackson. (2018). The Contribution of School Leadership Styles  on Teachers’ Organisational Commitment. Asian Journal of Management  Sciences & Education, 7(2):158–68. 

 

Organisation of Economic Cooperation & Development (OECD). (2019). TALIS  2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong  Learners, TALIS, OECD Publishing, Paris. 

 

Othman, N., Ghazali, N. H. C. M., Zabit, M. N. M. & Hadi, N. A. (2020).  Penerokaan dan Pengesahan Instrumen Sikap Terhadap Matematik Dalam  Kalangan Guru Matematik Sekolah Menengah. JuKu: Jurnal Kurikulum &  Pengajaran Asia Pasifik, 8(4), 1-11 

 

Paul Wilfred Armstrong, Chris Brown & Christopher James Chapman (2021).  School-to-school Collaboration in England: A Configurative Review  of The Empirical Evidence. United Kingdom: University of Manchester 

 

Pallant, J. (2016). SPSS Survival Manual: A Step by step Giude to Data Analysis  Using  IBM SPSS (6th Ed). London: McGraw-Hill Education. 

 

Pitting, Z. & Radzi, M. M. (2022). Kesahan dan Kebolehpercayaan Instrumen  Kualiti Hidup Perumahan Awam Bagi Miskin Bandar. Malaysian Journal  of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(7), e001596. 

 

Poh, Lai Nan, Tai Mei Kin & Omar Abdull Kareem. (2019). Amalan  Kepimpinan Teragih di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina di Semenanjung  Malaysia. (December). 

 

Poh, Lai Nan & Mei Kin Tai. (2021). Kepimpinan Teragih di Sekolah  Kebangsaan  dan Sekolah Jenis Kebangsaan Cina di Semenanjung   Malaysia. Malaysian  Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH,  6(4):79–93).  

 

Portal Jabatan Pendidikan Negeri Perak. (2023). Maklumat Asas Pendidikan  Negeri  Perak. 

 

Ramathevi, K. & Ahmad, Z. (2021). Kepimpinan Distributif Guru Besar dan  Komitmen Guru di Sekolah Kebangsaan di Daerah Gombak. JuPiDi:  Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 8(4). 

 

Ramaiah. A.L. (1995). Penyelidikan Keberkesanan Sekolah: Masalah Konsepsi  dan Metodologi. Monograf Fakulti Pendidikan: Kuala Lumpur: Universiti  Malaya.  

 

Ravindran, Maraya, Kunalan, Kuriaya,  Norazana & Mohd Nor. (2020).  Refleksi  Kepimpinan Guru Besar Menghadiri Kursus Pembangunan  Organisasi Untuk Kecemerlangan Sekolah (PROD) Dari Perspektif Guru- guru Daerah Batang Padang, Perak.  Genting Highlands: Institut  Aminuddin Baki 

 

Raziah Tukiman. (2022). Amalan Kepimpinan Distributif Pengetua Terhadap  Autonomi Guru Dalam Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Sekolah  Amanah Di Kuala Lumpur. Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia 

 

Raziah Tukiman & Mohd Yusoff M.  N. (2022).  Amalan kepimpinan   distributif pengetua terhadap autonomi guru dalam pembelajaran dan  pemudahcaraan sekolah amanah di Kuala Lumpur. Jurnal Kepimpinan  Pendidikan. 9(4). 62-78. E-ISSN: 2289-9669 

 

Reza, M. H. (2019). Components of Transformational Leadership Behavior. EPRA  International Journal of Multidisciplinary Research, 5(3). 

 

Robert Trevethan (2023). Scoring the Modified Physical Activity Questionnaire for  Adolescents. Macquarie University 

 

Roslee Talip & Ranwan Malinkun (2020). Hubungan Iklim Organisasi Sekolah   dan Kompetensi Kecerdasan Emosi Guru Sebagai Mediator Ke Atas  Kualiti Guru  Generasi "Y" di Sekolah Menengah Daerah Kudat.  Malaysian Journal of  Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 5,  Issue 3, (page 58-78), 2020 

 

Rosliza Husin & Mua'Azam Mohamad. (2019). Distributive Leadership and  Work Commitment among Secondary School Leaders: Initial Evidence  from Malaysia. Asian Journal of Education and Social Studies, 5(4), 1-11 

 

 Rosnarizah, A. H. & Zulkifli, A. M. (2009). Prevalens Kepimpinan Distributif  Di Sekolah-sekolah Menengah Terpilih Di Malaysia. Pahang: Aminuddin  Baki, Genting Highlands.  

