Keberkesanan kaedah orff dalam pembelajaran ritma untuk pelajar-pelajar muzik gamelan sekolah menengah rendah

Tujuan kajian berbentuk esperimental ini adalah untuk menentukan keberkesanan kaedah Orff dalam  pembelajaran konsep muzik (ritma), minat dan intepretasi pada alat muzik gamelan. Seramai 30 orang  pelajar (n=30) tingkatan 2 dari sebuah sekolah menengah rendah di Klang, Selangor telah didedahkan  kepada rancangan mengajar yang direka oleh pengkaji. Penggunaan alat muzik gamelan Melayu  berpandukan rancangan mengajar selama 4 minggu menggunakan dua repertoir tradisional gamelan dan satu gubahan lagu rakyat Malaysia diajar menggunakan kaedah Orff. Satu set soal selidik telah diberi pada permulaan dan penghujung kajian. Penggunaan Statistical Packages for the  Social Sciences (SPSS) digunakan untuk mendapatkan hasil ujian-t berpasangan. Ujian ini menunjukkan  terdapatnya perbezaan signifikan penerimaan pelajar ke atas kaedah ini pada ritma p