Kemahiran mendengar pelajar melayu dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa mandarin - satu kajian kes

Kajian  ini  merupakan  suatu  kajian  kes  untuk  meneliti  empat  isu  penting  berkaitan  keupayaan kemahiran mendengar pelajar Melayu dalam pembelajaran bahasa Mandarin. khasnya  dalam   aspek  fonetik  hahasa  Mandarin  atau  dikenali  sebagai  Hanyu  Pinyin (HP).lsu   pertama    berkaitan   dengan   menganalisis   keupayaan   pelajar mentranskripsikan  dan  membezakan   komponen  utama  HP. Kedua mengkaji kesilapan  yang sering  dilakukan  oleh  pelajar  dalam   aspek  kemahiran  pendengaran. Ketiga mengenalpasti   punca-punca   kesilapan   yang   berlaku    dalam   proses mentranskripsikan suku kata awal, suku kata akhir dan nada dalam  HP. lsu terakhir  pula  mencadangkan  alternatif  penyelesaian  masalah  kesilapan  mendengar  yang dilakukan oleh  pelajar.   Ujian dan soal selidik digunakan sebagai instrumen kajian dan penentuan  subjek  kajian  adalah  mengikut jadual  penentuan  saiz sample  Krejcie dan Morgan 1970.  Subjek kajian terdiri  daripada 40 orang pelajar Melayu yang mengikuti kursus  Bahasa  Mandarin  Komunikasi  1 di   Universiti  Pendidikan  Sultan  Idris. Perak. Data  dianalisis  dengan  menggunakan  kaedah   deskriptif  dengan  bantuan  SPSS  12.0. Dapatan  kajian  telah  menunjukkan  bahawa  pelajar   berkeupayaan  tinggi  dalam mentranskripsikan dan membezakan  HP dalam aspek kemahiran  mendengar  di mana 80% dalam kalangan subjek kajian mencapai keputusan yang cemerlang. Selain itu bunyi  lelangit dalam komponen suku kata awal, vokal sengau dalam komponen suku kata  akhir  dan  nada   kedua  dalam  komponen  nada  masing-masing  telah  mencatat bilangan  kesilapan  yang paling  tinggi.   Punca utama yang menyebabkan  berlakunya kesilapan adalah disebabkan masa ulangkaji yang  kurang dan seterusnya menyebabkan subjek  kajian  berasa  keliru  dalam  pembelajaran  bahasa  Mandarin.    Justeru  itu beberapa  langkah  pemulihan  telah dicadangkan  dalam  kajian  ini  untuk membantu mengatasi   masalah-masalah yang  menyekat  kemajuan  pelajar dalam  pembelajaran bahasa Mandarin khasnya  dalam aspek HP.