 

Saiyidi, M. R., Margaret, K. M. & Julia. (2019). Conducting Quantitative  Research in Education. Perth: Springer. 

 

Samancioglu, M., Baglibel, M. & Erwin, B. J. (2020). Effects of Distributed  Leadership on Teachers' Job Satisfaction, Organizational Commitment and  Organizational Citizenship. Pedagogical research, 5(2). 

 

Sammons, P. (1996). Complexities in the Judgement of School Effectiveness.  Educational Research and Evaluation, Vol 2, pp. 113-49. 

 

Sammons, P., Hillman, J. & Mortimore, P. (1995) Key Characteristics of  Effective Schools: A Review of School Effectiveness Research. London,  Ofsted. 

 

Sammons, P. & Smees, R. (1998) Measuring Pupil Progress at Key Stage 1:  Using  Baseline assessment to investigate value added. School Leadership  and Management, Vol 18 (3), pp. 389-407. 

 

Sandy, J. (2019). Kepimpinan Distributif dan Komitmen Organisasi Dalam  Kalangan Guru Sekolah Kebangsaan di Pitas dan Kudat, Sabah. Tanjung  Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris. 

 

Sasliza & Izham (2020) Amalan Kepimpinan Lestari Guru Besar dan  Keberkesanan Sekolah Kebangsaan di Hulu Langat,  Selangor. Jurnal  Kepimpinan Pendidikan. Julai 2020, Bil.7, Isu 3 

 

Segaran & Jamalul Lail. (2019). Kepimpinan Distributif Guru Besar dan  Hubungannya  Dengan Kepuasan Kerja Dalam Kalangan Guru SJKTDI  Daerah Hulu Selangor. Proceedings of International Conference on  Humanities, 428-437. Kuala  Lumpur: ICHES 2019. 

 

Shrestha, A.k. & Basnet, N. (2019). The Correlation and Regression Analysis of  Physicochemical Parameters of River Water for the Evaluation of  Percentage Contribution to Electrical Conductivity. Journal of Chemistry,  2019, 1-9. 

 

Shrotryia, V.  K. & Dhanda, U.  (2019). Content Validity of Assessment  Instrument for Employee Engagement. SAGE Open, 9 (1), 1–7 

 

Sinirah Ahmad & Aida Hanim A. Hamid. (2021). Amalan Kepimpinan Distributif  Guru Besar Terhadap Efikasi Kendiri dalam Kalangan Guru Prasekolah.  Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia 

 

Simpson, A., Day, C., Goulding, J. & Asha, J. (2022). Australian Teachers'  Perceptions of Effectiveness in a Performative Culture. Teaching and  Teacher Education, 109, 103542. 

 

Siva, R. & Vimala A. (2021). Kepimpinan Distributif Dalam Perspektif  Pengurusan Pendidikan. Jurnal Penyelidikan Sains Sosial (JOSSR),  4(12), 10-21. 

 

Smith, D. J. & Tomlinson, S. (1989). The school effect. A study of multi-racial  comprehensives. London: Policy Studies Institute  

 

Sonmez, E. D. & Gokmenoglu, T. (2022). The Impact of Principals’ Distributed  Leadership Behaviors on Teachers’ Attitudes toward Multiculturalism:  Social  Justice Leadership as Mediator. Education and Urban Society,  00131245221076095  

 

Spillane, J. (2005). Distributed leadership. The Educational Forum, 69(2), 143-150. 

 

Spillane, J. P., Halverson, R. & Diamond, J. B. (2001). Investigating School  Leadership Practice: A Distributed Perspective. Educational Researcher,  30(3), 23-28. 

 

Sri Mohana K. & Aida Hanim. (2020). Kepimpinan Instruksional Pengetua di  Stebbins, R. A. (1969). On Misunderstanding the Concept of Commitment:  A Theoretical Clarification. Soc. F., 48, 526. 

 

Stoll, L., & Fink, D. (1996). Linking Schools Effectiveness and School Improvement.  Buckingham & Philadelphia: Open University Press. 

 

Suffian Jalet. (2021). Hubungan Amalan Kepimpinan Distributif dan Organisasi  Pembelajaran dalam Kalangan Pengetua Terhadap Prestasi Kerja Guru Di  Sekolah Menengah di Negeri Sarawak. Tanjung Malim: Universiti  Pendidikan Sultan Idris 

 

Suffian Jalet & Jamal@Nordin Yunus. (2021). Pembinaan Kerangka  Konseptual Kajian Mengenai Hubungan Amalan Kepimpinan Distributif  Dan Organisasi Pembelajaran Terhadap Prestasi Kerja Guru. Tanjung  Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris 

 

Susan, P. & Yan, L. (2020). Distributed Leadership Globally: The Interactive  Nature of Principal and Teacher Leadership in 32 Countries. Educational  Administration Quarterly, 57(2), 290-325.  

 

Syed Syahrul Zarizi & Syed Abdullah. (2020). Perbezaan Amalan Kepimpinan  Distributif Dalam Kalangan Pemimpin Sekolah Menengah di Negeri Johor dari Segi Lokasi. Johor: Universiti Tun Hussein Onn Malaysia 

 

Syed Abdullah & Syed Syahrul Zarizi. (2020). Pengaruh Kepimpinan Distributif  Terhadap Komuniti Pembelajaran Profesional dalam Kalangan Pemimpin  Sekolah Menengah di Negeri Johor. Sains Humanika, 12(2–2):15–25.  

 

Syed Syahrul & Z. S. A. (2020). Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap  Komuniti Pembelajaran Profesional Dalam Kalangan Pemimpin Sekolah  Menengah Di  Negeri  Johor. Sains Humanika 12: 2-2 (15-25). 

 

Syukri, Nur & Hidayati Che. (2020). Pengaruh Kepimpinan Distributif Guru  Besar Terhadap Kepuasan Kerja Guru, 2(2):109–23. 

 

Tan. G. K. (2018). Kepimpinan Distributif Dalam Kalangan Pengurusan Sekolah  Rendah Daerah Muar. Johor: Universiti Teknologi Malaysia. 

 

Teddlie, C. & Reynolds, D. (2000). The International Handbook of School  Effectiveness Research. London: Palmer Press. 

 

Thien, Lei Mee. (2019). Distributive Leadership Functions, Readiness for Change,  and Teachers’ Affective Commitment to Change: A Partial Least Squares  Analysis. SAGE Open 9(2).   

 

Thien, Lei Mee & Meow Yem Tan. (2019a). Kepimpinan Distributif, Keadaan  Dalam Sekolah, dan Komitmen Guru Untuk Berubah: Satu Analisa Partial  Least Squares. Journal of   Nusantara Studies (JONUS), 4(1):159.  

 

Thien, Lei Mee & Meow Yem Tan. (2019b). Kepimpinan Distributif, Keadaan  Dalam  Sekolah, dan Komitmen Guru Untuk Berubah: Satu Analisa Partial  Least Squares. 4(1):159–85. 

 

Torres, D. G. (2019). Distributed Leadership, Professional Collaboration, and  Teachers’ Job Satisfaction   in   U.S. schools. Teaching   and   Teacher     Education,   79,   111–123. 

 

Umit Kalkan et al. (2020). The Relationship between School Administrators’  Leadership Styles, School Culture, and Organizational Image. Turkey:  Institute of Educational Sciences 

 

Vasuki Muniandy. (2021). Pengaruh Kepimpinan Distributif Terhadap Efikasi  Guru:  Satu Pemerhatian Awal. Tanjung Malim. Universiti Pendidikan  Sultan Idris 

 

Vinoothini Mannogaran1. (2023). Kesahan dan Kebolehpercayaan Instrumen  Mengenai Pengetahuan, Sikap dan Cabaran Guru dalam Pelaksanaan  Pentaksiran Bilik Darjah. Malaysian Journal of Social Sciences and  Humanities. Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia. 

 

Vicneswary Muthiaha, Donnie Adamsa & Zuraidah Abdullah. (2019).  Distributed  Leadership and Teachers’ Affective Commitment in  International Schools. 3(2):22–40. 

 

Wan Zaliha Wan Othman & Shahrul Nizam Salim (2020). Peranan PGB Sebagai  Pemimpin Instruksional yang Berkesan dalam Mengurus Perubahan.  Wacana Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan. Institut Aminuddin Baki  Kementerian Pendidikan Malaysia 

 

Werang, B., Fajrianti, W., Suarjana, I. M. & Asaloei, S. I. (2022). Teacher  Commitment to Teaching and Its Impact on Student Academic Performance  in Indonesian Language Subject. Jurnal Pendidikan Progresif, 12(2), 832- 839 

 

Williams, P. (2022). Organisational Culture: Definitions, Distinctions and  Functions. In Handbook of Research Methods for Organisational Culture.  Edward Elgar  Publishing. 

 

Yahya  Don.,  Mohd,I.  A.,  Muhammad,D.  K.,  Mohd,F.  M.  Y.,  Prima, G.  Y.    & Nur Asiah.(2020).  Comparing  distributive  leadership  practices   among  teacher  leaders  in Malaysian and Indonesian schools.  International  Journal of Management.11(7). 

 

Yasin, Zaliza binti Md & Mohd Izham bin Mohd Hamzah. (2018). Amalan  Kepimpinan Instruksional Pengetua  dan  Hubungannya  Dengan komitmen   Guru  di  Sekolah Menengah  Daerah  Seremban, Negeri Sembilan. Jurnal  Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan,32(1):1–24. 

 

Yong,  S.   S.,   Mohamed Yusoff Mohd Nor & Bity SalwanaAlias. (2023).     Hubungan Kepimpinan Teragih Pengetua Terhadap Kompetensi Guru    di Sekolah Menengah Kebangsaan. Malaysian Journal of Social Sciences   and Humanities (MJSSH), 8(2), e002131.     

 

Yusoff & M. S. B. (2019).  ABC of Content Validation and Content Validity  Index   Calculation. Resource, 11(2), 49-54. 

 

Zaaim, K., Mohd Nor, M. Y.& Surat, S. (2019). Tahap Kompetensi Guru (pdpc)  SKPMG2 dan Tahap Kemenjadian Murid. International Journal of  Education, Psychology and Counseling, 4 (27), 51-62 

 

Zakaria, M. A. & Mokhtar, F. S. (2022). A Literature Review on Distributive  Leadership Practices in Malaysian Educational Institutions. International  Journal of Mechanical Engineering, 7(4). 

 

Zairil Khir Johari (2023). Isu: Sekolah Kurang Murid (SKM). Pulau Pinang: Bukit   Bendera 

 

Zuraidah A. & Leong F. N. (2020). The Role of Distributive Leadership of  Headmasters in Selected Primary School. Educational Administration  Research and  Review, 2(1). Selangor: Ampang, Selangor.  

 

Zuraidah Juliana & Mohamad Yusoff. (2021). Persekitaran Sekolah Berkesan dan  Sekolah Kurang Berkesan di Malaysia. Terengganu: Universiti Sultan  Zainal  Abidin. 

 

Zuraidah, J. M. Y., Siti Noor, I. & Yahya, D. (2019). Pengaruh Kepimpinan  Distributif Terhadap Persekitaran Sekolah. The Asean Journal of  Knowledge Contribution, 4(4), 09-19. 

 

Zuraidah Muda & Mohd Izham Mohd Hamzah. (2018). Amalan Kepimpinan  Distributif Hubungannya Modal Psikologi di Sekolah Menengah Daerah     Putrajaya. Research Gate: Conference paper. 

 

Zuriani Hanim Zaini. (2021). Kesahan dan Kebolehpercayaan Instrumen Soal    Selidik Kepimpinan Transformasional Guru Besar Di Sekolah. Jurnal Ilmi.  Volume 11 2021: 70-80. Melaka: Kolej Universiti Islam Melaka